合肥通用职业技术学院最热门专业

层次	学制	授予学位	分类
专科（高职）	三年		电子商务类

近年来，随着互联网的快速普及，我国电子商务行业发展迅猛，网络交易规模呈现出逐年高速增长的状态，电子商务的社会影响力也越来越大，譬如各大购物网站每年举办的618年中大促、双11狂欢节、双12狂欢节等。现在，无论是大型企业还是中小型企业纷纷开辟了电子商务业务，这也就造成了当前电子商务专业人才紧缺的局面。

1、培养目标

本专业培养具备营销、贸易、计算机等方面的理论知识及网络营销、电商网店运营等实践能力的，能在商贸、工业或相关企、事业单位从事相关工作的高等应用型人才。

2、专业特色

我院电子商务专业自2003年开办以来，一直坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的教学理念，结合安徽省社会发展需要和地区人才需求进行电子商务专业课程体系设置。2015年，我院电子商务专业被安徽省教育厅列为安徽省省级特色专业建设项目。

我院电子商务专业现已建成了网络实验室、电子商务实验室，共有高配置多媒体电脑200多台，数据库服务器1台。目前已累计为社会培养了1000余名毕业生，毕业生就业率达到95%以上。

我院电子商务专业学生在安徽省技能竞赛中也有优异的表现，已累计获得二等奖2项，三等奖3项。

3、主干课程与实践环节

专业主干课程：电子商务概论、网络营销与策划、网上支付与结算、网页设计与制作、电子商务物流管理、网络信息采编、电商运营。

专业主要实践环节：网络营销与策划课设、网页设计与制作课设、网络信息采编课设、电商运营实践。

4、师资团队

本专业拥有一支由专业带头人、骨干教师、“双师型”教师和从行业企业聘请的技术专家构成的专兼结合、结构合理、素质优良的“双师”素质和“双师”结构的教师团队，目前有专兼职教师11名，其中硕士以上学位教师7名。团队教师主编、参编教材6本；建设完成省级精品课程1门，校级精品课程4门；建设完成省级教科研项目5项，校级教科研项目4项，在研省级教科研项目3项；发表论文10余篇；获得省级教学成果奖三等奖1项。指导学生参加省内各种竞赛多次获奖，其中省级技能大赛二等奖等奖两次。

5、就业面向

随着经济信息全球化的发展趋势，电子商务人才需求量日益增大，其中主要是企业和社会各单位第一线需要的知识面宽、实践能力强、具有创新精神和创业意识的高素质全面发展的电子商务技术应用型及管理型专门人才急需。这就为职业院校电子商务专业的创建和发展提供了良好的契机。电子商务专业学生毕业后的主要就业岗位为：网络美工、运营专员、网络客服等，其后可升迁岗位为：网店店长助理、网店店长。

专业名称	年份	类型	批次	最低分	最低位次
电子商务	2021	文科	专科批	366	143848
电子商务	2021	理科	专科批	244	221812
电子商务	2020	文科	专科批	277	182721
电子商务	2020	理科	专科批	224	219590
电子商务	2019	文科	专科批	218	179589
电子商务	2019	理科	专科批	221	223554
电子商务	2018	文科	专科批	219	163511
电子商务	2018	理科	专科批	226	232951
电子商务	2017	文科	专科批	225	144683
电子商务	2017	理科	专科批	240	242567

层次	学制	授予学位	分类
专科（高职）	三年		工商管理类

随着市场经济的持续发展，企业之间的竞争也越来越激烈。作为企业核心业务活动之一的市场营销活动也越来越受到企业的重视。目前，我国企业市场营销工作最薄弱的环节是缺乏职业化的队伍，这是直接导致企业自身营销系统及客户系统失控、财务风险加大、企业经济效益不佳的重要因素。面对营销时代，我国营销管理人才的匮乏现象十分突出。 1.培养目标 本专业培养具备管理、市场营销等方面理论知识，掌握市场调查、营销策划、产品销售等实际应用能力，能在工商企业、信息咨询等公司从事相关工作的高等应用型人才。 2.专业特色 专业定位：立足安徽，面向长三角经济区；从事企业销售、客服、门店销售等工作；店长、销售经理等管理工作。 课程设置特点：工作过程导向；打好基础：重视实践：优化课程结构，深化课程改革； 3.主干课程与实践环节 主干课程：《市场营销》、《消费心理与行为》、《市场调查与预测》、《市场营销策划》、《推销与谈判》、《销售管理》、《客户关系管理》等。 实践课程：市场调查与预测课程设计、市场营销策划课程设计、销售管理课程设计、推销与谈判课程设计、岗位实训。 4.师资团队 本专业拥有一支由专业带头人、骨干教师、“双师型”教师和从行业企业聘请的技术专家构成的专兼结合、结构合理、素质优良的“双师”素质和“双师”结构的教师团队，目前有专兼职教师11名，其中硕士以上学位教师7名。团队教师主编、参编教材6本；建设完成省级精品课程1门，校级精品课程4门；建设完成省级教科研项目5项，校级教科研项目4项，在研省级教科研项目3项；发表论文10余篇，指导学生参加省内各种竞赛多次获奖，其中省级技能大赛三等奖5次。 5.就业面向 面向企事业单位的企划、销售、调研、广告、管理等部门，能从事采购、促销、服务、营销策划、品牌管理、销售管理、产品推销、市场调研、公共关系等工作。初始岗位为：市场推广员、客户专员、销售员、采购员、营销策划助理、商务助理等基层岗位。发展岗位为：市场推广主管/经理、营销策划主管/经理、营销调研主管/经理、销售主管/经理、采购主管/经理。

专业名称	年份	类型	批次	最低分	最低位次
市场营销	2021	文科	专科批	361	146525
市场营销	2021	理科	专科批	231	223212
市场营销	2020	文科	专科批	271	183867
市场营销	2020	理科	专科批	200	226701
市场营销	2019	文科	专科批	214	179742
市场营销	2019	理科	专科批	203	224258
市场营销	2018	文科	专科批	214	163820
市场营销	2018	理科	专科批	201	234633
市场营销	2017	文科	专科批	218	145517

层次	学制	授予学位	分类
专科（高职）	三年		自动化类

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力；

3．具备自动化设备及系统的安装调试能力：

4．具备自动化设备及系统的操作运行监控能力；

5．具备自动化设备及系统的设计管理能力；

6．具备自动化设备及系统的技术改造能力；

7．具备工厂供配电系统的安装维护监控能力；

8．具备现场总线和工业控制网络的构建能力；

9．具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2．实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

专业名称	年份	类型	批次	最低分	最低位次
电气自动化技术	2021	文科	专科批	361	146525
电气自动化技术	2021	理科	专科批	242	222042
电气自动化技术	2020	文科	专科批	271	183867
电气自动化技术	2020	理科	专科批	220	219862
电气自动化技术	2019	文科	专科批	214	179742
电气自动化技术	2019	理科	专科批	218	223678
电气自动化技术	2018	文科	专科批	218	163561
电气自动化技术	2018	理科	专科批	224	233123
电气自动化技术	2017	文科	专科批	214	145957

层次	学制	授予学位	分类
专科（高职）	三年		机械设计制造类

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识，具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力，从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

主干课程：机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。

就业面向：工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作；能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展，汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。

专业名称	年份	类型	批次	最低分	最低位次
机械制造及自动化	2021	文科	专科批	358	148086
机械制造及自动化	2021	理科	专科批	243	221931

合肥通用职业技术学院是经安徽省人民政府批准设立的全日制公办高等职业技术学院，由中国机械工业集团有限公司合肥通用机械研究院举办。学院现为全国高职高专院校人才培养工作水平评估优秀单位,安徽省普通高校毕业生就业工作先进单位。

学院位于合肥市长江西路888号合肥通用机械研究院内，校园南邻国家级高新技术开发区，西依葱郁独秀的大蜀山，北临波光粼粼的董舖水库，地铁2号线提供了便利的交通。学院设施齐全，环境幽静，是读书成才的理想场所。
合肥通用机械研究院是有60年积淀的国家一类研究院，以科研为主导，制造、工程、教育协调发展，现已成为以压力容器与化工装备、制冷空调与环境控制技术、流体机械、包装食品机械以及石油装备等组成的多专业、综合性的国际知名、国内一流科研院所，聚集着中国工程院院士、国家百千万人才工程入选专家等一大批科技专家，在机械装备领域科研成果突出，承担国家多项重大科研项目和国防军工配套重要科研项目，多次获得国家科学技术进步奖一、二等奖，连续9年获得集团公司先进单位。

学院以合肥通用机械研究院的优质资源为依托，充分利用中央企业和一流科研院所的科技平台、实验装备和行业优势，以“师生为本，机电为重，技能为长，就业为上”为教育教学质量方针，现已形成“院校合一、资源共享”,以装备制造类专业为主，致力于为制造业培养高素质的专业技能型人才及管理岗位骨干人才的办学特色。

学院设有机械工程系、数控与材料工程系、信息与管理工程系、基础部、实训中心共5个教学单位，围绕合肥通用机械研究院下属科研部门在机械制造、压力容器、制冷等领域的专业特长进行专业布局和延伸，开设了机电一体化、制冷与空调、数控、工业机器人、模具设计与制造、机械质量管理与检测、无损检测、电气自动化、电子商务、数字媒体应用、会计等32个专业，已初步建成以机为主，机、电、管相结合的专业群。学院开设的专业技术性强，行业特色鲜明，覆盖了安徽省主要支柱产业和战略性新兴产业，适应了当前大力发展先进制造业对技能人才的需求。

学院建有中央财政支持的职业教育实训基地—数控技术职业教育实训基地、国家高职高专学生实训合肥工程实训基地、安徽省“双师素质”机械设计与数控技术师资培训基地、安徽省中等职业学校数控技术师资培训基地；建立了“合肥通用职业技术学院职业技能鉴定所”，具有数控机床操作、机械设备安装、制冷设备维修等十八个工种的初、中、高级职业技能鉴定资质”；建有数控、焊接、电气、制冷、金工等30多个专业实验室和实训场所，在京东方科技集团、惠而浦中国、格力、美的等国内外知名企业设立了72个校外实习基地，满足了职业教育对于实践能力培养的要求。

办学以来，学院紧密依托合肥通用机械研究院的优质资源，秉持工程师办学的理念，大力实施“工学结合”技能人才培养模式，建成省级示范专业2个，省级特色专业7个，省级综合改革试点专业4个，省级示范实训中心2个，省级校企合作实践教育基地2个，“安全技术管理”和“机电一体化技术”2个专业被教育部列为中央财政支持的服务产业发展能力提升专业，数控技术人才培养被列入省级卓越人才培养计划,数控编程与操作等6门课程被评为省级精品课程。学院师资力量雄厚，拥有省级教学团队8个、省级教坛新秀7人、高职高专省级专业带头人2人、安徽省学术和技术带头人1人、安徽省优秀模范教师4人、省级教学名师2人、安徽省五一劳动奖章获得者2人、安徽省技术能手1人、安徽省三八红旗手1人、国机集团首席技师1人、享受国务院政府特殊津贴2人、国家科技奖励评审专家1人。历年来，荣获省部级科技进步一等奖5项、二等奖8项、三等奖10项，安徽省教学成果奖11项，获得发明、实用新型专利26项，制修订国家标准、行业标准28项，承担国家科技部院所基金项目1项、省教育厅科研基金研究项目2项、省级教科研项目约60项。学院充分发挥企业办学的优势，深层次、全方位推进订单培养、现代学徒制培养、校企合作冠名班等工学结合的职教人才培养模式，培养的学生获得全国电子设计大赛一等奖、全国英语写作大赛二等奖等国家级、省级奖项共100余项，彰显了学院以“技能为长”的办学宗旨。

学院十分重视就业工作，充分利用合肥通用机械研究院在国家机械行业中的优势和地位，加强与行业企业的联系，通过“行业合作、工学结合”的模式进行人才培养；同时通过研究院工程技术人员在项目承接和技术转让过程中，向相关企业推荐毕业生，形成我院独具特色的“行业群就业”模式。目前我院已建立合肥市、长三角、珠三角、芜湖机械工业园、苏州经济开发区、昆山高新技术区的“一市两角三区域”的就业基地群。毕业生就业率连年高达96%以上，名列全省高职院校之首，学院多次荣获安徽省就业先进单位。

办学以来学院先后向社会输送了近3万名紧缺型高技能人才，解决了近3万个家庭子女的培养、就业问题，有力地支持了地方产业经济的发展。在安徽省高等职业教育领域学院以“工程师办学”的独特职业教育理念取得了优异的业绩，生源好，质量高，毕业生深受企业的欢迎，就业率和就业质量名列前茅。毕业生中涌现出一批国家、省级五一劳动奖章获得者，国家、省、市科技进步奖获得者，发明专利获得者，国家重大科研项目参加者，集团公司首席技师，大中型企业管理、经销和技术骨干，自主创业成功者。学院以职业技能培训有特色、学生管理有口碑、就业质量有保障，广泛受到学生、家长和用人单位的欢迎和瞩目。

中国工程院院长（原国家教育部前部长）周济、安徽省委书记李锦斌等领导多次来我院视察，肯定了我院办学成果。

学院将认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和关于教育工作的重要论述，深入贯彻十九大精神，坚持立德树人的办学方向，充分发挥央企办学优势，不断深化改革创新，持续加强内涵建设，推动学院各项事业更好更快发展，开创学院科学发展新局面。

• 贫困生资助体系

帮助家庭经济困难的学生完成学业，是高等学校的“民生工程”。在国家不断加大资助力度的大背景下学院本着“好事办实”的原则，建立健全了资助体系，让党和政府的温暖惠及每个经济困难的学生。学院的资助方式有：

1、助学贷款。家庭经济困难的学生可以申请助学贷款。我院于04年起已经开通了助学贷款通道，部分学生通过助学贷款完成学业，走上工作岗位。我省高校新生统一试行在原籍申请办理助学贷款的办法。具体申报审批办法及申请表格等材料，我院将随录取通知书一道寄给每位新生。

2、国家助学金。为加大对高等学校家庭经济困难学生的资助力度，中央财政拨专款设立国家助学金，由省教育、财政主管部门及学校组织评定工作，教育和财政主管部门按学校在校学生20%的比例下达评定名额，学校根据上级制定的评定标准组织申报评定工作。被评定的学生每人每学年得到2000-4000元资助。

3、勤工助学。学院鼓励学生利用课余时间通过自己的劳动，促进德、智、体、美等品德全面发展，增长才干，并通过兼职或假期工作的方式获得报酬以改善学习和生活的条件。

学院目前有两个食堂。

招生部门联系办法

0551-65335807（院办公室）

0551-65319638（招生办）

0551-65335611（就业办）