| 年份 | 国际经济与贸易 | 公共事业管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 563(经济与贸易类) | 558 |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 公共事业管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 554(经济与贸易类) | 556 |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 公共事业管理 |
|---|---|---|
| 2020 | 587(经济与贸易类(含金融工程、国际经济与贸易专业)) | 583(公共管理类(含行政管理、劳动与社会保障专业)) |
| 2019 | 557(经济与贸易类(含国际经济与贸易、金融工程专业)) | 556(公共管理类(含行政管理、劳动与社会保障专业)) |
| 2018 | 566(经济与贸易类) | 565(公共管理类) |
| 2017 | 530 | 527(公共管理类) |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 公共事业管理 |
|---|---|---|
| 2020 | 576(经济与贸易类(含金融工程、国际经济与贸易专业)) | 577(公共管理类(地方专项计划)) |
| 2019 | 583(经济与贸易类(含国际经济与贸易、金融工程专业)) | 582(公共事业管理(师范类招生)) |
| 2018 | 597(经济与贸易类) | 596(公共管理类) |
| 2017 | 557 | 552 |
1.培养目标
本专业培养具有现代管理理论、技术与方法等知识以及应用这些知识的能力,能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位、行政管理部门工作的高层次、复合型管理人才,包括政府机关公务员、非政府的公共管理机构的管理人员以及政策分析专门人才。
2.培养要求
掌握现代管理科学等方面的基本理论、基本知识较广博的相关学科知识,接受一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养、训练和考核,具备良好的专业发展基础和发展潜力;熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度,具备依法管理的较高水平和能力;能从事公共事业单位的管理工作,具有规划、协调、组织和决策方面的能力。包括:行政事务的处理能力、调查研究能力、分析和解决问题的能力、组织和策划能力、协调沟通能力、口头表达能力、统计分析能力、计算机的应用能力等等;能熟练地掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的能力;具有健康体魄、良好道德修养和心理素质,具备社会的适应能力和抵御风险的能力。
3.学制及学位授予
标准学制为四年。学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限,修业年限为三至六年。毕业授予管理学学士学位。
4.主要课程
管理学原理、社会学概论、公共事业管理学、公共经济学、公共政策学、公共人力资源管理、公共财务管理、非营利组织管理等。
5.就业去向
就业情况良好,毕业生主要进入公共事业单位、社会团体、企业从事管理工作,或者考取党政机关公务员。
6.专业特色
人才培养面向国家和地方公共服务供给、公共事业管理的现实需要,强调厚基础、宽口径、重实践,使学生系统掌握管理学、经济学、社会学等现代科学理论,在学科交叉的基础上形成广博的知识视野和综合的专业能力,进而具备广阔的就业领域以及深厚的职业发展潜力。
1.国际经济与贸易专业特色介绍
国际经济与贸易专业始建于2000年,为商学院最早建立的本科专业之一。毕业生广泛分布在北京、上海、石家庄及全国各地的外贸、外企、银行、证券公司、海关、大型国企、大型私企等单位和美国、澳大利亚、韩国等国家以及自主创业。培养模式为“扎实的经济学基础+流利的英语能力+良好的专业素质+通识的管理技能”。2014年开始招收国际留学生。
2.国际经济与贸易专业培养目标
培养学生能够正确认识和把握当代国际经济、贸易发展规律,能够熟练使用一门国际通用的外国语言,能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务,成为适应经济全球化、信息化、现代化建设需要的,具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。
3.国际经济与贸易专业培养要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和分析方法;
能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析研究;
熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规;
熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求;
具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交流能力,以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力;
具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;
具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。
4.学制与学位
全日制本科学制为四年,实行弹性学制,允许学生在四至六年内完成学业;毕业最低学分不得低于155学分;对符合学位授予条件者,授予经济学学士学位。
5.主要实践环节
常规实践性教学环节包括:教学见习与实习、毕业实习、毕业论文、军事训练、生产劳动和社会实践等。
教学练习与见习——教学过程进行课堂练习(模拟操作),到涉外经济贸易部门、外资企业及有关政府机构见习,增强感性认识。
毕业实习——安排学生到涉外经济贸易部门、外资企业及有关政府机构进行国际贸易业务的实践锻炼。这也是社会适应性实习,它不仅是对学生理论知识的检验,而且是对教育、教学过程及结果的检验,如教师的社会适应性、教学内容的社会适应性、学生的职业素质和学生的社会适应性。
毕业论文——是检查培养学生从事科学研究初步能力的重要方式。根据所学专业知识,能够写出具有一定水平的科研论文。要求论点明确,论据充分,论证有力,能顺利通过答辩。
军事训练、生产劳动和社会实践——是为提高学生的国防意识、劳动意识和社会意识,为贯彻兵役法中“高等学校学生在校期间必须接受基本军事训练”的规定,以及国家教育部有关大学生参加生产劳动和社会实践的规定,组织学生参加一定的军事训练、义务劳动和社会实践活动,使学生掌握一定的军事知识,培养大学生热爱劳动、回报社会的思想。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 国际经济与贸易(地方专项计划) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 国际经济与贸易 | 8 | |||||||
| 国际经济与贸易(地方专项计划) | 历史类 | 4 | ||||||
| 国际经济与贸易 | 24 | |||||||
| 江苏 | 国际经济与贸易 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (02) | 首选历史,再选不限 |
| 山东 | 国际经济与贸易 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 河南 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖南 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (005) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 1 | (002) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 四川 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 甘肃 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 |

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