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淮北师范大学2018年内蒙古各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-10 07:57:50 解决时间：2022-08-24 19:22

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淮北师范大学2018年内蒙古各专业录取分数线：电子信息类理科录取分数线为425分，物流管理理科录取分数线为431分，教育技术学（师范）理科录取分数线为445分，旅游管理文科录取分数线为464分，经济学文科录取分数线为468分，生物科学（师范）理科录取分数线为470分，化学（师范）理科录取分数线为481分，物理学（师范）理科录取分数线为482分，人力资源管理文科录取分数线为486分，思想政治教育（师范）文科录取分数线为487分，数学与应用数学（师范）理科录取分数线为488分，学前教育（师范）文科录取分数线为500分，历史学（师范）文科录取分数线为502分，网络与新媒体文科录取分数线为506分，汉语言文学（师范）文科录取分数线为524分。

一、淮北师范大学2018年内蒙古各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2018	电子信息类	理科	本科二批	普通类	425	36687
2018	物流管理	理科	本科二批	普通类	431	35256
2018	教育技术学（师范）	理科	本科二批	普通类	445	32024
2018	旅游管理	文科	本科二批	普通类	464	11623
2018	经济学	文科	本科二批	普通类	468	11058
2018	生物科学（师范）	理科	本科二批	普通类	470	26414
2018	化学（师范）	理科	本科二批	普通类	481	24012
2018	物理学（师范）	理科	本科二批	普通类	482	23792
2018	人力资源管理	文科	本科二批	普通类	486	8714
2018	思想政治教育（师范）	文科	本科二批	普通类	487	8599
2018	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	488	22507
2018	学前教育（师范）	文科	本科二批	普通类	500	7091
2018	历史学（师范）	文科	本科二批	普通类	502	6879
2018	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	506	6487
2018	汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	524	4647

二、部分专业

物流管理与工程类物流管理

淮北师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业旨在培养以管理学、经济学为理论基础，德智体美劳全面发展，掌握现代物流与供应链管理的基本理论、方法和技术，拥有物流各个环节的运作能力，具备较强的实践能力和良好的职业素养，能在企事业单位从事物流业务运作与管理、供应链系统分析与设计和物流规划与设计等方面工作的应用型人才。

主要课程：专业主干课程主要包括管理学原理、微观经济学、宏观经济学、物流学、运输与包装管理、仓储与配送管理、采购管理、国际物流、供应链管理、统计学、物流设施与设备、物流经济学、物流信息管理、物流系统分析与设计、运筹学、物流工程、物流法律与法规等。

本专业学制四年，授管理学学士学位。

旅游管理类旅游管理

淮北师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：主要培养具有良好的道德修养和身心素质，在德、智、体、美等方面全面发展，适应改革开放和社会主义市场经济需要的，具有旅游管理专业基础理论、基本知识和专业能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理、饭店经营与管理等方面工作的应用型高级专门人才。

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发。

本专业学制四年，毕业后授予管理学学士学位。

教育学类教育技术学

淮北师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2．掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术；

3．具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力；

4．熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规；

5．了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术。

核心知识领域：本专业知识体系包含6个核心知识领域，分属基础领域层面和应用领域层面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础，包括教育技术理论基础、计算机与通信技术基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域；应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的实践能力，包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及管理3个核心知识领域。

核心课程示例：

示例一：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法（36学时）、信息技术与课程整合（54学时）、教学媒体的理论与实践（54学时）、多媒体与网络教学资源的设计与开发（54学时）、信息化教学环境建设（54学时）、远程教育应用（36学时）。

示例二：教育技术学导论（32学时）、教学系统设计（48学时）、教育技术研究方法（48学时）、教育传播学（32学时）、多媒体课件设计与开发（48学时）、教育电视节目编导与制作（48学时）、远程教育应用（48学时）、信息技术课程教学论（48学时）。

示例三：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计（54学时）、教育技术研究方法（54学时）、教育传播学（36学时）、多媒体课件设计与开发（54学时）、教育电视节目编导与制作（54学时）、远程教育应用（54学时）、信息技术教育应用（54学时）。

主要实践性教学环节：教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。

主要专业实验：模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士或理学学士或工学学士。

工商管理类人力资源管理

淮北师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展的，具备管理学、经济学、法学及现代人力资源管理的基本知识、基本理论和基本技能，能够在工商企业、政府部门及事业机构从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的应用型人才。

主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学、会计学、管理与沟通、组织与工作设计、招聘与人员测评、培训与人力资源开发、绩效管理、薪酬与福利、劳动关系与劳动法等。

本专业学制四年，毕业后授予管理学学士学位。

物理学类物理学（师范）

淮北师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展的，掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能的，具备物理学基本理论和应用研究的能力以及高度科学文化素养的，能在中等及以上学校，从事教学和初步科学研究工作的物理学人才。本专业也能培养将物理学应用于技术和社会各领域的应用型人才。

主要课程：力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、普通物理实验、数学物理方法、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、固体物理学、近代物理实验、教育学、心理学、教育技术学、中学物理课程标准与教材研究、中学物理教学设计等。

本专业学制四年，毕业后授予理学学士学位。

中专 2022-08-24 19:22

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