1、专业类别：装备与制造类

2、专业名称：工业机器人技术应用

3、专业代码：660303

4、招生人数：80

5、学费：免学费

6、优惠政策：免收课本资料费，每学期只收300元住宿费

7、培养目标：本专业主要面向工业机器人生产、系统集成以及应用等企事业单位，培养在生产、服务第一线能从事工业机器人及系统（设备）的安装、调试、运行、维护检修、保养以及生产、管理和销售等工作，具有职业生涯发展基础的知识型、发展型技能人才。

8、核心课程：电气自动化技术基础、工业机器人系统设置与编程技术、西门子S7-1200PLC编程及应用、智能焊接产线运行维护、U盘自动化组装线运行维护、德国学习领域课程。

9、专业建设：

（1）师资力量：工业机器人技术应用专业现有专任教师 6名，培育市机电专业带头人1名，校级名师工作室主持人1名。所有教师均具有本科以上学历、都具有中高级以上职业资格，其中“双师型”教师占比100%。教学团队先后进行了德国行动导向教学专题、课程开发专题、质量评估专题、校企合作专题等一系列培训，是一支专业化、年轻化，具有国际合作项目经验、具有丰富理论、实践教学经验和能力的一体化教学队伍。

（2）实训室建设：学校实训条件完备，学校投入1千多万，在校内建设智能制造实训基地，智能制造拥有新进激光焊接产线，智能制造基地建设主要以工业机器人、自动化、信息化、产教融合为基础，通过资源建设、人才培养质量提升、服务区域经济发展能力提升，构建具有核心竞争力的优质专业。

（3）技能竞赛及获奖情况统计：学生参加广东省“柔性制造及信息集成技术应用”赛项获得二等奖四项。学生参加广东省“机器人技术应用”赛项获得三等奖两项。学生参加广东省“智能装备与数字孪生技术”赛项获得三等奖一项。

（4）专业历程：2016年9月招生两个就业班、2017年招生一个就业班，2018年招生一个就业班和一个中德职业教育合作实验班、2019年招生一个就业班和一个中德职业教育合作实验班、2020年招生一个中德职业教育合作实验班和一个广交院机器人大专班。

（5）优秀毕业介绍：优秀毕业生:何秋丽，2016级机器人1班学生，在校期间任校团委组织部副部长。参加过多个比赛培训。获得过分布式光伏系统的装调与运维比赛省赛二等奖、国赛三等奖。毕业后考入深圳职业技术学院。2020年一月份与其他学生成团代表学院前往新加坡进行交流。

优秀毕业生:吴素颖，曾祖超、李佳程，2018级德国机器人班学生，在校期间参加广东省技能大赛——柔性制造及信息集成技术应用赛项，获得省二等奖。毕业后免试升入深圳职业技术学院。

优秀毕业生:刘龙钊、朱龙，2018级德国机器人班学生，在校期间参加广东省技能大赛——机器人技术应用赛项，获得省三等奖。毕业后免试升入广东省轻工职业技术学院。

优秀毕业生:彭志乐、彭茂翔，2018级德国机器人班学生，在校期间参加广东省技能大赛——柔性制造及信息集成技术应用赛项，获得省二等奖。毕业后免试升入九江职业技术学院。

（6）其他情况介绍：2016年底开始，根据我市与德国马格德堡市教育合作框架协议，我校拟定工业机器人技术应用专业开展德国职业教育模式实践。从2016年11月至今，德方陆续委派职业教育专家对本校教师团队开展德国双元制职业教育理念、行动导向教学法培训，以及指导本校教师针对工业机器人技术应用专业进行课程开发和教学设计。工业机器人技术应用专业与广东交通职业学院开展三二分段人才培养工作，与安世半导体有限公司、北京华晟经世信息技术有限公司开展深入的校企合作，校企双导师团队实力雄厚。

10、技能证书：全国计算机等级证、办公软件应用中级证、工业机器人操作与运维职业技能中级证、工业互联网实施与运维初级证

11、就业前景：工业机器人安装与调试、工业机器人操作与运维、工业互联网实施与运维、机电一体化设备组装与调试、自动化产线运行维护

12、合作院校与企业：广东交通职业技术学院、北京华晟经世股份有限公司

13、三二分段对接学校和录取人数：与广东交通职业技术学院实施中高职三二分段贯通培养试点大专班，招收30人。

14、备注：本专业所有学生三年后可以通过“3+证书”高考考取本科或大专院校。

15、报读指南

（1）学校全称：东莞市电子科技学校

（2）办学性质：东莞市教育局直属公办中职学校

（3）广东省招生代码：8800338

（4）东莞市招生代码：829

（5）招生对象：全国范围内初中应届毕业生

（6）报读方法：在东莞中考的在中招系统填报志愿时填报我校，由东莞市中招办根据志愿和分数录取；不在东莞中考的务必要提前到校参加我校组织的自主招生考试择优录取；正取生注册后在有学位前提下可以凭学生所在地区的中考成绩进行择优补录。

（7）优惠政策：所有农村户籍（含县镇）学生、本市户籍学生、城市家庭经济困难学生、本省“双转移”地区学生、港澳台户籍学生、华人华侨子女和残疾学生，均免收全部学费。符合家庭经济困难条件的一、二年级学生可申请国家金,补助标准是2000元/年。

（8）联系方式

联系电话：0769-87728538

学校网址：www.setdg.net

学校地址：东莞市塘厦镇环市南路2号

邮政编码：523710

（一）培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好的科学文化素养、职业道德和扎实的文化基础知识。具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的工作需求。熟悉企业生产流程，具有安全生产意识，严格按照行业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺流程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力。掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务于生产第- -线工作的高素质高技能型人才。

（二）主要课程
电工电子技术，电机与控制技术，C语言,可编程控制器技术，工业机器人应用认知、工厂供电、传感技术及应用、变频器技术、工业机器人现场编程，工业机器人自动线安装、调试与维护，机器人故障诊断等。

中餐烹饪专业

专业培养目标

本专业培养具有丰富的烹饪中餐专业理论知识、较扎实的专业技能和综合实践能力，能从事烹饪中餐、中式雕刻、中式面点的中级烹饪专业人才。重点培养学生能够从事中式菜肴制作过程中的各个岗位工作，同时具备较强的现代中厨房一线管理能力，以及菜单的筹划、中式厨房设备布局与工艺流程等相关知识、以及饮食营养卫生的基本知识。

技能证书

中式烹调师（中级）、中式面点师（中级）、营养配餐员（中级）、全国计算机一级证等。

专业建设情况

中餐烹饪专业现有教师6人，实训指导教师3人，实训指导教师1人。全部具有本科以上学历、具有专业技师资格证，并从企业聘请了一批有较高水平的管理人员担任兼职教师。拥有2000平方米设备先进、齐全的烹饪实训室，设备投入超过400万元。

就业前景

本专业毕业生主要面向饭店、餐馆、酒楼等餐饮企业以及企事业单位的餐厅、食堂、中央厨房等岗位，从事中式烹调、面点制作、营养餐设计以及厨房、餐厅的管理、设备养护等工作。

建筑工程施工

培养目标

本专业毕业生主要面向建筑施工、建设监理和建设工程咨询行业相关企业与咨询服务单位，主要从事建筑工程施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测和建筑工程监理等工作，初步具有施工员与安全员、或质量(检)员、或监理员等施工现场职业岗位群专业技能和关键技术工种操作技能的高素质劳动者和技能型人才。

就业方向

专业（技能）方向1：施工工艺与安全管理

1. 会手工或应用计算机辅助技术操作钢筋混凝土常用构件的钢筋翻样；会操作钢筋混凝土构件常用配筋的加工与绑扎；初步具备协助现场检查与验收钢筋工程的能力。
2. 会独立砌筑常用砌体或操作一般抹灰。
3. 能参与编制安全专项施工方案，能提出预防性安全技术措施；能协助组织实施安全教育和安全技术交底；能参与实施现场安全检查和环境监督管理。
4. 能判断劳防用品的符合性；能识别施工现场危险源，并会处置违章作业和安全隐患；能参与安全事故的救援处理和一般安全事故的调查。
5. 能独立完成施工现场各类安全记录，能协助编制、收集、汇总整理、移交施工现场安全生产相关资料。

专业（技能）方向2：工程质量与材料检测

1. 能按照常用材料进场验收的程序、内容和方法执行进场验收，会判断进场材料的符合性；会现场保管常用建筑材料及其制品。
2. 会核查计量器具的符合性；会独立检测常用建筑材料及节能材料的技术性能；能独立执行见证取样复验项目的取样和送检，会评价常用材料质量。
3. 能依据检测技术标准和施工质量验收规范，协助制定主体结构检测方案；能独立使用常用现场检测设备对规范强制性条文规定执行现场检测；能判断施工试验结果。
4. 会确定施工质量控制点，执行工序质量控制措施；会检查工序质量，执行关键、特殊工序的旁站检查；能协助管理安全文明施工；会执行检验批和分项工程的质量验收和评定，能协助分部工程和单位工程的质量验收和评定；会识别常见质量缺陷并执行处理，能参与质量事故的调查。
5. 能独立执行质量检查记录，能协助编制、收集、汇总整理、移交质量管理资料。

专业（技能）方向3：工程监理

1. 能在建筑工程施工阶段协助执行现场作业面的日常检查，协助执行沟通、协调与改进；能参与安全事故的救援处理和一般安全事故的调查。
2. 能现场协助执行工程质量检测、验收与复验；能协助执行建筑物的测定、测设和变形观测等复验。
3. 能按照常用材料与设备进场申报验收的程序、内容和方法协助验收，并能独立执行常用材料的见证取样与送检；能独立承担旁站工作职责，记录施工监理日志或安全施工监理日志。
4. 能独立承担获取、复核工程计量数据，会正确签署原始凭证；能协助收集监理月报和评估报告的编制数据，核对竣工结算工程量，参与执行竣工验收。
5. 会建立监理资料归档案卷，能协助整理会议记录，提供监理月报和工作总结报告的有关数据；能协助收集、汇总整理工程竣工监理工作归档资料；能熟练应用计算机辅助管理软件。

专业知识和技能

1. 会应用计算机辅助技术进行文档处理，会应用网络和多媒体技术收集和处理工程信息资料，能用计算机解决学习、工作和生活中的常见问题。
2. 能应用土木工程力学知识，分析、解决生活和土木工程中的简单力学问题。
3. 能熟练运用建筑构造知识和计算机辅助技术，正确识读与绘制多层民用建筑的建筑施工图，会整理或输出绘图文件。
4. 会应用常用建筑与装饰材料及其制品的种类、规格、性能和质量标准等知识，履行建筑材料进场验收和保管职责。
5. 能运用常用构造知识熟练识读与绘制多层民用建筑砌体结构施工图、多层多跨钢筋混凝土框架结构施工图、钢结构连接节点详图和装饰施工图。
6. 会应用土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰工程施工工艺与操作方法、质量标准、施工机具使用要求，协助编制施工方案，协助管理现场施工操作，协助控制与验收分部分项工程施工质量；能识别施工质量缺陷和危险源，初步具有实施安全技术措施、防范施工现场安全事故和救援处置能力。
7. 能独立操作建筑测量仪器进行高程测定与引测、建筑物轴线定位、标高测设与控制，初步具备建筑（构筑）物变形观测和地下管线及周边建筑的监测与保护能力。
8. 会按照建筑工程施工图独立编制（？工程类型限定词）的招标工程量清单；会根据地区现行建筑工程综合单价编制施工图预算、确定单位工程造价；初步具有计算工程量清单分项工程量的能力；会运用预算定额软件计算工程费用（还需要修改）。
9. 会协助编写施工日志、施工记录等相关施工资料，能参与汇总、整理和归档、移交施工阶段的相关资料，能协助编制建筑工程竣工图。

招生对象与学制

应往届初、高中毕业生，年龄限制在十六至四十九周岁，学制3年。

对口升学

高职：建筑工程技术专业、基础工程技术专业

本科：土木工程专业

汽车运用与维修

汽车运用与维修专业是长春职业技术学校重点专业，同时也是长春市、吉林省及国家首批示范专业，成立于2008年。本专业培养面向汽车后市场的从事汽车检测、维修、养护和装配等工作岗位的技能人才，掌握一定的专业理论知识、实践技能和较强的实际工作能力，在生产、服务第一线从事汽车维护保养、检测维修及汽车技术服务工作。现有在校学生2080人，采用“专业联动、分流教育”的人才培养模式，在教学中全面采取运用理实一体教学，与长春东环丰田4S店、长春金达洲集团、吉林省吉刚汽车贸易有限公司、一汽轿车股份有限公司、一汽大众股份有限公司等世界知名企业进行订单培养，为不同层次的学员提供相应的实习、培训。学生毕业时可获得中级汽车维修工等职业资格证书。

本专业拥有建筑面积4000平方米的汽车实训中心，可以完成多门课程一百多个教学项目及1500名学生理实一体化教学需求的汽车实训中心。包括2个汽车发动机实训室、2个汽车底盘实训室、1个汽车电器实训室、1个汽车维修车间和1个雪铁龙汽车培训中心等。主要设备有举升机、车轮定位仪、动平衡机、扒胎机、示波器、解码仪、发动机台架、变速器台架、实训台及相关检测仪器、工具。

本专业拥有37名专业教师，中高级职称及技师以上职业资格教师占教师总数的62%。2名专业带头人，骨干教师6人，培养“双师型”教师24人。从行业、企业聘请5名汽车运用、维护、检修、管理等有实践经验的行业专家、企业工程技术人员和社会能工巧匠担任兼职教师。是一支具有现代教育理念而且汽车运用与维修技术过硬的“双师型”教学团队。

本专业先后承担“汽车运用与维修专业项目导向下的教学模式改革”等市级课题3项，“汽车专业联动，分流培养”人才培养模式改革等省级课题3项，获省级教学成果奖3次，市级教学成果奖4次

省内一流的汽车实训中心及生产性实训基地，保证了学生的学习与企业生产的对接。同时实现了职业技能鉴定及承担职业技能竞赛、汽车人才培养基地的功能。2011年以来，先后承办了全国中职汽车教师教育教学能力大赛，吉林省、长春市中职学生汽车技能大赛。取得国家级一等奖1次，二等奖12次，三等奖15次，省级一等奖13次。经过多年的建设，汽车专业还积极拓展校外实训基地建设范围，在长春长吉图职教集团成员企业建立一汽轿车、一汽丰田4S等十个校外实训基地，保证专业学生完成顶岗实习任务。

目前，学生就业状况良好，毕业生分别在一汽轿车、一汽大众、一汽解放、各大型修配厂、吉刚4S店、丰田4S店等企业工作，并且在工作岗位中表现突出。

一、培养目标：

培养具有基本的科学文化知识、良好职业道德，较强的机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、检测、维修与营销技能，德、智、体、美、劳全面发展的技能型人才。

二、主干课程：

机械制图、机械基础、气动与液压传动、传感器应用技术、电器与PLC控制技术、机床电气线路安装与维修、钳工技能实训、电工技能实训、机械拆装技能实训、机电产品的安装与调试等。

三、职业资格技能等级证书：

通过考试可以获得工具钳工、装配钳工、机修钳工、维修电工等中、高级技能等级证书。

四、毕业去向：

从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、检测与维修工作。取得中、高级技能等级证书的可以直升高级工、预备技师对应专业继续深造或通过技能型高考进入其他高校继续深造。

中医养生保健专业

本专业面向首都经济建设和社会发展需要，培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的，具备中医养生保健专业的基础理论知识、传播引导健康生活能力和熟练掌握中医养生保健基本技能，了解中医养生保健技术领域基本规范，能够满足从事养生保健、推拿按摩、药膳食疗、健康咨询以及用药指导等工作第一线工作需要的高素质、高端技能型专门人才。

(一) 就业面向

学生毕业后可以到明经堂中医馆、道朴中医馆、医承有道教育、海淀区民营医院协会、北京宜中圣哲投资有限公司（康社项目）等校企合作单位实习就业，也可到社区医院、老年服务机构、中医养生机构从事养生保健、康复治疗、健康管理、推拿按摩、药膳食疗、健康咨询、健康教育以及用药指导等工作，亦可自主创业等。

在校内进行体质检查，问诊，书写体质检查报告，推拿刮痧拔罐等理疗技术的操作实训；

同西苑医院，鼓楼中医医院，和寿堂中医门诊，道朴中医门诊、医承有道教育、明经堂中医馆等签署校企合作协议，学生学业进行中和毕业后可以进行实习。

根据学生专业技能特长掌握情况，可以有选择的考取由全国职业人才认证管理中心举办的小儿推拿师（中级）、康复理疗师（中级）、营养师等职业资格证书。

本专业有着“师徒”传承的机制和多家依托的合作机构，培养的人才市场需求大，薪资待遇高，人才掌握的技能内容多样组合并且覆盖面大，满足人才自我成长平台需求，其商机无限，前景广阔。

服装设计与工艺专业成立于1986年，是自治区高等职业院校中唯一的特色专业。培养目标精准、课程设置突出区域特色、定位准确、师资实力雄厚。在多年的办学历程中，服装设计与工艺专业形成了校企合作、工学结合的有效运行机制，建成了能满足教学需要的校内、外实习实训基地。在强化服装设计与工艺专业职业能力培养，教学改革创新、学生创新创业等方面都取得令人瞩目的成效，师生先后获得国家级、省部级竞赛等一、二、三等奖多项

【培养目标】培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应服装制版技术和生产需求的专业技术人才需要，具有强烈事业心和社会责任感，有扎实的基础理论知识和创新设计能力，治学严谨，思想活跃，具有开拓创新精神和可持续发展能力，具有较高的设计创新、审美和动手能力的精制版、通工艺、懂设计、会管理的，面向现代服装行业所需的素质，掌握服装设计、款式搭配，服饰色彩搭配,服装结构与工艺技术，有一定创新实践能力，能熟练进行服装产品设计开发和生产制作，能进行流行趋势分析、流行时装设计等知识和技术技能，面向服装设计与工艺专业领域的高素质技术技能人才。

【主要课程】设计素描、设计色彩、服装款式构成、服装设计、服装制图与工艺、现代蒙古袍结构设计与工艺、现代民族服装设计、服装配色、服饰图案、服装材料、中外服装史、立体裁剪、时装画技法、蒙古族饰品设计与制作、服装工业制版、服装电脑平面设计、服装CAD、服装市场营销、服装生产管理等。

【就业方向】本专业的毕业生主要从事服装产品开发、服装生产技术管理、服装打板、服装产品质量检验、服装业务跟单、专卖店服装销售、卖场陈列设计、服装营销策划、服装贸易、服装教学培训等方面的工作或自主创业。

【技能等级证书】服装样板制作证书。