| 年份 | 小学教育 | 建设工程管理(工程咨询方向) |
|---|---|---|
| 2021 | 441(教育学类) | 207(建设工程管理类) |
| 年份 | 小学教育 | 建设工程管理(工程咨询方向) |
|---|---|---|
| 2021 | 470(教育学类) | 236(建设工程管理类) |
| 年份 | 小学教育 | 建设工程管理(工程咨询方向) |
|---|---|---|
| 2020 | 468(小学教育(师范类)) | -- |
| 2019 | 434(小学教育(师范类)) | 212(建设工程管理(工程咨询方向)(校企合作订单班,不收企业培养费,详询院校)) |
| 2018 | 415 | -- |
| 2017 | 376 | -- |
| 年份 | 小学教育 | 建设工程管理(工程咨询方向) |
|---|---|---|
| 2020 | 491(小学教育(师范类)) | -- |
| 2019 | 490(小学教育(师范类)) | 354(建设工程管理(工程咨询方向)(校企合作订单班,不收企业培养费,详询院校)) |
| 2018 | 475 | -- |
| 2017 | 425 | -- |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建设工程施 工技术和建设工程经济基本知识,具备工程招投标、施工项目管理、项目资料管理能力,从 事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑施工企业、工程管理咨询企业、建设行政主管部门等建筑企事业单位,在 工程项目管理岗位群,从事建设施工管理、施工资料管理、招标投标及合同管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握建设工程项目质量管理、进度管理、成本管理及安全管理等方面的专业基本知识, 具备建设工程施工管理能力;
3.掌握工程招标投标及合同管理的相关法律法规和理论知识,具备编制招标文件、投标 文件及合同签订的能力;
4.掌握建设工程相关验收单元的质量验收知识,具备建设工程质量验收和施工验收资料 管理能力;
5.掌握建设工程地基基础、主体结构等施工工艺和技术知识,具备建设工程施工能力;
6.掌握工程定额原理及工程量清单计量和计价专业知识,具备工程计量与计价能力及相 关计价软件应用能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
工程测量、施工技术、工程计量与计价、工程质量验收、工程招投标与合同管理、工程 项目管理等。 2.实习实训 在校内进行施工图识读与绘制、工程测量、工程计量与计价、施工方案编制、工程施工 资料编制、工程招投标与合同订立等实训。 在建筑施工企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员 资料员招(投)标员质量员
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
工程管理工程造价 土木工程
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;
2.掌握观察研究小学生的科学方法;
3.具有小学教育教学工作的基本能力;
4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;
5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 小学教育(师范类)(校本部)(学费待定) | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 四年 | 3 | (1) | 不限 |
| 河北 | 小学教育(师范类)(学费待定) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 20 | ||
| 历史类 | 32 | |||||||
| 内蒙古 | 小学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 黑龙江 | 小学教育(师范类)(学费待定) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 安徽 | 小学教育(师范)(学费待定) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 江西 | 小学教育(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 陕西 | 小学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 小学教育(师范类)(校本部) | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 472 | 39341 | (1) | 不限 |
| 内蒙古 | 小学教育(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 355 | 45494 | ||
| 文科 | 426 | 15232 | ||||||
| 黑龙江 | 小学教育(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 307 | 74143 | ||
| 文科 | 392 | 19101 | ||||||
| 安徽 | 小学教育(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 419 | 153885 | ||
| 文科 | 529 | 43981 | ||||||
| 江西 | 小学教育(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 463 | 97948 | ||
| 文科 | 515 | 36413 |

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