学习学科相关知识能理解并初步运用，能整合形成心理学科的教学知识。掌握中小学教育教学基本规律，掌握中小学生的身心发展规律和学习特点，掌握中小学心理健康教育课程的教学理论和方法，初步习得基于核心素养的学习指导方法和策略。
答案来源于:河北师范大学心理学专业（师范类）
河北师范大学心理学专业（师范类）沟通交流能力
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