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哈尔滨理工大学和南华大学哪个软件工程专业好(软件工程专业南华和哈理工谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-01-04 16:43:56 解决时间:2022-12-16 15:14

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哈尔滨理工大学和南华大学哪个软件工程专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过哈尔滨理工大学和南华大学各排行榜,软件工程专业的分数线,软件工程专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
南华大学与哈尔滨理工大学软件工程专业分数对比(湖南)
专业名称年份类型南华大学
(最高/最低分)
哈尔滨理工大学
(最高/最低分)
软件工程(卓越工程师班)2018理科 -/548(本科一批)/()
软件工程(卓越工程师班)2017理科 -/521(本科一批)/()
计算机类 软件工程
南华大学
层次 本科
学制 四年
一、专业简介
南华大学软件工程专业源于1984年中南工学院设置的计算机科学与技术专业,具有一级学科硕士学位授予权。2011年获批为教育部第二批卓越工程师人才培养计划试点专业,2019年成为国家双一流建设专业,湖南省2019年专业综合排名以全省第一名获得等级”A”,是南华大学重点建设的第一层次专业之一,建有省级研究中心(实验室)3个。专业师资力量雄厚,现有教师34人,其中教授、副教授17人,具有博士学位的教师19人。拥有湖南省“121人才工程”人选1 人,湖南省青年骨干教师4人,湖南省教学能手2人。 培养富有国际视野、创新精神、实践能力、勤勉务实、甘于奉献的高素质应用型高级专业人才,学生毕业后能够在国内外大型IT企业、科研院所、核电企业、医院等单位从事软件工程技术与管理等工作。毕业后五年可达到系统分析师、系统架构设计师、系统规划与管理师等卓越软件工程师水平。
二、培养目标
本专业培养适应我国社会经济发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具备扎实的人文科学、自然科学和工程技术的基础知识,掌握软件工程、计算机科学的基本理论、专业知识、基本技能及专业发展动态,具备从事软件系统设计、开发、测试与管理等工作的能力和素质,具有鲜明烙印的雁阵团队文化、质量至上意识和计算思维训练的IT专业人才,具有一定的国际化视野,毕业后能在国内外IT企业、科研院所、核电企业、医院等单位从事软件工程技术与管理等工作,培养重德行、乐奉献、厚基础、强能力、高素质,具有创新精神、国际视野和较强实践能力的应用型高级专门人才。
预期五年以上的毕业生:
目标1:具有良好的职业素养和社会责任感,愿意并有能力服务社会;
目标2:具有工程知识、软件工程专业知识和工程实践方法,能够分析和解决软件的需求分析、设计、编程和测试等领域中的技术难题; 目标3:面向软件工程领域,具有工程设计与管理能力,毕业后能在国内外IT企业、科研院所、核电企业、医院等单位从事软件工程技术与管理等工作;
目标4:具有团结协作精神,善于与国内外同行进行广泛交流,具有创新意识;
目标5:通过自主学习、工作实践,实现技术水平的不断提升。
软件工程卓越班培养目标:本专业培养适应我国社会经济发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具备扎实的人文科学、自然科学和工程技术的基础知识,掌握软件工程、计算机科学的基本理论、专业知识、基本技能及专业发展动态,具备从事软件系统设计、开发、测试与管理等工作的能力和素质,具有一定的国际化视野,毕业后能够在国内外大型IT企业、科研院所、核电企业、医院等单位从事软件工程技术与管理等工作,毕业后五年可达到系统分析师、系统架构设计师、系统规划与管理师等卓越软件工程师水平,培养重德行、乐奉献、厚基础、强能力、高素质,具有创新精神、国际视野和较强实践能力的应用型高级专门人才。
预期五年以上的毕业生:
目标1:具有良好的职业素养和社会责任感,愿意并有能力服务社会;
目标2:具有工程知识、软件工程专业知识和工程实践方法,能够分析和解决软件的需求分析、设计、编程和测试等领域中的技术难题,达到系统分析师、系统架构设计师、系统规划与管理师等卓越软件工程师水平;
目标3:面向软件工程领域,具有工程设计与管理能力,能够在国内外大型IT企业、科研院所、核电企业、医院等单位从事软件工程技术与管理等工作,能成为单位的技术与管理骨干;
目标4:具有团结协作精神,善于与国内外同行进行广泛交流,具有创新意识,能在国际IT企业担任技术骨干;
目标5:通过自主学习、工作实践、继续升学,实现科研能力和技术水平的不断提升。
三、培养要求
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事计算机软硬开发、计算类软件测试、嵌入式系统设计的基本训练,具备计算机系统设计、开发、测试的基本能力。
(一)本专业培养的人才应具备如下知识、能力和素质要求:
1.知识要求
①掌握从事工程工作所需的相关数学、自然科学、人文社会科学、工程科学知识;
②掌握计算机软硬件系统的分析、设计、实现、测试、维护的基本知识;
③掌握计算机专业语汇及文字表达所需知识;
④掌握良好的阅读、理解、运用的专业外语知识;
⑤掌握工程项目管理的基本原理、成本控制与决策方法的基本知识;
⑥了解计算机技术领域技术标准、政策、法律、法规;
⑦了解计算机科学与技术的发展动态;
2. 能力要求
①具有运用数学、自然科学和工程科学知识解决复杂工程问题的分析研究能力;
②具有运用主流的工程化方法、技术和工具从事某一领域解决复杂计算机工程问题的软硬件分析、设计、开发、测试、维护等工作的能力;
③具有良好的检索、阅读、理解和撰写计算机领域文献资料的能力,行业内专业知识交流与合作的能力;
④具有外语应用能力,进行国际化的交流、竞争与合作的能力;
⑤具有IT领域工程项目管理能力、适应需求的决策能力;
⑥具有学习IT领域内出现的新理论、新方法、新技术和新工具的能力;
3.素质要求
①具有良好的人文社会科学素养、社会责任感,理解并遵守IT行业内的政策、法律、法规;
②具有自我约束意识,遵从IT行业职业道德与规范;
③具有团队合作意识,能够理解团队内各种角色的职责,并自觉地承担所在角色的工作任务;
④具有自主学习和终身学习的意识,不断跟踪学习IT领域的新知识。
(二)本专业对学生的毕业要求具体内容如下:
1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂软件工程问题。
2.问题分析:能够应用数学、自然科学和计算机工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂软件工程问题,以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案:能够设计针对复杂软件工程问题的解决方案,设计满足特定需求的软件系统,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂软件工程问题进行研究,包括软件需求、设计、编码实现、测试和软件管理。
5.使用现代工具:能够针对复杂软件工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
6.工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价软件专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂软件工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10.沟通:能够就复杂软件工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理:理解并掌握软件工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
四、主干学科
软件工程、计算机科学与技术
五、核心知识领域与专业核心课程
(一)核心知识领域:
核心知识领域:计算基础(SE-CMP)、数学和工程基础(SE-FND)、职业实践(SE-PRF)、软件建模与分析(SE-MAA)、软件设计(SE-DES)、软件验证与确认(SE-VAV)、软件进化(SE-EVO)、软件过程(SE-PRO)、软件质量(SE-QUA)、软件管理(SE-MGT)
(二)专业核心课程:
核心课程:UML建模语言、软件设计与规范、C#程序设计、单元测试与软件质量、UML软件建模、软件设计模式、数据库原理、ASP.Net程序设计、软件验证与确认A、软件验证与确认B、软件项目管理。
六、主要实践性教学环节与主要专业实验
(一)主要实践性教学环节:
实验、课程实训、综合实训、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计。
(二)主要专业实验:
UML建模语言课程设计、软件设计与规范课程设计、UML软件建模课程设计、ASP.Net程序设计课程设计、软件验证与确认A课程设计、Java企业实训、管理信息系统实训、大型软件开发企业实训、软件工程综合实训Ⅰ(软件工程卓越班)、软件工程综合实训Ⅱ(软件工程卓越班)、软件工程综合实训Ⅲ。
七、学制与学位
学 制:4年
学业学分:学业学分174学分,第二课堂学分10学分
授予学位:工学学士学位
主要课程
软件工程、计算机科学与技术

南华大学软件工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
海南计算机类(包含专业软件工程(含卓越工程师班)、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术)综合本科批普通类587
广西计算机类(5900元/年,在雨母校区办学,包含专业:软件工程(含卓越工程师班)、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术)理科本科一批普通类538
广东计算机类(非定向)(080902.软件工程(含卓越工程师班)+080903.网络工程+080905.物联网工程+080910.数据科学与大数据技术)(办学地点:雨母校区)物理类本科批普通类548
江西计算机类(软件工程(含卓越工程师班)、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术)理科本科一批普通类560
福建计算机类(含软件工程(含卓越工程师班)、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术)物理类本科批普通类550
安徽计算机类(5900元/年;含软件工程〈含卓越工程师班〉、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术)理科本科一批普通类550
黑龙江计算机类(软件工程(含卓越工程师班)、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术)理科本科一批A段普通类497
辽宁计算机类(软件工程(含卓越工程师班)、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术)物理类本科批普通类543
山西计算机类(包含专业软件工程(含卓越工程师班)、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术)(办学地点雨母校区)理科本科一批B段普通类511
天津计算机类(软件工程(含卓越工程师班)、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术)(雨母校区)综合本科批A段普通类536
计算机类 软件工程
哈尔滨理工大学
层次 本科
学制 四年
哈尔滨理工大学软件工程专业是国家级一流本科专业建设点,是黑龙江省重点专业、黑龙江省“卓越工程师教育培养计划”试点专业、黑龙江省“专业综合改革试点”专业,具有软件工程一级学科硕士学位授予权。2019年11月完成了工程教育专业认证专家进校考察工作,专家对本专业的教育教学和人才培养给予了高度评价。
本专业致力于将学生培养为德智体美劳全面发展,掌握扎实的自然科学知识、宽广的人文社科知识,以及深厚的软件工程专业知识,具备较强的软件设计、开发、应用、服务能力和软件项目管理能力,具有良好的交流沟通能力、团队精神、创新精神和创业意识,能够在软件工程应用领域从事软件开发、软件项目管理和软件服务等工作的高素质应用型工程技术人才。
哈尔滨理工大学软件工程专业具有一支专业水平高、工程能力强、教学经验丰富的“双师型”师资队伍。本专业一直积极开展校企合作,形成了“2年通识与学科基础教育,1年专业教育,1年校企联合实践培养”的“2+1+1”人才培养模式和“定制式”就业模式。通过聘请行业专家和企业工程师为学生授课,安排学生到校企联合实践基地实训、实习等措施,切实提高了学生的工程实践能力、交流沟通能力、团队合作能力、创新创业能力。
本专业毕业生一次就业率均在90%以上,超过70%毕业生在北京、上海、深圳、杭州、大连等城市工作,超过25%毕业生在阿里巴巴、腾讯、百度、美团网、五八同城、新浪、网易等知名互联网企业工作。绝大多数毕业生薪资水平和工作待遇远高于平均水平。本专业毕业生获得了用人单位的高度评价,用人单位普遍认为本专业的毕业生基本功扎实,上手快,成长快,发展快,能很快地融入到开发团队中。本专业毕业生的专业能力和综合素质也得到了知名高校的高度认可,许多毕业生进入了清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、厦门大学、天津大学等知名高校深造。
哈尔滨理工大学软件工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
黑龙江软件工程(高收费)(软件)理科本科一批A段普通类473
软件工程(软件类)(该专业前两年学费为6000元/年后两年学费为14000元/年)本科二批A段419
广东软件工程(非定向)(办学地点:校本部)(第三、四学年学费14000元/学年)物理类本科批普通类540
山东软件工程综合普通类一段普通类514
浙江软件工程综合平行录取一段普通类580
上海软件工程综合本科批普通类414
吉林软件工程(该专业前两年学费为6000元/年,后两年学费为14000元/年)理科本科二批A段普通类484
辽宁软件工程物理类本科批普通类558
内蒙古软件工程理科本科一批普通类525
南华大学
198
软科(综合)
197
校友会(综合)
218
武书连
1691
US排名
学校简介

南华大学是工业和信息化部、生态环境部、国家卫生健康委员会、国家国防科技工业局、中国核工业集团公司与湖南省人民政府共建的综合性大学。2000年3月中南工学院与衡阳医学院合并组建南华大学,2002年10月,核工业第六研究所并入。学校是国家中西部高校基础能力建设工程支持建设高校,是教育部批准的卓越工程师、卓越医生教育培养计划单位,是本科一批招生院校。

在60多年的发展历程中,学校秉承“明德、博学、求是、致远”的校训,弘扬“勤勉务实、甘于奉献、刚健自强、敢为人先”的南华精神,始终坚持立德树人、坚持以人才培养为中心,不断推进事业全面发展。进入新世纪以来,学校向着“国内一流、国际知名的高水平大学”目标不断迈进。

学校形成了以工学、医学为主,哲学、经济学、法学、文学、理学、管理学、艺术学等9大学科协调发展的学科专业体系。设有直属学院27个,直属型附属医院6所(附属第一医院、附属第二医院、附属南华医院、附属长沙中心医院、附属第三医院和附属公共卫生医院),协作型附属医院11所,研究生协作培养单位23个。设有本科专业67个,一级学科硕士学位授权点24个,硕士专业学位授权类别19种;一级学科博士学位授权点5个;一级学科博士后科研流动站3个。学校面向全国(含港澳台)以及世界部分国家和地区招生。现有全日制本科生35000余人,博士、硕士研究生近5000人,国际学生600余人。

校本部现有专任教师1800余人;直属型附属医院临床教师近3000人。共有教授、主任医师等正高职称人员近640人,副高职称人员1975人;有国家国防科技创新团队、部省级创新团队、省高校科技创新团队、省级教学团队14个;有海外高层次人才计划入选者、长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者、国家级突出贡献中青年专家、国家重大项目首席科学家、教育部新世纪优秀人才支持计划入选者、享受国务院政府特殊津贴专家等100余名,有省部级学科学术带头人、教学名师、优秀中青年专家等260余名。

学校拥有15个国家级一流本科专业,有国家级特色专业、国防重点专业和紧缺专业、卓越计划专业、综合改革试点专业21个,国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、实践教育基地7个,国家级一流课程7门,国家级精品课程和精品开放课程3门。有省级校企合作人才培养示范基地、创新创业带动就业示范基地、高校大学生创新创业孵化示范基地等35个,综合性实习基地425个。

学校拥有国家核医结合创新人才培养示范基地、核燃料循环技术与装备省部共建协同创新中心、核能与核安全国家示范型国际科技合作基地、建筑环境气载污染物治理与放射性防护国家地方联合工程研究中心、国家疑难杂症诊治能力提升工程中心、国家代谢性疾病国家临床医学研究中心(核心成员单位)、血管植入物开发国家地方联合工程实验室(核心成员单位)、全国老年健康急救一体化示范基地、国家临床教学培训示范中心、国家高级卒中中心、全国核科普教育基地、全国军工及地域文化社科普及基地等国家级科研与科普平台;拥有省部级重点实验室23个、省级工程技术研究中心/研究中心18个、湖南省协同创新中心2个、湖南省院士工作站3个、国家眼部疾病临床医学研究中心湖南省分中心1个、湖南省临床研究中心8个、省级科研基地19个、行业重点实验室13个、湖南省社科研究基地3个、湖南省社科普及基地6个;拥有国家国防支撑学科和省级重点学科10个、湖南省国内一流学科3个、国家国防特色学科5个。学校先后承担“863”计划、“973”计划、科技部重大专项课题、国家重点研发计划课题、国家自然科学基金重大研究计划、国家自然科学基金联合基金重点项目、国防基础研究计划、核能开发专项等科研项目3000余项;获得国家级科技奖励12项,省部级科技奖励300余项、省部级优秀社科成果奖20余项。学校临床医学学科、化学学科进入ESI全球排名前1%。

学校与中国原子能科学研究院、国际组织和国内外近100所高等院校和科研机构建立了合作协作关系。

图书馆纸质藏书278余万册,中外文期刊2400余种,数字资源372TB,其中电子图书203万册。学校主办《中国动脉硬化杂志》《中南医学科学杂志》《南华大学学报·自然科学版》《南华大学学报·社会科学版》等学术期刊。

学校入围《泰晤士高等教育》世界大学、学科、新兴经济体大学排名,位居省属高校前列。学校被评为全国创新创业典型经验高校、全国普通高等学校招生工作先进集体、全国青年就业创业教育先进集体、全国军工文化教育基地;是湖南省文明单位、国防教育基地、学生资助工作先进单位。学校核科学技术学院入选全国首批“三全育人”综合改革试点院系。

60多年来,学校为国家及地方输送近30万名各类高素质专门人才,涌现出一大批优秀校友。毕业生广泛分布在国防工业、核工业、卫生与健康、环境保护、装备制造、金融管理等行业,成为所在单位技术、管理骨干,为国家建设和发展、社会文明和进步、地方经济建设和社会发展做出积极贡献。


招生联系方式
招生部门联系办法

地址:湖南省衡阳市蒸湘区常胜西路28号

邮编:421001

 

招生办公室电话:0734-8282530,8282553 (兼传真) 

 

Email:zs@usc.edu.cn


哈尔滨理工大学
201
软科(综合)
155
校友会(综合)
192
武书连
1552
US排名
学校简介

哈尔滨理工大学由原机械工业部所属的哈尔滨科学技术大学、哈尔滨电工学院和哈尔滨工业高等专科学校于1995年合并组建而成,1998年划转黑龙江省属,实行中央与地方共建、以地方为主的管理体制。建校70多年来,学校认真贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,扎根龙江沃土,深耕机电行业,矢志艰苦奋斗,发展成为综合实力强劲、办学特色鲜明的黑龙江省国内“双一流”建设高校,是省属规模最大的理工科大学,为我国装备制造业发展和黑龙江经济社会建设作出了重要贡献。

学校于2003年被教育部授予“本科教学工作水平评估优秀学校”;2008年,在黑龙江省高等教育强省建设规划中被确定为重点建设的十所高水平大学之一;同年,获批教育部“国家大学生创新性实验计划”实施高校;2011年,入选首批“中西部基础能力建设工程”高校;同年,被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”荣誉称号,获批教育部“卓越工程师教育培养计划高校”;2015年,成为黑龙江省人民政府与国家国防科技工业局共建高校;2018年,入选黑龙江省国内“双一流”建设高校,“工程学”学科首次进入ESI全球前1%学科排行榜;2020年,入选黑龙江省首批高等学校课程思政建设示范高校,“材料科学”学科进入ESI全球前1%学科排行榜;2021年,“化学”学科进入ESI全球前1%学科排行榜。

学校共有4个办学区,其中在哈尔滨市有西、南、东3个办学区,在山东省荣成市设有哈尔滨理工大学荣成校区。学校总占地面积163.2万平方米,教学基础设施面积98.3万平方米。图书馆藏书267.1万册,电子图书243.3万册,电子期刊59823册。

学校现有教职工2500余人,专任教师1681人。其中,中国工程院院士1人,国家高层次人才5人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者4人,“龙江学者”特聘教授和青年学者15人,省级教学名师19人,省级青年教学名师2人,国家级课程思政教学名师2人,省级课程思政教学名师1人,省级领军人才梯队带头人19人。现有全日制在校生33000余人。

学校设有12个学院、1个教学部。有65个本科专业,其中,20个专业获批国家级一流本科专业建设点,11个专业获批省级一流本科专业建设点,13个专业通过工程教育认证;有8个国家级第一类特色专业、3个国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业、1个国家级本科专业综合改革试点专业、19个省级重点专业、6个省级本科专业综合改革试点专业、2个省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。

学校有博士学位授权一级学科8个、硕士学位授权一级学科22个、专业硕士学位授权类别10个,其中,国家重点学科1个、省级重点学科10个、国防特色学科方向布局5个、黑龙江省国内一流建设学科5个;在第四轮学科评估中,机械工程、电气工程、计算机科学与技术、工商管理、管理科学与工程等5个一级学科获评B等级(全国前20%~30%);电气工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、机械工程、管理科学与工程、工商管理、计算机科学与技术等7个学科设有博士后科研流动站。

学校有国家大学科技园1个、国家级实验教学示范中心3个、国家级工程实践教育中心6个、国家级大学生校外实践教育基地2个。有国家级精品资源共享课1门、国家级精品视频公开课2门、国家级一流本科课程7门、国家级虚拟仿真实验教学项目2门、省级一流课程47门。

学校现有27个省级以上科研平台,其中有“电介质工程省部共建国家重点实验室培育基地”“大型电机电气与传热技术国家地方联合工程研究中心”“高效切削及刀具国家地方联合工程实验室”“先进电气装备制造与智能运行省部共建协同创新中心”等国家部委实验室、工程研究中心和协同创新中心7个;有“黑龙江省电机电器及其控制重点实验室”“黑龙江省先进加工技术及智能制造重点实验室”“黑龙江省复杂智能系统与集成重点实验室”“黑龙江省石墨-石墨烯应用技术协同创新中心”等省级重点实验室、工程技术研究中心、协同创新中心和技术创新中心20个。主办有《电机与控制学报》《哈尔滨理工大学学报》《科技与管理》《思想政治教育研究》等4种公开发行学术期刊。近五年,学校承担各类科研项目2032项,其中国家级科研项目186项、企事业单位委托项目1226项。累计科研到款4.44亿元;获科研奖励102项;授权发明专利1063项;累计发表学术论文5408篇,其中高水平学术论文2091篇。

学校坚持内涵建设与外延发展相结合的办学方针,不断拓宽国际间交流与合作渠道,现已与欧洲、美洲和亚太地区20余个国家的70余所国(境)外高水平大学和科研机构建立了长期稳定的合作关系,积极开展学生联合培养、教师学术交流及合作科学研究等实质性合作,不断提升学校的办学水平和综合实力。

70多年来,哈尔滨理工大学培养了以院士、将军、企业家、工程技术领军人才为代表的20多万优秀校友,被誉为“现代工程师的摇篮”和电线电缆行业的“黄埔军校”。站在新的历史起点,学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,发扬优良传统,聚力内涵建设,加快创新发展,提升服务能力,向着特色鲜明的国内一流理工科大学的建设目标不断前进,书写无愧于新时代的华彩篇章!


通讯地址
哈尔滨市南岗区学府路52号
  中专 2022-12-16 15:14

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