本专业有一支结构合理、团结向上、勇于进取的教师队伍，专任教师18人，其中高级职称9人，中级职称4人，初级职称5人，青年教师硕士及在读硕士4人。“双师型”教师6人，执业药师5人，国家级职业技能鉴定考评员5人，聘请了8名实习基地专家为兼职教师，师生比例达到了1：10。
本专业有一支结构合理、团结向上、勇于进取的教师队伍，专任教师18人，其中高级职称9人，中级职称4人，初级职称5人，青年教师硕士及在读硕士4人。“双师型”教师6人，执业药师5人，国家级职业技能鉴定考评员5人，聘请了8名实习基地专家为兼职教师，师生比例达到了1：10。
本专业有一支结构合理、团结向上、勇于进取的教师队伍，专任教师18人，其中高级职称9人，中级职称4人，初级职称5人，青年教师硕士及在读硕士4人。“双师型”教师6人，执业药师5人，国家级职业技能鉴定考评员5人，聘请了8名实习基地专家为兼职教师，师生比例达到了1：10。
本专业有一支结构合理、团结向上、勇于进取的教师队伍，专任教师18人，其中高级职称9人，中级职称4人，初级职称5人，青年教师硕士及在读硕士4人。“双师型”教师6人，执业药师5人，国家级职业技能鉴定考评员5人，聘请了8名实习基地专家为兼职教师，师生比例达到了1：10。
湖北中医药高等专科学校/2020年中药制药学费：50001.2020年中药制药技术学费：5000；2020年中药制药专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费湖北中药制药技术理科专科批普
四川大地震推动我国康复医学的发展：?2008年6月22日，陈竺部长在成都召开地震伤员康复会议，强调康复医疗早期介入，作为重中之重来抓。?2008年卫生部发文多次，组织全国专家督导，组织国家地震伤员康复医疗队，组织伤员康复规范制定。?2009年全国卫生工作会议，卫生部领导强调，康复医学是医学体系的基本组成，是当前我国医学系统的短板。如果不弥补这个短板，我们的医学体系就是不完善的体系。根
专业知识能力全面突出药品经营与管理专业人才培养方案在制订完善过程中就注重了学生五个方面能力培养。不仅具有营销管理专业知识和能力，还具备中药专业知识技能。如我带教的中药鉴定专业课，期末考试结果：药品经营与管理专业学生和中药及其它专业学生相比，考试高分人数和均分都要高。药品经营与管理专业人才培养方案在制订完善过程中就注重了学生五个方面能力培养。不仅具有营销管理专业知识和能力，还具备中药专业知识技能
注重学生能力培养重视学生专业能力培养的同时，注重引导学生情商锻炼和学习。重视学生专业能力培养的同时，注重引导学生情商锻炼和学习。
2．能力要求（1）通用能力1）具备阅读和翻译本专业一般英文资料的能力，具备基本的日常口语交谈的能力；2）具有一定的计算机操作能力，具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力；3）获取求职信息的能力，撰写求职自荐书的能力，求职答辩能力；签订劳动合同的能力；4）交往与组织的能力；解决矛盾的能力。（2）专业能力
（一）专业培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力，能在中药生产、检验等领域从事中药生产、检验、开发、管理等方面工作的高级应用性中药人才。
（三）专业教学团队本专业有一支结构合理、团结向上、勇于进取的教师队伍，专任教师18人，其中高级职称9人，中级职称4人，初级职称5人，青年教师硕士及在读硕士4人。“双师型”教师6人，执业药师5人，国家级职业技能鉴定考评员5人，聘请了8名实习基地专家为兼职教师，师生比例达到了1：10。本专业有一支结构合理、团结向上、勇于进取的教师队伍，专任教师18人，其中高级职称9人，中级职称4人，初级职称5人，
（四）专业教学条件学校投资480万元购买教学仪器设备，拥有先进的教学和实验仪器设备，如高效液相色谱仪，高效气相色谱仪等。建成了先进的中药实验中心，内设中药专业基础实验室及专业实验室12个，包括中药标本陈列室、固体制剂模拟车间、液体制剂模拟车间、药品检测模拟区、模拟药店、医药营销模拟实训室、多媒体中药鉴定实验室、“教学做”一体化中药鉴定实训室、中药炮制实训室、化学实验室，保障了中药专业实验（实训）
（1）通用能力1）具备阅读和翻译本专业一般英文资料的能力，具备基本的日常口语交谈的能力；2）具有一定的计算机操作能力，具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力；3）获取求职信息的能力，撰写求职自荐书的能力，求职答辩能力；签订劳动合同的能力；4）交往与组织的能力；解决矛盾的能力。
（二）专业基本要求1．素质要求1）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民；2）努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本原理，热心于改革；3）具有良好的职业道德和文化修养，遵纪守法；4）具有所必须的人文社会科学基础知识；具有一定的中医药基础理论的基本知识；具有从事中药生产过程中各岗位的规范操作及质量控制，常用中药制药设备的使用、维护及保养，中药新产品研制及开发，中药质检，药事管理
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