软件与信息服务-合肥科技职业学院
培养目标:：能熟练进行计算机维护、软件运用、信息分析与检索、网站建设、程序测试等，具备网站制作以及WEB编程的基本能力。
核心课程:：计算机网络技术、Photoshop、***程序开发、计算机多媒体技术、Dreamweaver、FLASH、QLServer、JavaScript、***、电子商务与信息安全等。
就业方向:：进入IT软件企业、电信移动公司、系统集成与网络公司、金融企业、大型网络传媒公司、政府机关等企事业单位中从事软件工程师、程序编制、程序测试、软件开发及软件测试、技术员等工作。
软件技术-徽商职业学院
培养目标:：培养具有良好思想政治素质和职业道德，具有必备的基础理论知识和专业知识，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，能够运用先进的工程化方法和相关主流开发平台从事软件分析、功能模块设计、开发、维护、测试等工作，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的计算机软件技术方面的高等技术应用型专门人才。
主要课程:：计算机组装与维修、程序设计导论、计算机网络基础、关系数据库应用基础、XML基础、VB程序设计、数据库原理与应用、C#程序设计语言、基于C#的.NetFramework程序设计、数据库程序设计、基于C#的Windows程序设计、软件工程与团队开发、***程序设计、软件工程、建模语言UML、软件测试技术。
软件技术专业(日语软件测试方向)-安徽工商职业学院
培养目标:【】旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的日语语言基础，掌握计算机软件测试的相关理论知识，熟悉行业背景、业务流程、业务规范，具备一定的日语听、说、读、写、译技能，具备软件编程、测试、验证、优化和维护等流程的相关技能，能在日文操作系统平台的环境下熟练地应用计算机进行对日软件项目或产品的应用开发测试工作的复合型、应用型人才。
专业特色:【】针对特定岗位，制定岗位标准，实施素能本位，教、学、做一体化的人才培养模式。以计算机软件技能为依托，以日语语言为载体，打造一专多能、复合型实用型人才。实施校企合作、订单培养的特色培养方式。学校与企业共同制定人才培养方案，共同培育、共同管理、共同监督，实现学校培养与企业岗位需求的零距离对接。
主干课程:【】计算机系统概论、综合日语、日语听力、日语会话、日本国家概况、日语报刊选读、VB开发与应用、软件测试计划与测试用例设计、商务日语视听说、商务日语翻译、测试工具使用与测试文档撰写、企业文化、软件测试综合实训、毕业设计等。
【合作企业介绍】海辉软件集团成立于1996年，是一家全球一流的IT外包服务提供商。2010年6月海辉在美国纳斯达克成功上市，成为首家在美国纳斯达克上市的中国服务外包企业。海辉集团在中国、美国、日本和新加坡等地设有16个办公机构，为世界财富500强客户提供高质、安全的IT服务，与日本众多知名企业均有密切业务合作。无锡海辉集团的客户端主要来自日本及欧美等国家，日本著名企业索尼、东芝、夏普等均是该公司的重要客户。
软件技术专业-安徽工商职业学院
培养目标:
本专业毕业生应具有良好的职业道德，较强团队精神，紧跟软件前沿技术，熟悉软件开发流程，掌握当今流行的软件开发平台和程序开发工具，能根据企事业单位需要熟练进行软件开发、测试与维护。
主干课程:
软件技术专业分为.NET和JAVA两个方向。
.NET方向：C语言程序设计、C#.NET程序设计、***程序设计、应用日语（面向外包）、计算机专业英语、计算机多媒体技术（PHOTOSHOP,FLASH）、WEB基础编程（HTML，JAVASCRIPT等）、XML程序设计、数据结构与算法设计、数据库原理及应用、操作系统、UML统一建模、实用软件工程等。
JAVA方向：JAVA基础编程、JAVA高级编程、JSP程序设计、应用日语（面向外包）、计算机专业英语、计算机多媒体技术（PHOTOSHOP,FLASH）、WEB基础编程（HTML，JAVASCRIPT等）、XML程序设计、数据结构与算法设计、数据库原理及应用、操作系统、UML统一建模、实用软件工程。
就业方向:
毕业生可到企事业单位:、软件公司、软件外包企业等从事程序编制、软件开发、测试、维护与营销工作；还可从事网站开发、维护工作；也可独立自主创业。
通过对我校本专业毕业生就业跟踪调查，结果显示毕业生大多分布在上海、北京、南京、深圳、无锡、杭州、合肥、芜湖等大中城市，从事移动通信、电子商务、物流、企业管理、金融、外包、信息化系统集成和互联网服务、公安等行业领域的软件系统研发、测试和维护工作。
技能大赛：
在2011年第六届全国信息技术应用水平大赛中获全国三等奖一项、优胜奖两项；在2012年安徽省“达内杯”大学生程序设计大赛中获团体第三名、二等奖。
软件技术专业简介-安徽工商职业学院
培养目标:
本专业毕业生应具有良好的职业道德，较强团队精神，熟悉软件开发流程，掌握当今流行的软件开发平台和程序开发工具，熟练进行软件开发、测试与维护能力。
主干课程:
软件技术专业分为.NET和安卓（Android）两个方向。
.NET方向：C语言程序设计、网页设计与网站建设、.NETWEB基础编程、.NETWEB高级编程、应用日语（面向外包）、XML、APPS应用开发基础、APPS应用高级开发、手机游戏开发、数据结构、数据库原理及应用、.NET项目实战等。
安卓（Android）方向：C语言程序设计、网页设计与网站建设、java基础编程、javaWEB高级编程、应用日语（面向外包）、XML、Android应用开发基础、Android应用高级开发、手机游戏开发、数据结构、数据库原理及应用、Android项目实战等。
就业方向:
毕业生可到企事业单位:、软件公司、软件外包企业、游戏工作室等从事应用软件、手机游戏等项目的开发、测试及营销工作，还可从事网站建设与维护工作等。
通过对我校本专业毕业生就业跟踪调查，结果显示毕业生大多分布在上海、北京、南京、深圳、无锡、杭州、合肥、芜湖等大中城市，从事移动通信、电子商务信息化系统集成和互联网服务等行业领域的软件系统及手机游戏的研发、测试和维护工作。
技能大赛：
2011年第六届全国信息技术应用水平大赛中获全国三等奖；
2012年第七届全国信息技术应用水平大赛中获安徽省一等奖，全国二等奖；
2012年安徽省“达内杯”大学生程序设计大赛中获团体二等奖；
2013年第四届“蓝桥杯”全国软件设计与创业大赛获安徽省一等奖；
年全国职业技能大赛获:2013“移动互联技术”安徽省二等奖；
软件工程(本科)-安徽文达信息工程学院
专业培养目标:：本专业培养学生德、智、体、美全面发展，系统地掌握软件工程专业的基本理论、基本知识、基本技能与方法，接受科学研究的初步训练，具备较强的工程实践能力，良好的科学素养和基本的科研能力，能在企事业、政府、科研、学校，以及技术、管理和服务等部门，运用工程化方法、技术和工具从事软件分析设计、开发应用、维护管理、软件编程与测试、数据库系统开发与应用等工作，具有创新意识、创造能力、创业精神的应用型高级专门人才。
核心能力：数据库系统开发、应用和管理的能力，软件开发过程、开发方法和软件测试等相关技术。
核心课程与主要实践环节:：数据结构、算法设计与分析、离散数学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据库程序设计、计算机组成原理、计算机网络技术、、软件体系结构、软件测试技术、软件建模语言等。高级语言程序设计课程设计、数据结构课程设计、数据库程序设计课程设计、软件工程及课程设计，综合实习，毕业设计（毕业论文）。
就业面向:：在企事业、政府、科研、学校，以及技术、管理和服务等部门，运用工程化方法、技术和工具从事软件分析设计、开发应用、维护管理、软件编程与测试、数据库系统开发与应用等工作。
授予学位：工学学士
软件工程(本科)-安徽大学
培养目标:：本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握软件工程及其相关知识，包括计算机硬件基础、软件及工程应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，受到科学研究和实际应用初步训练的软件工程技术创新型人才。
主要课程:：高级语言程序设计、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、编译原理、数据库原理、软件工程、软件测试、软件体系结构等。
就业去向:：国家机关、软件开发企业、工矿、邮电、金融、保险、工商税务、公安、交通、学校以及其他应用计算机的企事业单位，从事软件工程的研究、设计、开发、应用及教学等方面的工作。
授予学位：工学学士
电信软件工程专业方向-中国科学技术大学
电信系统是信息社会的重要基础设施。本专业针对全球信息产业迅猛发展对电信软件工程技术领域所需软件系统设计与高级运行维护人才的迫切需求，培养熟练掌握计算机应用和现代通信技术的基本理论和方法，具有现代软件工程技术意识，对现代电信业务和电信运营支撑与管理系统有很好的理解，具备独立承担或参与组织电信软件工程项目开发能力的高层次复合型人才。
嵌入式软件设计专业方向-中国科学技术大学
针对快速发展的嵌入式系统领域应用需求，培养掌握坚实的嵌入式系统基础知识，尤其是嵌入式软件工程理论、技术及各种开发、调试和测试工具，并具备嵌入式系统软件、中间件与应用软件，以及手机终端、数字家庭产品以及移动互联网服务的研究开发能力的高级技术人才。
特色实验班:（6）
本班侧重学生系统设计能力和团队管理能力的培养，使学生不仅具有扎实的软件工程基础理论和较强实践能力，而且掌握IT项目管理相关理论知识和具有一定项目管理实践经验，为IT企业培养急需的项目管理后备才人。
软件技术专业(科大讯飞特色班)-徽商职业学院
培养目标:：培养综合素质过硬，业务技术能力卓越的现代IT行业高端应用型技能人才。
培养模式:：学生入学后可经本人申请，由我院、科大软件学院、科大讯飞公司三方选拔，进入科大讯飞软件技术共建班；采取2+1，前二年在我院进行专科学习，后一年由科大讯飞软件学院培养，毕业后推荐进入科大讯飞公司及服务外包企业就业。
就业方向:：科大讯飞公司、服务外包企业及相关软件、IT行业公司等。主要从事软件开发、软件测试、软件技术支持等工作，对口就业率100%。
软件技术(高职)-安徽文达信息工程学院
专业培养目标:：培养掌握计算机软件的基本理论、基本知识，程序设计的基本方法与编程技术，具备从事计算机软件编程、测试，数据库系统开发、管理和维护，以及软件技术服务能力的高级技术应用性专门人才。
核心能力：计算机软件开发和编程，数据库系统开发应用和管理维护等能力。
核心课程与主要实践环节:：C/C++语言程序设计、***程序设计、软件测试技术、SQLServer2005数据库程序设计、计算机网络基础、网络操作系统、多媒体技术、网页设计与制作、ASP动态网页设计等核心课程；VB.NE程序设计实训、数据库程序设计实训、软件测试技术实训、ASP动态网页设计实训、微机组装与调试、毕业实习等实践环节。
就业面向:：在政府机关和企事业单位从事计算机软件开发应用、软件编程与测试、数据库系统开发应用与管理、计算机系统管理与维护等工作。
安徽文达信息工程学院软件工程(本科)-安徽文达信息工程学院
专业培养目标:：本专业培养学生德、智、体、美全面发展，系统地掌握软件工程专业的基本理论、基本知识、基本技能与方法，接受科学研究的初步训练，具备较强的工程实践能力，良好的科学素养和基本的科研能力，能在企事业、政府、科研、学校，以及技术、管理和服务等部门，运用工程化方法、技术和工具从事软件分析设计、开发应用、维护管理、软件编程与测试、数据库系统开发与应用等工作，具有创新意识、创造能力、创业精神的应用型高级专门人才。
核心能力：数据库系统开发、应用和管理的能力，软件开发过程、开发方法和软件测试等相关技术。
核心课程与主要实践环节:：数据结构、算法设计与分析、离散数学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据库程序设计、计算机组成原理、计算机网络技术、、软件体系结构、软件测试技术、软件建模语言等。高级语言程序设计课程设计、数据结构课程设计、数据库程序设计课程设计、软件工程及课程设计，综合实习，毕业设计（毕业论文）。
就业面向:：在企事业、政府、科研、学校，以及技术、管理和服务等部门，运用工程化方法、技术和工具从事软件分析设计、开发应用、维护管理、软件编程与测试、数据库系统开发与应用等工作。
授予学位：工学学士
软件技术-安徽职业技术学院
培养目标:：培养掌握计算机软件和硬件基本知识，能够在企事业单位从事计算机软件开发、应用和系统维护的高技术应用型人才。
主干课程:：C语言程序设计、数据结构与算法、C#程序设计、基于C#的Windows应用程序设计、基于C#的Web应用程序设计、SQLServer数据库程序设计、***程序设计、C#项目实战、Java程序设计、Delphi应用程序设计、网页设计技术等。
就业方向:：Windows软件开发工程师、Web软件开发工程师，网站开发工程师、软件测试工程师、系统架构师、.NET程序员等。
软件工程-安徽大学
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院系所学科码一级学科招生计划经济学院025100金融硕士45经济学院025200应用统计硕士15经济学院025300税务硕士12经济学院025400国际商务硕士10法学院035101法律硕士（非法学）65法学院035102法律硕士（法学）15社会与政治学院035200社会工作硕士80文学院045300汉语国际教育硕士35外语学院055101英语笔译48新闻传播学院055200新闻与传播硕士44新闻传播学院055300出版硕士11历史系065100文物与博物馆硕士12商学院125100工商管理硕士90商学院125300会计硕士80管理学院125200公共管理硕士90管理学院125500图书情报硕士32艺术学院135101音乐2艺术学院135107美术4艺术学院135108艺术设计15化学化工学院085204材料工程1化学化工学院085216化学工程2生命科学学院085238生物工程1资源与环境工程学院085229环境工程1电子信息工程学院085208电子与通信工程35电子信息工程学院085209集成电路工程14电气工程与自动化学院085207电气工程17电气工程与自动化学院085210控制工程28
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计算机科学与技术(医药软件开发方向)-安徽中医药大学
学制四年:授工学学士学位
培养目标:
培养具备一定的医药学和生物医学知识，系统掌握计算机语言和程序设计等方面的知识及应用能力，能在各级医药管理部门、医药企业、医疗保险机构及相关的科研机构从事计算机程序设计、软件开发和计算机管理与维护等工作的复合型高级专门人才。
主要课程:
医药学基础、中医信息学基础、电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、微型机原理及接口技术、计算机系统结构、C语言程序设计、数据结构、操作系统、编译原理、计算机网络、软件工程等。
就业去向:
医药卫生管理部门、各级医药卫生机构、医药企业、医药科研院所、软件开发公司等。
软件技术专业-安徽广播影视职业技术学院
测试方式：笔试
测试内容：信息处理和数字应用的能力、学习和解决问题的能力；语言表达的基本礼仪；信息基础：信息及计算机基本概念和常识。
注：具体可参阅普通高中《通用技术》中的必修模块“技术与设计1”、“技术与设计2”。
《软件技术》专业-安徽绿海商务职业学院
一、考试依据和考试目的
本技能测试大纲以教育部中等职业学校财经商贸专业教学指导方案和中华人民共和国职业技能鉴定规范为依据，结合中等职业学校教学实际，以测试考生专业操作技能和在操作过程中表现出来的职业态度、职业技能学习潜力为目的制定。
二、考试形式
（一）考试方式
闭卷，笔答形式。
（二）考试题型
单项选择题；综合运用题。
（三）考试总分
考试总分为300分，其中：软件技术基础知识部分150分；软件技术综合运用部分150分。
（四）考试时间
考试时间90分钟。
三、考试内容
软件技术-安徽涉外经济职业学院
主要课程:：ACCESS数据库原理与应用、C语言程序设计、数据结构、Linux系统及应用、软件工程与项目管理实务、NET技术与应用、JSP编程技术与应用、JAVA语言程序设计、JAVA项目开发、Android应用与开发技术、J2EE企业级开发与应用等。
本专业培养面向生产:、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学文化素养，又掌握常用软件、硬件基础理论知识，了解WEB应用开发流程和规范，掌握WEB开发方法及应用技能，具有健全人格和良好职业道德的高素质技术技能型人才。毕业生主要面向企事业单位、IT行业，能从事程序设计、软件开发、软件支持与维护、软件测试等工作。
软件技术(专业代码610205)-合肥科技职业学院
培养目标:【】培养计算机软件设计与开发、Java语言编程、软件测试、软件度量和管理人才；能进行计算机的安装、调试、维修工作；能开展小型局域网络的组建、管理、维护及数据库应用程序开发的人才。
核心课程:【】程序设计方法，软件工程与项目管理，软件测试，可视化程序设计，数据库技术与应用，数据结构，Java程序设计，多媒体技术与应用，软件工程，数据库技术，网页制作等。
就业方向:【】主要在计算机行业和移动通信行业，从事软件开发、软件测试、数据库管理、技术支持和维护、软件销售与推广等工作。
软件技术-民办合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养掌握软件技术专业的基本知识、核心技能，具备较强的实践能力和一定的创新能力，熟悉软件项目的开发流程，掌握本专业基本理论和基本技能，能够从事软件开发与编程、软件测试、维护、软件培训和技术服务等工作的高素质技术技能型人才。
主要课程:：C语言程序设计、数据结构、数据库设计与应用、***应用开发、JavaWeb应用开发、C#面向对象程序设计、Java面向对象程序设计、软件测试、软件项目管理等。
就业方向:：毕业后可在计算机软件行业，从事软件的开发、软件测试、系统管理与维护及软件销售与技术支持等工作。
办公软件应用-民办合肥经济技术职业学院
1．word文档的应用：文字的编辑、段落格式与修饰技巧，视图的使用，图形与艺术字的插入，表格的制作与修饰等。
2．PowerPoint演示文稿的制作：创建、编辑和修饰演示文稿，演示文稿的背景与版式，演示文稿的播放技术等。
3．Excel电子表格的使用：Excel表格的编辑与修饰，工作表的管理，公式及常用函数（求和函数、平均值函数、计数函数、大值函数及小值函数）的使用，数据的排序与筛选，图表的创建等。
（三）计算机网络基础
1．计算机网络的形成与发展
2．计算机网络的定义与功能
3．计算机网络的组成与各种分类
4．计算机网络的体系结构划分及常用协议
5．计算机的IP地址与域名地址的区别
6．Internet的基本服务和相关应用协议
7．计算机网络安全的基本知识
（四）软件的基础知识
1．软件的基本概念
2．软件的基本分类
3．程序设计语言中的三种结构 顺序结构、选择结构和循环结构
4．软件工程的六个基本阶段
土建类考试大纲
（适用专业：建筑工程技术、建设工程管理、工程造价、工程测量技术）
本考试大纲以教育部2014年中等职业学校土木工程类专业教学大纲为依据，以教育部公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。
本考试大纲所涉及的考试范围主要包括土木工程力学基础、土木工程识图、建筑施工技术、建筑构造课程的基本内容，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用理论、知识和方法，解决实际问题的能力。
考试范围和要求
第一部分《土木工程力学基础》
要求考生熟悉工程力学的基础知识，掌握简单的建筑工程构件、结构及其受力状态。
一、力和受力图
1.理解力的概念、力的两种作用效应，了解力的三要素；
2.理解力的平衡概念，理解二力平衡公理、作用与反作用公理，了解平行四边形法则、加减平衡力系公理。
软件技术专业(科大讯飞特色班)-安徽商职业学院
培养目标:：培养综合素质过硬，业务技术能力卓越的现代IT行业高端应用型技能人才，主要从事软件开发、软件测试、软件技术支持等工作。
培养模式:：1、学生入学后可经本人申请，由我院、科大软件学院、科大讯飞公司三方选拔，进入科大讯飞软件技术共建班；2、采取2+1，前两年在我院进行专科学习，后一年由科大讯飞软件学院培养。
就业方向:：学生毕业后推荐进入科大讯飞公司及其服务外包企业，其它相关软件、IT行业公司等。本班级与科大讯飞软件学院联合培养，对口就业率100%。
2、物联网技术应用专业（省级特色专业、省级校企合作实践教育基地建设专业）
培养目标:：培养从事物联网项目规划、施工管理，物联网设备安装、调试和维护，物联网感知层与传输层节点产品的辅助设计、制造，物联网应用层控制程序辅助设计的高素质技术技能型人才。
就业方向:：物联网相关产业硬件产品制造、组装调试技术员、软件开发、系统设计集成与维护管理的物联网应用服务工程师。
软件工程专业-安徽农业大学经济技术学院
培养目标:：本专业以软件企业人才需求为导向，适应企业需求为目标，培养具有良好的软件设计与实现能力以及懂得项目管理规范、具备良好的交流能力和创新精神的软件设计与开发的工程技术人才。
主要课程:：程序语言设计、数据结构、数学建模、编译技术、数据库技术、桌面软件开发、网络软件开发、移动软件开发、软件需求、软件项目管理等。
就业方向:：本专业学生毕业后可在各级各类软件公司、互联网企业、企事业单位、高等院校、科研院所、国防等重要部门从事桌面软件、网络软件、移动软件等各类软件的设计、开发、测试与应用研究工作。
软件工程-安徽建筑大学
参考书目：《软件工程导论》（第6版），张海藩，牟永敏主编，清华大学出版社。
（33）电磁场与电磁波
参考书目：《电磁场与电磁波》，焦其祥，科学出版社，第二版。
软件技术-合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养掌握软件技术专业的基本知识、核心技能，具备较强的实践能力和一定的创新能力，熟悉软件项目的开发流程，掌握本专业基本理论和基本技能，能够从事软件开发与编程、软件测试、维护、软件培训和技术服务等工作的高素质技术技能型人才。
主要课程:：C语言程序设计、数据结构、数据库设计与应用、***应用开发、JavaWeb应用开发、C#面向对象程序设计、Java面向对象程序设计、软件测试、软件项目管理等。
就业方向:：毕业后可在计算机软件行业，从事软件的开发、软件测试、系统管理与维护及软件销售与技术支持等工作。
安徽文达信息工程学院专业介绍-软件技术(专科)-安徽文达信息工程学院
专业培养目标:：培养掌握计算机软件的基本理论、基本知识，程序设计的基本方法与编程技术，具备从事计算机软件编程、测试，数据库系统开发、管理和维护，以及软件技术服务能力的高级技术应用性专门人才。
核心能力：计算机软件开发和编程，数据库系统开发应用和管理维护等能力。
核心课程与主要实践环节:：C/C++语言程序设计、***程序设计、软件测试技术、SQLServer2005数据库程序设计、计算机网络基础、网络操作系统、多媒体技术、网页设计与制作、ASP动态网页设计等核心课程；VB.NE程序设计实训、数据库程序设计实训、软件测试技术实训、ASP动态网页设计实训、微机组装与调试、毕业实习等实践环节。
就业面向:：在政府机关和企事业单位从事计算机软件开发应用、软件编程与测试、数据库系统开发应用与管理、计算机系统管理与维护等工作。
职业资格证书:信息化办公师,软件工程师、移动互联网开发工程师等。-合肥财经职业学院
实习单位：合肥畅乐有限责任公司、合肥乐堂动漫公司、合肥高科技术有限公司、安徽斯百德信息技术有限公司。
安徽文达信息工程学院软件技术(专科)专业-安徽文达信息工程学院
专业培养目标:：培养掌握计算机软件的基本理论、基本知识，程序设计的基本方法与编程技术，具备从事计算机软件编程、测试，数据库系统开发、管理和维护，以及软件技术服务能力的高级技术应用性专门人才。
核心能力：计算机软件开发和编程，数据库系统开发应用和管理维护等能力。
核心课程与主要实践环节:：C/C++语言程序设计、***程序设计、软件测试技术、SQLServer2005数据库程序设计、计算机网络基础、网络操作系统、多媒体技术、网页设计与制作、ASP动态网页设计等核心课程；VB.NE程序设计实训、数据库程序设计实训、软件测试技术实训、ASP动态网页设计实训、微机组装与调试、毕业实习等实践环节。
就业面向:：在政府机关和企事业单位从事计算机软件开发应用、软件编程与测试、数据库系统开发应用与管理、计算机系统管理与维护等工作。
2018年安徽工商职业学院软件技术专业-安徽工商职业学院
培养目标:
本专业毕业生应具有良好的职业道德，较强团队精神，熟悉软件开发流程，掌握当今流行的软件开发平台和程序开发工具，熟练进行软件开发、测试与维护，并掌握一定的大数据及人工智能应用知识。
主干课程:
软件技术专业分为.NET、JAVAWEB和安卓（Android）方向，拟开设人工智能方向。
.NET方向：C语言程序设计、网页美工、网页设计与网站建设、.NETWEB基础编程、.NETWEB高级编程、JAVASCRIPT+JQUERY、HTML5、数据结构、数据库应用、.NET项目实战、软件测试、创新创业等。
JAVAWEB方向、安卓（Android）方向：C语言程序设计、UI设计、网页设计与网站建设、javaWEB基础编程、javaWEB高级编程、javaWEB开发、JAVASCRIPT+JQUERY、HTML5、Android应用系统开发、数据结构、数据库应用、Android项目实战、软件测试、创新创业等。
人工智能方向：Python语言入门、JAVA程序设计、AI数理基础与实践、数据结构、数据库原理与应用、JAVAWEB项目开发实战、大数据可视化分析、TensorFlow入门与实战、深度学习与神经网络、大数据技术基础、企业级应用开发实战、创新创业等。
就业方向:
毕业生可到企事业单位:、软件公司、软件外包企业、游戏工作室等从事网站设计、WEB系统、手机APP、手机游戏等项目的开发、测试及营销工作，还可从事网站建设与维护、大数据应用、人工智能应用工作等，也可自主创业。
通过对我校本专业毕业生就业跟踪调查，结果显示毕业生大多分布在上海、北京、南京、深圳、无锡、杭州、合肥、芜湖等大中城市，从事移动通信、电子商务信息化系统集成、互联网服务、大数据应用、人工智能应用等行业领域的软件系统及手机游戏的研发、测试和维护工作。
特色培养:：“科大讯飞”班
“科大讯飞”班是我校软件技术专业与科大讯飞股份有限公司进行深度校企合作，成立的校企共建特色班，已成功开设三届（2015级-2017级），其中2015级迅飞班已全部对口高质量就业。特色班按照“2+1”的教学模式组织教学，学制3年，其中前两个学年每学期根据专业课程情况由科大讯飞股份有限公司安排企业工程师指导该班学生进行为期二至四周的综合实训，以培养学生的综合应用能力；在第三学年的上学期，“科大讯飞”班的学生全体进入科大讯飞公司进行岗前项目实训；第三学年的下学期，由科大讯飞股份有限公司推荐就业实习，学生毕业时由学校提供专科毕业证书。
软件技术-安徽绿海商务职业学院
培养目标:： 培养面向IT行业，掌握软件技术专业的主要技能，具备较强的实践能力和一定的创新能力；熟悉软件项目的开发流程，从事软件开发、软件测试、软件销售、软件编程、技术推广和服务等工作的高端技能型人才。
就业方向:：IT行业中程序员，软件测试师，软件销售，软件工程师，数据库工程师，系统管理员，net开发工程师、项目经理等岗位。
4.●信息安全与管理
培养目标:： 培养具有良好的综合素质和信息安全基本理论知识；掌握网络安全产品的安装与调试、熟练掌握网络安全设备的配置应用及数据恢复技术，能够根据单位实体的要求，制定安全策略和方案，在信息安全领域，从事信息安全技术服务相关工作的技术技能型人才。
就业方向:：计算机网络安全管理员、数据恢复工程师、网络管理员、信息安全工程师、电子政务、电子商务师等岗位的复合式创新型高素质技术技能人才。
安徽绿海商务职业学院软件技术专业-安徽绿海商务职业学院
培养目标:：掌握软件技术专业的基本知识，主要技能，具备较强的实践能力和一定的创新能力，熟悉软件项目的开发流程，从事软件开发，软件测试，软件销售，软件培训，技术推广和服务工作。就业方向：主要从事软件开发管理与维护，软件测试工程师，数据库管理员，技术支持和维护工程师，软件销售与推广人员等岗位。主修课程：数据结构，数据库原理与技术，软件技术，C+程序设计，网站建设，***程序设计，***程序设计，软件工程，软件测试，UML及应用，程序员认证课程等。资格证书：软件测试师，网络工程师，软件设计师，程序员，数据库应用模块（SQL Server平台）
办公软件应用-合肥经济技术职业学院
1．word文档的应用：文字的编辑、段落格式与修饰技巧，视图的使用，图形与艺术字的插入，表格的制作与修饰等。
2．PowerPoint演示文稿的制作：创建、编辑和修饰演示文稿，演示文稿的背景与版式，演示文稿的播放技术等。
3．Excel电子表格的使用：Excel表格的编辑与修饰，工作表的管理，公式及常用函数（求和函数、平均值函数、计数函数、大值函数及小值函数）的使用，数据的排序与筛选，图表的创建等。
（三）计算机网络基础
1．计算机网络的形成与发展
2．计算机网络的定义与功能
3．计算机网络的组成与各种分类
4．计算机网络拓扑结构及分类
5．计算机的IP地址与域名地址的区别
6．Internet的基本服务和相关应用协议
7．计算机网络安全的基本知识
（四）软件的基础知识
1．软件的基本概念
2．软件的基本分类
3．程序设计语言中的三种结构：顺序结构、选择结构和循环结构
4．软件工程基础知识
分类考试招生土建类技能测试大纲
（适用建筑工程技术、建设工程管理、工程造价、工程测量技术）
本考试大纲以教育部2014年中等职业学校土木工程类专业教学大纲为依据，以教育部公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。
本考试大纲所涉及的考试范围主要包括土木工程力学基础、土木工程识图、建筑施工技术、建筑构造课程的基本内容，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用理论、知识和方法，解决实际问题的能力。
一、考核形式
面试
二、考试时间及分值
考试时间10分钟，满分300分。
三、题型
题型主要包括应用型:、理解型、能力型等问题。
四、试题选择方式
采取抽签方式进行
五、考试范围和要求
1、应用型考点：
①什么是力？举例说明力的相互作用；
②建筑施工图的组成有哪些？（至少说出三项内容）；
③房屋建筑的主要组成部分有哪些？
④地基基础的作用是什么？墙、柱的作用是什么？
⑤楼梯的类型有哪些？
⑥测量工作的目的是什么？有哪些因素会导致测量误差？
⑦常用的绘图工具有哪些？试用绘图工具绘出房屋中的构件（例如门、窗等，绘一个即可）。
2、理解型考点：
①举例说明工程在开工前需要做哪些准备工作；
②举例说明屋面是如何进行防水、排水的；
③利用投影知识举例说明点、线、面的投影图的特点。
3、能力型考点：
结合建筑专业特点，简述如何成为一名合格的建筑工程师？必须掌握哪些专业知识以及具有什么样的品质？
分类考试招生建筑设计类专业技能测试大纲
（适用专业：风景园林设计、建筑装饰工程技术专业）
本大纲是以《建筑表现基础》《设计原理》教材内容为基础，结合高职阶段教育的要求及性质，主要在基础知识，应变能力等方面进行面试考查。
职业适应性测试:，侧重对考生基本专业知识、分析和解决问题，语言表达等能力进行考查。命题以应用型、能力型题目为主，通过测试评价考生的基本专业素质和职业潜质。
一、考核形式
面试
二、考试时间及分值
考试时间10分钟，满分300分。
三、题型
题型主要包括应用型:、理解型、能力型等问题。
四、试题选择方式。
采取抽签方式进行
五、考核内容
1、应用型考点：
①色彩的原色、间色、复色、补色是什么？
②理解投影的概念、掌握投影的分类及正投影的基本特性
③园林设计的基本要素有哪些？
④室内空间中划分的功能区有哪些？
⑤服饰的色彩选择和季节有什么关系？试举例说明。
⑥图纸的尺寸标注的包括哪些？
2、理解型考点：
举例说明设计的依据。
3、能力型考点：
①设计专业及行业认知；
个人职业理想或规划:②。
分类考试招生电子商务类专业技能测试大纲
（适用专业：电子商务专业）
本大纲是以《电子商务实务》教材内容为基础，结合高职阶段教育的要求及性质，主要在基础知识，应变能力，基本技能等方面进行面试考查。
职业技能测试:，侧重对考生基本专业知识、分析和解决问题，语言表达等能力进行考查。命题以应用型、能力型题目为主，通过测试评价考生的基本专业素质和职业潜质。
一、考核形式
面试
二、考试时间及分值
考试时间10分钟，满分300分。
三、题型
题型主要包括应用型:、理解型、能力型等问题。
四、试题选择方式。
采取抽签方式进行
五、考核内容
1、应用型考点：
①计算机基础知识和应用？
②电子商务基本框架、发展趋势及基本理论和技术？
③典型电子商务网站的交易流程及电子支付类型？（列举B2B、B2C、C2C中一个即可）
④电子商务的安全保障要求知识和安全措施？
⑤常见网络营销方式，如搜索引擎营销、电子邮件营销、
病毒式营销、论坛营销、博客营销、软文营销、微信营销等营销推广方式的概念及关键步骤（列举其中两项说明）？
⑥电子商务中物流的作用、特点及第三方物流运用模式？
在线零售的主要形式:=7\*GB3⑦、类型以及推动在线零售发展的几个重要因素？
2、理解型考点：
电子支付方式与传统支付方式有哪些优势。
3、能力型考点：
结合中国的实际情况，用互联网目标市场营销评价具体的产品或服务是否适合在线销售。
分类考试招生管理类专业职业技能测试大纲
（适用专业：工商企业管理、物流管理、旅游、酒店管理专业）
本大纲是以《人力资源管理》、《社交礼仪》等教材内容为基础，结合高职阶段教育的要求及性质，主要在基础知识，应变能力等方面进行面试考查。
职业技能测试:，侧重对考生基本专业知识、分析和解决问题，语言表达等能力进行考查。命题以应用型、能力型题目为主，通过测试评价考生的基本专业素质和职业潜质。
一、考核形式
面试
二、考试时间及分值
考试时间10分钟，满分300分。
三、题型
题型主要包括应用型:、理解型、能力型等问题。
四、试题选择方式。
采取抽签方式进行
五、考核内容
1、应用型考点：
①人力资源及人力资源管理概念的理解；招聘、应聘相关知识的掌握和运用。
②工商企业管理、物流管理、旅游管理知识的认识和理解。
③对客服务技巧。
④正确的服务礼仪。
⑤管理的职能和激励的方法等基础知识。
⑥讲解自己熟悉的景区景点。
2、理解型考点：
①试说明酒店餐饮部、客房部、前厅部的日常管理流程。
②谈谈自己对旅游的看法。
3、能力型考点：
结合管理类专业的特点，简述管理者应具备的职业品德、职业操守、工作态度及责任感。
分类考试招生幼儿类职业技能测试大纲
（适用专业：幼儿发展与健康管理专业）
本大纲是以《学前儿童发展》、《幼儿教育原理》等教材内容为基础，结合高职阶段幼儿教育的要求及性质，主要在基础知识，应变能力等方面进行面试考查。
职业技能测试:，侧重对考生基本专业知识、分析和解决问题，语言表达等能力进行考查。命题以应用型、能力型题目为主，通过测试评价考生的基本专业素质和职业潜质。
一、考核形式
面试
二、考试时间及分值
考试时间10分钟，满分300分。
三、题型
题型主要包括应用型:、理解型、能力型等问题。
四、试题选择方式。
采取抽签方式进行
五、考核内容
1、应用型考点：
①了解幼儿身心发展的年龄阶段特征、发展趋势，能运用相关知识分析教育的适宜性。
②掌握幼儿情绪、情感发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。
③掌握幼儿认知发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。??
④理解幼儿发展中存在个体差异，了解个体差异形成的原因，并能运用相关知识分析教育中的有关问题。?
⑤了解幼儿身体发育和心理发展中容易出现的问题或障碍。
⑥通过观察、谈话、作品分析、等基本方法，初步了解幼儿的发展状况和教育需求。?
2、理解型考点：
了解各年龄阶段幼儿的特点，设计或选择丰富多样的活动支持，因材施教，以促进幼儿的个性发展。
3、能力型考点：
结合幼儿教育专业特点：
①简述幼儿教育对幼儿个体发展的意义。
②简述幼儿教育对于教育事业、家庭和社会的价值。?
分类考试招生体育类专业技能测试大纲
（适用专业：健身指导与管理、运动训练专业）
一、考核形式
面试
二、考试时间及分值
考试时间10分钟，满分300分。
三、考试目标
侧重考察考生的思想素质、科学素质、人文素质、健康素质等，其目的是测试考生的综合素质和职业倾向性。
四、测试内容与要求：
（一）内容：
1、仪态仪表：考察考生的着装、谈吐、行为举止。
2、兴趣爱好：考生自我介绍个人兴趣爱好，主要考察考生的语言表达能力、逻辑思维能力以及价值取向等心理品质。
3、人文素养：考察考生对人文社会科学知识的掌握程度，是否具备专业学习的知识积累。
4、专业学习能力：考生回答相关与专业学习有关问题，考察考生对拟报专业了解情况、是否具备适应专业学习的基本条件和发展潜质。
（二）要求
1、考生现场回答主考老师提出的问题，每位考生面试时间为10分钟。
2、根据考生的临场作答来考察以下几个方面的情况：（1）仪表仪态；（2）语言表达；（3）心理素质；（4）思维品质；（5）知识程度；（6）专业学习能力。
五、测试评分细则
考察内容（满分300分）
评分标准
仪表仪态30分
衣着整洁，仪表得体，符合专业特点（体型、身高等）；举止大方，姿态自然，肢体表达得当。
语言表达60分
口齿清楚，语速适宜，表达准确，简洁、流畅，能较准确地表达自己的观点，并能做出恰当的回应。
心理素质 45分
活泼开朗，积极上进，有自信心，能够冷静地处理问题，有沟通协作、情绪调节和应变能力。
思维品质 45分
能正确理解和分析判断问题，抓住要点，思维灵活，条理清晰，逻辑性强。
知识程度 45分
具备专业学习所需的人文社会科学基础知识。
专业学习能力 75分
对本专业知识（运动生理、运动损伤、健身健美基本知识）有一定的了解，具备专业学习的身体素质及相关条件，有与专业学习相适应的兴趣与潜力。
分类考试招生艺术设计类专业技能测试大纲
(适用专业：广告设计与制作、数字媒体艺术设计、
软件工程学制:全日制本科四年授予学位:工学学士-安徽三联学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展并具有良好的科学素养和创新意识，能系统地掌握计算机软件的基本理论、基础知识和操作技能，具有较强的思维能力、算法设计与分析能力以及良好的软件开发、项目工程管理能力；服务于地方区域经济发展的，具有社会责任感、创新精神和实践能力的；能在企事业单位的信息技术部门或信息化部门等从事软件开发、软件测试和软件维护等工作的应用型专门人才。
主要课程:：软件需求工程、单片机原理与应用、人机交互的软件工程方法、软件体系结构、Java程序设计基础
就业方向:：能在企事业单位的信息技术部门或信息化部门等从事软件开发、软件测试和软件维护等工作的应用型专门人才。
软件工程专业-安徽新华学院
学制:：全日制本科四年理科
授予学位：工学学士
培养目标:：培养面向软件行业，具有良好职业道德素养和行业操守，具备较强外语应用能力，掌握计算机软件基本知识与技能，能从事软件开发、软件测试等岗位的软件开发领域的软件工程师；成为软件企业所需要的软件工程技术与管理应用型人才。
安徽大学软件工程专业-安徽大学
软件工程（本科，按“计算机类”招生，一学年后分专业）
培养目标:：本专业培养适应创新型国家发展需要，德智体全面发展与健康个性和谐统一，具有创新精神、工程实践能力和国际视野，具有职业道德和社会责任感，具备数学与自然科学知识基础，掌握软件工程相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强专业能力、基本工程素养、相关应用领域知识和科学素养的工程型软件人才。本专业毕业生适合在企事业单位从事软件工程相关的研究、设计、开发、测试、维护、管理与服务等方面的工作。本专业的可以划分为以下4个子目标：
①适应创新型国家发展需要，爱国进取，全面发展与健康个性和谐统一；具有职业道德和社会责任感；
②具有扎实的数理基础，良好的科学素养，系统的专业知识和相关应用领域知识，掌握软件工程相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，能够在计算机及软件领域独立从事软件系统研发工作；
③具有较强专业能力和基本工程素养，具备研究与解决软件工程领域中复杂工程问题的能力；具有创新精神，能够在设计、生产或科研团队中担任组织管理角色；
④具有团队精神，组织沟通能力和国际视野，能够继续学习，终身学习的能力。
主要课程:：本专业包括高级语言程序设计、数据结构、汇编语言程序设计、数字逻辑、数据库原理、操作系统、编译原理、网络原理、计算机组成原理、软件工程、人机交互的软件工程方法、软件设计与体系结构、软件构造、软件质量保证与测试等专业课程。
就业去向:：科研部门、电信、金融、保险、工商税务、公安、交通、大专院校、企事业单位以及与信息相关的公司等单位从事计算机软件工程应用系统研究、设计、开发、管理和维护以及教学等方面工作。
授予学位：工学学士
