合肥城市学院2019年辽宁各专业录取分数线

培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备 扎实的自然科学与人文科学基础，具备计算机和外语应用能力，掌握给排水科学与工程专业的理 论和知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才，能在设计、施工、运营等企 事业单位、科研教学和管理部门从事本专业工作。

培养要求：本专业学生主要学习给排水科学与工程的基本理论和基本知识，接受专业技能、 工程设计等方面的基本训练，培养专业技术领域的工程设计和运营管理等方面的基本能力，具备 解决工程问题与进行科学研究的初步能力。毕业生应具有扎实的专业理论基础、较强的实践能 力和良好的综合素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．热爱祖国，具有高度的社会责任感、良好的职业道德和敬业精神；

2．掌握数学、物理、化学等自然科学知识以及电工电子学、计算机科学等技术基础知识，掌 握一定的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文社科知识；

3．掌握水力学、工程力学、水文学、水文地质学、水处理生物学、水分析化学、泵与泵站的基 本理论和基本知识；

4．掌握水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水工程施 工和水工程经济的基本原理；

5．了解给排水科学与工程领域的理论前沿、工程技术的应用前景和发展动态，具有较熟练 地应用所学专业知识和理论解决工程实际问题的能力，具有从事本专业规划、设计、运营和管理 的能力，具有较强的创新意识及进行本专业相关产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力；

6．了解本专业相关的法律、法规、标准和规范，熟悉工程规划、工程设计的相关程序和有关 文件要求；

7．了解应对水危机与水污染突发事件的知识；

8．了解信息科学的基本知识和相关技术，具有获取信息和适应本专业职业发展的学习 能力；

9．具有立足于本专业良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

10.具有一定的组织、沟通、协调和管理的能力，具有较好的团队精神、一定的国际视野和跨 文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科：力学、化学、生物学。

核心知识领域：专业理论基础、专业技术基础、水质控制、水的采集和输送、水系统设备仪表 与控制、水工程建设与运营。

核心课程示例：

示例一：水分析化学（64学时）、水微生物学（48学时）、水文学（24学时）、水文地质学( 24 学时)、水工艺与工程概论（双语20学时）、水质工程学（136学时）、水泵与水泵站（28学时）、水 资源利用与保护（30学时）、给水排水管网系统（52学时）、建筑给水排水工程（36学时）、水工艺 仪表与控制（24学时）、水工程施工（30学时）、水工程经济（30学时）。

示例二：水分析化学（64学时）、水处理生物学（56学时）、工程力学（72学时）、水力学( 64 学时)、水文学与水文地质学（48学时）、土建工程基础（40学时）、给排水科学与工程概论（16学 时）、水质工程学（136学时）、泵与泵站（32学时）、水资源利用与保护（32学时）、给水排水管网 系统（56学时）、建筑给水排水工程（56学时）、水工艺设备基础（32学时）、给排水工程仪表与控 制（24学时）、水工程施工（32学时）、水工程经济（32学时）。

示例三：水分析化学（32学时）、水处理生物学（24学时）、工程力学（72学时）、水力学(72 学时)、水文学（24学时）、水文地质学（24学时）、给排水科学与工程概论（24学时）、水质工程学 （96学时）、泵与泵站（32学时）、水资源利用与保护（32学时）、给水排水管网系统（48学时）、建 筑给水排水工程（48学时）、水工艺设备基础（32学时）、给排水工程仪表与控制（24学时）、水工 程施工（32学时）、水工程经济（32学时）。

主要实践性教学环节：

(1)主要专业实验：水分析化学实验、水微生物学实验、水力学实验、水质工程学实验等；

(2)实习：测量实习、生产实习、毕业实习等；

(3)设计（论文）：专业课程的课程设计、毕业设计或毕业论文。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握安全工程学科的基本理论和基础知识，获得安全工程师基本训练，具有创新精神，能够在土木、水利、道路、交通、桥梁、管理等土建安全领域，从事有关安全工程的设计、监测、管理、评价和研究等方面工作的复合型工程技术人才。

主要课程：工程力学、安全工程学、工程流体力学、工程热力学与传热学、安全评价理论与方法、安全系统工程、工程结构抗震、工程热力学与传热学、工业安全技术、安全学原理、安全管理学、消防工程学、火灾防治理论与技术、建筑安全、建筑消防技术与设备、建筑监理、建筑设备施工安全技术、安全经济学原理、混凝土理论、钢结构基本原理。

就业方向：毕业生可在大型施工企业、大型厂矿、生产型企业以及安全评价机构从事企业安全管理、安全教育、安全评价、工伤事故处理、风险评估等工作，也可在政府、企事业单位从事政府层面的安全技术和管理工作。

培养目标

本专业培养具有系统的学科基础理论，掌握机械设计、制造工艺、机电一体化技术、机械化施工与设备管理专业知识，具有较强的动手能力和应用技术能力、工程特色明显的高级复合型技术人才。学生受到现代机械工程师的基本训练，能够在机械设计制造及其自动化行业从事机械产品的设计、制造、应用研究，也可在其他生产领域从事设备运行、管理工作。

主干课程

高等数学、大学物理、工程图学、力学、机械原理、机械设计、工程材料、机械制造基础、液压与气动、电路与电子技术、微机原理及应用、自动控制理论、CAD／CAM技术、数控技术、机械测试技术、工程机械与施工管理等。

实践课程内容包括：认识实习、金工实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等。

就业方向

1、机械制造企业。从事产品设计开发，制造工艺（加工过程或生产流程）设计，工艺设备设计及技术改进，生产的组织和管理，设备维护修理，产品质量检测与控制，员工的教育培训，产品销售；

2、电气电子行业。从事电气电子设备（机械部分的）结构设计，生产设备调试、机械维护、维修等运行管理，生产安全管理；

3、建筑及工程施工企业。从事房屋建筑、路桥、水利等工程的机械化施工管理。包括：施工设备的选择、安装使用、运行组织、维护、维修；

4、机械、电子、化工、煤炭等设计院所。从事产品中与机电专业相关的配套部分设计，产品的实验、试验；

5、政府的相关部门。从事机械、电气产品质量检测、质量鉴定；

6、各类学校。从事教学、培训、实习指导、实验室实验指导、管理等；

7、物业公司。从事物业管理中的机电设备、运行、检查、维护、维修及日常管理；

8、销售公司。从事与专业相关的机电产品的宣传、销售。