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河北外国语学院教育学和工业设计(3D设计方向)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-15 09:46:27 解决时间:2022-11-05 03:29

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河北外国语学院教育学和工业设计(3D设计方向)哪个好?小编通过比较教育学和工业设计(3D设计方向)在河北往年的录取分数线,教育学就业前景和工业设计(3D设计方向)就业前景,教育学专业介绍和工业设计(3D设计方向)专业介绍等数据帮助大家了解教育学和工业设计(3D设计方向)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、教育学和工业设计(3D设计方向)录取分数线(河北)
物理类
年份教育学工业设计(3D设计方向)
2021441(教育学类)--
历史类
年份教育学工业设计(3D设计方向)
2021470(教育学类)--
理科
年份教育学工业设计(3D设计方向)
2020469(教育学(师范类))--
2019435(教育学(师范类;该专业教学为中学外语方向))202
2018--347
2017376(教育学类(中外合作办学))297
文科
年份教育学工业设计(3D设计方向)
2020492(教育学(师范类))--
2019490(教育学(师范类;该专业教学为中学外语方向))360
2018--401
2017427(教育学类(中外合作办学))336
二、教育学和工业设计(3D设计方向)专业介绍
机械设计制造类 工业设计(3D设计方向)
河北外国语学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握工业设计基 本理论和方法,熟悉产品设计、制造、设计商品化等基本知识,具备较强计算机辅助设计、 手绘表达、模型制作能力,从事产品创意设计、产品造型设计、人机交互界面设计和其他产 品设计等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向创意设计企业和产品生产企业的产品开发部门,从事新产品策划与创意设计、 产品外观设计、产品交互设计、产品结构设计、产品推广设计和其他艺术设计等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备敏锐的观察力,能够进行市场调研与分析判断,掌握工业设计程序与方法,具备 进行产品策划、技术整合、交互设计等创意设计的能力;

3.具备艺术修养,掌握人机工程、材料与工艺等知识,具备使用手绘、三维建模和产品 造型设计的能力;

4.具备材料与工艺和模具与成型知识,了解机械、电子等技术,具备产品设计或结构设 计能力;

5.具备将产品市场化过程中的设计企划,设计执行和设计实现的能力;

6.掌握平面设计方法与技巧,具备产品推广或企业形象设计能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

设计程序与方法、产品创意设计、产品造型设计、三维建模、平面设计、材料与工艺、 人机工程学等。

2.实习实训

在校内进行计算机辅助设计、模型制作等实训。

在创意设计、产品生产企业实习。

职业资格证书举例

工业设计师产品造型设计师

衔接中职专业举例

机械制造技术机械加工技术模具制造技术工艺美术美术设计与制作

接续本科专业举例

工业设计产品设计工艺美术艺术与科技

教育学类 教育学
河北外国语学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能 力,能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理 等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,接受教育科学研究等方面 的基本训练,掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握教育科学的基本理论和基本知识;

2.掌握教育科学研究的基本方法和技术;

3.具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力;

4.熟悉我国教育的方针、政策和法规;

5.了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势;

6.具有一定的教育实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育 社会学、中国教育史、外国教育史等。

主要实践性教学环节:教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、教育学和工业设计(3D设计方向)招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
河北教育学(师范类)(学费待定)物理类本科批普通类四年6
历史类27
山东教育学(师范类)(学费待定)综合普通类一段普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
河北教育学类物理类本科批普通类441141442
历史类47056343
山东教育学(师范类)综合普通类一段普通类478199804
五、就业前景
教育学
1.教育学就业前景:
近年来,教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师,教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。 选择就业的本科生,其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研,继续深造。
2.教育学就业方向:
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛,既包括各类院校、学院,社区服务社,咨询组织,文化组织,还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心,政府教育部,甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。 毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作,亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作,还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。
  中专 2022-11-05 03:29

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