| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 电子信息工程 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 467 | 147245 |
| 2020 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 467 | 147089 |
| 2020 | 物流管理 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 467 | 147565 |
| 2020 | 健康服务与管理 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 467 | 147159 |
| 2020 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 467 | 146734 |
| 2020 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科批 | 普通类 | 468 | 146174 |
| 2020 | 学前教育（师范） | 理科 | 本科批 | 普通类 | 468 | 146523 |
| 2020 | 商务英语 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 469 | 145208 |
| 2020 | 汉语言文学（师范） | 理科 | 本科批 | 普通类 | 469 | 145229 |
| 2020 | 小学教育（师范） | 理科 | 本科批 | 普通类 | 469 | 144539 |
| 2020 | 英语（师范） | 理科 | 本科批 | 普通类 | 470 | 144258 |
| 2020 | 物流管理 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 494 | 46905 |
| 2020 | 商务英语 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 494 | 46934 |
| 2020 | 历史学（师范） | 文科 | 本科批 | 普通类 | 495 | 46283 |
| 2020 | 学前教育（师范） | 文科 | 本科批 | 普通类 | 495 | 46555 |
| 2020 | 健康服务与管理 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 495 | 46459 |
| 2020 | 小学教育（师范） | 文科 | 本科批 | 普通类 | 495 | 46408 |
| 2020 | 汉语言文学（师范） | 文科 | 本科批 | 普通类 | 496 | 45492 |
| 2020 | 英语（师范） | 文科 | 本科批 | 普通类 | 496 | 45561 |
本专业培养掌握信息的获取、处理、传递及利用等方面的知识，能在信息产业以及其他国民经济部门从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的信息工程学科高级工程技术人才。
培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学 的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学 及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；
2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；
3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力；
4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；
5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；
6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。
主干学科：中国语言文学。
核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代 文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。
主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；
2．掌握观察研究小学生的科学方法；
3．具有小学教育教学工作的基本能力；
4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；
5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
本专业为适应社会主义市场经济需要，培养德智体全面发展、有良好的政治素质和道德修养、具有熟练的英语听说读写译基本技能、掌握商务理论与实务、知识结构全面、英语与商务理论基础扎实，毕业后能从事涉外商务、英语教学和翻译等工作的应用型专门人才。
本专业培养适应社会主义现代化建设和社会主义市场经济发展需要的德、智、体全面发展，系统掌握计算机科学与技术，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有从事计算机研究、开发和应用，富有创新精神的企事业单位的高级专门人才。
湖北师范大学文理学院2020年福建各专业录取分数线：幼儿发展与健康管理理科录取分数线为321分，计算机应用技术理科录取分数线为333分，电子商务理科录取分数线为387分，电子商务文科录取分数线为428分，计算机应用技术文科录取分数线为430
湖北师范大学文理学院2020年安徽各专业录取分数线：历史学（师范）理科录取分数线为464分，小学教育（师范）理科录取分数线为464分，财务管理理科录取分数线为464分，电气工程及其自动化理科录取分数线为464分，英语（师范）理科录取分数线为
湖北师范大学文理学院2020年河北各专业录取分数线：财务管理理科录取分数线为479分，学前教育（师范类）理科录取分数线为480分，数学与应用数学（师范类）理科录取分数线为481分，电气工程及其自动化理科录取分数线为483分，商务英语（英语语
湖北师范大学文理学院2020年天津各专业录取分数线：计算机科学与技术综合录取分数线为486分，学前教育（师范类）综合录取分数线为507分，英语（师范类）综合录取分数线为508分，汉语言文学（师范类）综合录取分数线为508分。湖北师范大学文理
湖北师范大学文理学院2017年广东各专业录取分数线：英语（英语教育）理科录取分数线为404分，数学与应用数学理科录取分数线为407分，法学文科录取分数线为461分，汉语言文学文科录取分数线为462分，历史学文科录取分数线为463分，英语（英
湖北师范大学文理学院2018年广东各专业录取分数线：英语理科录取分数线为0分，商务英语理科录取分数线为0分，汉语言文学理科录取分数线为0分，数学与应用数学理科录取分数线为0分，英语文科录取分数线为0分，历史学文科录取分数线为0分，汉语言文学
湖北师范大学文理学院2019年广东各专业录取分数线：汉语言文学理科录取分数线为0分，英语理科录取分数线为0分，数学与应用数学理科录取分数线为0分，学前教育理科录取分数线为0分，电气工程及其自动化理科录取分数线为0分，历史学理科录取分数线为0
湖北师范大学文理学院2021年广东各专业录取分数线：电子信息工程（非定向）物理类录取分数线为481分，软件工程（非定向）（校企联合培养）物理类录取分数线为481分，物流管理（非定向）物理类录取分数线为482分，数学与应用数学（非定向）物理类
2021年湖北师范大学文理学院广东省招生专业：物流管理、电子信息工程、英语、计算机科学与技术、数学与应用数学、互联网金融、商务英语、历史学、小学教育、软件工程（校企联合培养，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）、物流管理、电气工程及其自动
湖北师范大学文理学院2020年广东各专业录取分数线：电子信息工程理科录取分数线为467分，计算机科学与技术理科录取分数线为467分，物流管理理科录取分数线为467分，健康服务与管理理科录取分数线为467分，电气工程及其自动化理科录取分数线为
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