合肥城市学院2019年吉林各专业录取分数线

培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备 扎实的自然科学与人文科学基础，具备计算机和外语应用能力，掌握给排水科学与工程专业的理 论和知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才，能在设计、施工、运营等企 事业单位、科研教学和管理部门从事本专业工作。

培养要求：本专业学生主要学习给排水科学与工程的基本理论和基本知识，接受专业技能、 工程设计等方面的基本训练，培养专业技术领域的工程设计和运营管理等方面的基本能力，具备 解决工程问题与进行科学研究的初步能力。毕业生应具有扎实的专业理论基础、较强的实践能 力和良好的综合素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．热爱祖国，具有高度的社会责任感、良好的职业道德和敬业精神；

2．掌握数学、物理、化学等自然科学知识以及电工电子学、计算机科学等技术基础知识，掌 握一定的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文社科知识；

3．掌握水力学、工程力学、水文学、水文地质学、水处理生物学、水分析化学、泵与泵站的基 本理论和基本知识；

4．掌握水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水工程施 工和水工程经济的基本原理；

5．了解给排水科学与工程领域的理论前沿、工程技术的应用前景和发展动态，具有较熟练 地应用所学专业知识和理论解决工程实际问题的能力，具有从事本专业规划、设计、运营和管理 的能力，具有较强的创新意识及进行本专业相关产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力；

6．了解本专业相关的法律、法规、标准和规范，熟悉工程规划、工程设计的相关程序和有关 文件要求；

7．了解应对水危机与水污染突发事件的知识；

8．了解信息科学的基本知识和相关技术，具有获取信息和适应本专业职业发展的学习 能力；

9．具有立足于本专业良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

10.具有一定的组织、沟通、协调和管理的能力，具有较好的团队精神、一定的国际视野和跨 文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科：力学、化学、生物学。

核心知识领域：专业理论基础、专业技术基础、水质控制、水的采集和输送、水系统设备仪表 与控制、水工程建设与运营。

核心课程示例：

示例一：水分析化学（64学时）、水微生物学（48学时）、水文学（24学时）、水文地质学( 24 学时)、水工艺与工程概论（双语20学时）、水质工程学（136学时）、水泵与水泵站（28学时）、水 资源利用与保护（30学时）、给水排水管网系统（52学时）、建筑给水排水工程（36学时）、水工艺 仪表与控制（24学时）、水工程施工（30学时）、水工程经济（30学时）。

示例二：水分析化学（64学时）、水处理生物学（56学时）、工程力学（72学时）、水力学( 64 学时)、水文学与水文地质学（48学时）、土建工程基础（40学时）、给排水科学与工程概论（16学 时）、水质工程学（136学时）、泵与泵站（32学时）、水资源利用与保护（32学时）、给水排水管网 系统（56学时）、建筑给水排水工程（56学时）、水工艺设备基础（32学时）、给排水工程仪表与控 制（24学时）、水工程施工（32学时）、水工程经济（32学时）。

示例三：水分析化学（32学时）、水处理生物学（24学时）、工程力学（72学时）、水力学(72 学时)、水文学（24学时）、水文地质学（24学时）、给排水科学与工程概论（24学时）、水质工程学 （96学时）、泵与泵站（32学时）、水资源利用与保护（32学时）、给水排水管网系统（48学时）、建 筑给水排水工程（48学时）、水工艺设备基础（32学时）、给排水工程仪表与控制（24学时）、水工 程施工（32学时）、水工程经济（32学时）。

主要实践性教学环节：

(1)主要专业实验：水分析化学实验、水微生物学实验、水力学实验、水质工程学实验等；

(2)实习：测量实习、生产实习、毕业实习等；

(3)设计（论文）：专业课程的课程设计、毕业设计或毕业论文。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美等全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，具备由土木工程技术知识及与国内、国际工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，全面获得造价工程师、咨询（投资）工程师的基本训练， 具有工程建设项目投资决策和全过程工程造价管理能力，有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才；同时具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其它工程领域从事工程全过程和全面工程造价管理工作的高素质、国际化、复合型人才。

主要课程：画法几何与工程制图、土木工程材料、土木工程施工、工程力学、管理学、运筹学、西方经济学、工程造价信息管理、建筑结构、工程项目管理、建设法规、应用统计学、会计学、工程经济学、房地产开发与经营、工程估价、土建工程造价、装饰工程造价、市政工程造价、工程造价软件等。

就业方向：毕业生可在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计师事务所、政府部门企事业单位基建部门等企事业单位，从事工程造价招标 代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。

培养目标：本专业培养能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得土木工程工程师的基本训练，具有扎实的理论基础、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，培养能够胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管理工作的应用型工程技术人才。

主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、房屋建筑学、工程测量、土力学、流体力学、基础工程、混凝土结构设计原理、混凝土结构设计、钢结构基本原理、土木工程施工、土木工程造价、工程结构抗震、高层建筑结构、工程项目管理、建筑结构CAD、地下建筑结构、桥梁工程、路基路面工程等。

就业方向：毕业生可在工业与民用建筑、公路、铁路、交通、水利水电、矿山、港口、环保等部门从事房屋建筑工程、交通土建工程、地下建筑工程、道路与桥梁工程等方面的勘察、设计和施工管理工作，也可以从事建筑监理、房地产开发及质量监督站等方面的工作。

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，素质、能力、知识协调统一，掌握风景园林学科的基本原理和基本知识，能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游发展、景观设计等各类风景园林工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的应用型技术人才。

主要课程

景观学概论、中外园林史、建筑设计基础、景观游憩学、景观规划设计原理、风景区规划原理、城市绿地规划设计原理、景观生态学、园林树木学、花卉学、园林植物应用、景观建筑结构与构造、园林绿地规划、城市详细规划等。

就业方向

毕业生可在景观规划与设计、建筑设计和城市规划设计等部门从事设计工作；在综合土地利用、项目策划及决策与工程等部门从事咨询工作；在建设、国土、环保、旅游、文化等政府主管部门从事管理工作；在高等院校、科研机构等部门从事环境设计方面的教学与科研工作。

本专业要求考生应具有一定的美术基础，色弱色盲者不宜报考。

培养目标

本专业培养具有系统的学科基础理论，掌握电力电子技术、电气工程系统运行、自动控制、信息处理、试验分析等基础知识和基本技能，具有较强的动手能力和应用技术能力、工程特色明显的应用型技术人才。学生受到现代电气工程师的基本训练，能够在电机、电器等电气装备的设计、建筑电气设计相关领域从事研发、运行操作与管理工作。

主干课程

高等数学、大学物理、电路原理、电子技术、电力电子技术、电机与拖动、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机、PLC等）、信号与系统、控制理论、计算机控制技术、电气设备实验技术、工厂供电、建筑供配电、调速与电梯技术、消防与监控等。

实践课程内容包括：认识实习、电工实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等。

就业方向

1、电气电子产品生产企业。从事产品设计开发，生产工艺（加工过程或生产流程）设计，生产的组织和管理，电气设备维护修理，产品质量检测与控制，员工的教育培训，产品销售；

2、其他生产企业。从事产品（电气部分的）设计，生产设备的电气调试、维护、维修等运行管理，电气安全管理；

3、工程施工企业。从事施工场所的供、配电设计及施工；施工中使用的电气设备的选择、安装、运行组织、维护、维修；

4、建筑施工企业。从事建筑配套电气线路、电气设备的施工工艺设计，施工管理，质量检验；

5、涉及机电设备的设计院所。从事电气产品设计研发；其他机电产品与电气相关配套部分的设计，产品的实验、试验；

6、建筑设计院所。从事建筑电气设计；

7、政府的相关部门。从事电气产品质量检测、质量鉴定；

8、各类学校。从事与电气相关的教学、培训、实习指导、实验室实验指导、管理等；

9、物业公司。从事物业管理中的建筑、设施电气设备的日常运行、检查、维护、维修管理；

10、销售公司。从事与专业相关的机电产品的宣传、销售。