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湖北中医药高等专科学校2017年内蒙古各专业录取分数线

技校网 更新时间:2022-08-27 17:27:32 解决时间:2022-08-24 19:32

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湖北中医药高等专科学校2017年内蒙古各专业录取分数线:针灸推拿理科录取分数线为273分,助产理科录取分数线为308分,中药学理科录取分数线为317分,医学检验技术理科录取分数线为319分,护理理科录取分数线为327分,药学理科录取分数线为331分,康复治疗技术理科录取分数线为331分,中医学理科录取分数线为338分,临床医学理科录取分数线为345分,口腔医学理科录取分数线为350分。
一、湖北中医药高等专科学校2017年内蒙古各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2017针灸推拿理科专科批普通类27371143
2017助产理科专科批普通类30862791
2017中药学理科专科批普通类31760444
2017医学检验技术理科专科批普通类31959904
2017护理理科专科批普通类32757856
2017药学理科专科批普通类33156753
2017康复治疗技术理科专科批普通类33156753
2017中医学理科专科批普通类33854822
2017临床医学理科专科批普通类34552893
2017口腔医学理科专科批普通类35051493
二、部分专业
康复治疗类 康复治疗技术
湖北中医药高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握康复评定和康复治疗基础理论和基本知识,具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力,从事物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。

就业面向

主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院(中心)、养老院、福利院或其他康复相关机构,从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

主要职业能力

1.具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假肢矫形器应用等康复治疗基本能力;

2.具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力;

3.具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力;

4.掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识;

5.掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。

2.实习实训

在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国传统康复等实训。

在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。

衔接中职专业举例 康复技术

中医药类 针灸推拿
湖北中医药高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握针灸推拿的基本知识、专业理论和实践技能,具备运用中医针灸推拿诊疗各科疾病及康复保健的实际工作能力,从事医疗、预防、康复和养生保健服务工作的高素质实用型医学专门人才。

就业面向

主要面向医疗卫生行业,在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构、疗养院、养老院从事临床医疗、预防、养生保健、亚健康调理和康复等工作。

主要职业能力

1.具备运用望闻问切及医学诊断方法,对常见病进行诊断、治疗的能力;

2.具备运用针灸推拿学理论进行针灸推拿临床医疗和康复理疗保健工作的能力;

3.具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力;

4.具备医患沟通能力;

5.具备书写规范医学文件的能力;

6.具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力;

7.掌握中医基础理论和中药方剂知识,具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

中医基础理论、中医诊断学、经络与腧穴、针法灸法、推拿手法、针灸治疗、推拿治疗等。

2.实习实训

在校内进行中医诊断、临床操作技能、划经点穴、刺法灸法、推拿手法、针灸、推拿临床常见病症的模拟、仿真治疗、康复保健能力等实验实训。

在符合专业能力培养要求的医院临床见习或康复保健机构进行实习。

职业资格证书举例

中医执业医师 中医执业助理医师 中医亚健康医师 中医康复医师

衔接中职专业举例 中医 中医护理

接续本科专业举例 中医学 针灸推拿学

医学技术类 医学检验技术
湖北中医药高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养、质量意识及计量意识,能适应医学检验发展需要,掌握一定的临床医学知识和生物检验基础理论和基本知识,具备基本医学检测能力、常用检测仪器的使用能力,以及较好的细胞形态学鉴别能力,从事人体血液、体液、分泌物等医学检验工作的高素质实用型技术技能人才。

就业面向

主要面向各级医院检验科、血库,各级疾病预防控制中心、血站、检验检疫、计划生育服务等机构,以及各种独立实验室、医学生物试剂生产经营企业,从事医学检验等工作。

主要职业能力

1.具备正确采集、分离、保存各种临床检测标本的能力;

2.具备严谨、务实、认真的工作态度,良好的职业道德和团队协作能力;

3.掌握医学检验基础理论和基本知识,熟悉临床基础知识;

4.掌握临床检验常见标本中细胞等有形成分的形态特点,以及细胞计数和分类方法,掌握血型鉴定和交叉配血方法;

5.掌握临床常见标本病原体分离培养、鉴定和药敏试验技术,具备实验室生物安全防范

能力;

6.掌握相关检测仪器的使用和维护方法;

能力;

6.掌握相关检测仪器的使用和维护方法;632

7.了解常见生物化学检测项目,具备一定的实验室质量控制及管理能力;

8.了解常用免疫学检测项目,具备常用止、凝血功能检测能力,掌握骨髓检查方法。

核心课程与实习实训

1.核心课程

临床检验基础、生物化学检验、免疫学检验、微生物学检验、血液学检验和寄生虫学检验等。

2.实习实训

在校内进行医学检验基本技能和常用检测项目的实训。

在二级甲等医院、三级医院检验科进行实习。

职业资格证书举例

临床医学检验技术专业初级(士)专业技术资格

微生物检验技术专业初级(士)专业技术资格

衔接中职专业举例 医学检验技术

接续本科专业举例

医学检验技术 卫生检验与检疫 医学实验技术

护理类 助产
湖北中医药高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握母婴保健基础知识,具备保障母婴安全和促进优生优育的能力,从事临床助产和母婴保健护理工作的高素质实用型助产专门人才。

就业面向

主要面向各级综合性医院和妇幼保健院(所)、妇幼保健管理机构,以及孕妇学校、亲子活动中心和月嫂培训中心等社区妇幼保健机构组织,从事助产、临床护理、计划生育和妇幼保健管理及服务等工作。

主要职业能力

1.具备熟练开展产科服务、妇科及计划生育操作的能力;

2.掌握规范的妊娠诊断、产前检查、科学接生、产后处理、新生儿处理基本技能;

3.掌握基础医学和护理学的基础理论、基本知识和基本技能;

4.掌握与生育相关的人文知识,具备保障母婴安全、促进最佳生育、宣传先进生育文化的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

健康评估、基础护理技术、助产学、妇科护理、儿科护理、优生优育和妇幼保健等。

2.实习实训

在校内进行基础护理技术、助产和母婴保健技术以及专科护理技术等实训。

在综合性医院和妇幼保健院进行实习。

职业资格证书举例 护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理 助产 计划生育与生殖健康咨询 人口与计划生育管理

接续本科专业举例 护理学

药学类 药学
湖北中医药高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握药品安全合理使用、安全生产、质量检查、法律法规等知识,熟悉药品销售和质量管理知识,从事药品调剂、静脉药物配置、用药指导、制剂生产、质量检验、药品销售、物流管理工作的高素质实用型药学专门人才。

就业面向

主要面向各级医院、制药企业等单位,在医院药剂科,企业生产部、质量部等岗位,从事药品调剂、静脉药物配置、药库管理、用药指导、药品生产、质量检查、质量管理等工作。

主要职业能力

1.具备良好职业道德、法律观念以及较强的责任心;

2.具备质量责任意识,严格按照操作规范从事药品生产、质检、流通、使用等工作;

3.掌握药事管理法规及相关政策,具备将之运用于实际工作的能力;

4.掌握药品理化性质、药理作用、不良反应、配伍禁忌,具备进行用药指导及药品养护与管理的能力;

5.掌握常用剂型制备技术和质量检测技术,具备运用知识制定制剂工艺,完成药品质量检查的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

实用药物学基础(药理学药物化学)、临床药物治疗学基础、药事管理与法规、药剂学、药物检测分析技术、药学综合知识与技能等。

2.实习实训

在校内进行药品生产、质量检验、药品调剂、用药指导等实训。

在医院药剂科、药品生产企业进行实习。

职业资格证书举例 国家执业药师资格证

衔接中职专业举例 药剂制药技术

接续本科专业举例

药学 药物制剂 药事管理 药物分析 药物化学

  中专 2022-08-24 19:32

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