(保定)博野职教中心是河北省园林式单位，秉承“面向市场、服务经济、办出特色、以质取胜”的办学理念，注重“诚信运作，师生共勉；尊重主体，彰显个性；育人以德，树人以智；瞄准市场，关照县域；注重实践，坚持创新的”办学特色。
学校设有微机应用、财会电算化、数控技术应用、幼儿教育等12个专业。近年来，先后投入了大量的资金进行教学条件的改善，完善了微机室、财务会计模拟室、多媒体教室、语音室，新建了适应新专业人才培养的电子、电工、电拖三合一成套试验设备、机械加工基地、电焊实训室、形体训练室等。学校师资力量雄厚，高级职称和“双师”型教师都超过省级重点职业中学标准。
学校重视办学模式创新，长短结合、灵活多样，已和5所大、中专院校实现了联合办学，和县内11家企事业单位建立合作关系，为学生提供良好的实习、就业机会。德育工作特色鲜明，校风、学风良好。
学校不断加大毕业生安置工作力度，建立了以京、津、青岛为中心，以大中型企业为主的广泛、稳固、紧密的就业网络，学生就业率高达100%。
热情、的博野职教中心欢迎有志青年报读我校。
培养目标:本专业主要特点是突出技能性和实践性相结合，学生通过系统学习农村经济综合管理知识和模拟训练，掌握会计实务、电算财会、成本核算财会分析及报告，熟练应用电子计算机。为企事业单位培养初、中级财务人员。可参加对口高考升入高等院校深造。可获得职业资格证书会计资格证书 财会电算化证书 省级英语等级鉴定证书
本专业培养适应社会主义新农村建设及社会主义市场经济发展需要，热爱农业，热爱农村，具备良好的综合素质和种植岗位职业能力，胜任本地种植业生产、经营、示范等工作，在农村生产第一线“留得住、用得上”并发挥骨干、带动作用的中等专业技术人才。具体要求是：具有科学的世界观和正确的人生观，热爱祖国，热爱集体，热爱社会主义，具有良好的道德风尚和文明的行为习惯；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；掌握农作物、食用菌、蔬菜、果树、花卉和中草药生产经营所必需的基本知识和技能，同时在某一领域具有突出的特长并能够开展集约化的生产经营工作；具有生产示范、技术推广和协助本地农业劳动者解决生产经营实际问题的本领。
鹤立中等专业学校坚持以市场发展为导向，鹤立学子凭借熟练掌握鹤立特色教法这门生存绝技，倍受用人单位的青睐。
本专业与中铁山桥技工学校联合办学，第一年在博野职教中心学习，第二、三学年在中铁山桥高级技工学校学习与实习，毕业后由中铁山桥高级技工学校负责推荐工作。中铁山桥高级技工学校是首批国家级重点技校、国家职业技能鉴定所。学校拥有三家校办工厂和40多个实习车间。
[培养目标]：本专业是学校骨干专业。培养学生具有良好的文化素质和职业道德，全面掌握中、高级钳工所需的专业技术理论和实践操作技术，能从事企业的机械设备检测、维护与维修及机械制造。
[主要课程]：文化基础课、计算机应用、机械制图、金属材料及热处理、机械基础、机制工艺、数控技术、钣金工艺、钳工工艺。实习课程完成模具制造、液压气动技术、机床设备维修、排故、铆工技术等课题的训练。
本专业与青岛博益职业专修学院联合办学，第一年在博野职教中心学习，第二年在青岛博益职业专修学院学习与实习，毕业后由青岛博益职业专修学院负责推荐工作，安置到大中型企业从事机电一体化设备的操作、维护、管理；机电一体化设备的电子或机械部件的生产、操作、管理等工作；电子和通讯设备、专用电子仪器以及新产品设计和技术开发等工作承诺：100%安置就业，免费跟踪服务三年。
本专业是国家规定的中等职业学校83个重点建设专业之一。为紧俏的“蓝领”是机械加工人员。学校拥有数控实训室、普车实训室、CAD制图室、电焊实训基地、钳工实训室。
【培养目标】：掌握机械加工工艺、设备的安装、维护和保养等的技能型人才，全面掌握机械制造技术理论及车工、钳工、焊工实践操作技能。
【就业方向】：毕业生主要从事数控加工工艺、车工操作、设备调试及维修等工作。
【定向单位】：北汽福田汽车有限公司、华东电器、烟台富士康、天津LG集团、保定长城汽车、青岛上汽五菱等
学校成立了教育服务中心对毕业学生进行，包括就业指导、学习，保证学生有充分的“充电”机会，使学生在飞速发展的社会环境中不落伍。
就业宽鹤立中等专业学校坚持以市场发展为导向，鹤立学子凭借熟练掌握鹤立特色教法这门生存绝技，倍受用人单位的青睐。机械设备维修技术本专业与中铁山桥技工学校联合办学，第一年在博野职教中心学习，第三学年在中铁山桥高级技工学校学习与实习，毕业后由中铁山桥高级技工学校负责推荐工作。中铁山桥高级技工学校是首批国家级重点技校、国家职业技能鉴定所。学校拥有三家校办工厂和40多个实习车间。[培养目标]：本专业
师资力量师资队伍是教学质量提升的关键和基础，学校通过国家、省、市培训、专业教师企业实践、校际专业教学交流、教师技能比赛、说课等途径培养教师整体素质，提高专业技能水平，近年来，涌现出一批优秀教师。2015年、2016年在省中职教师会计电算化技能比赛、省职业学校班主任基本功大赛、省中等职业学校信息化教学大赛中有12人次获得3等以上奖励;3位班主任获省级、市级优秀班主任荣誉。简章内容是学生和家长们了
师资力量师资队伍是教学质量提升的关键和基础，学校通过国家、省、市培训、专业教师企业实践、校际专业教学交流、教师技能比赛、说课等途径培养教师整体素质，提高专业技能水平，近年来，涌现出一批优秀教师。2015年、2016年在省中职教师会计电算化技能比赛、省职业学校班主任基本功大赛、省中等职业学校信息化教学大赛中有12人次获得3等以上奖励;3位班主任获省级、市级优秀班主任荣誉。简章内容是学生和家长们了
机械设备维修技术本专业与中铁山桥技工学校联合办学，第一年在博野职教中心学习，第三学年在中铁山桥高级技工学校学习与实习，毕业后由中铁山桥高级技工学校负责推荐工作。中铁山桥高级技工学校是首批国家级重点技校、国家职业技能鉴定所。学校拥有三家校办工厂和40多个实习车间。[培养目标]：本专业是学校骨干专业。培养学生具有良好的文化素质和职业道德，全面掌握中、高级钳工所需的专业技术理论和实践操作技术，能从事
机械与电子本专业与青岛博益职业专修学院联合办学，第一年在博野职教中心学习，第二年在青岛博益职业专修学院学习与实习，毕业后由青岛博益职业专修学院负责推荐工作，安置到大中型企业从事机电一体化设备的操作、维护、管理；机电一体化设备的电子或机械部件的生产、操作、管理等工作；电子和通讯设备、专用电子仪器以及新产品设计和技术开发等工作承诺：100%安置就业，免费跟踪服务三年。学校简介(保定)博野职教中心
机械与电子本专业与青岛博益职业专修学院联合办学，第一年在博野职教中心学习，第二年在青岛博益职业专修学院学习与实习，毕业后由青岛博益职业专修学院负责推荐工作，安置到大中型企业从事机电一体化设备的操作、维护、管理；机电一体化设备的电子或机械部件的生产、操作、管理等工作；电子和通讯设备、专用电子仪器以及新产品设计和技术开发等工作承诺：100%安置就业，免费跟踪服务三年。种植技术1、招生对象与学制
培养目标与人才规格本专业培养适应社会主义新农村建设及社会主义市场经济发展需要，热爱农业，热爱农村，具备良好的综合素质和种植岗位职业能力，胜任本地种植业生产、经营、示范等工作，在农村生产第一线“留得住、用得上”并发挥骨干、带动作用的中等专业技术人才。具体要求是：具有科学的世界观和正确的人生观，热爱祖国，热爱集体，热爱社会主义，具有良好的道德风尚和文明的行为习惯；具有基本的科学文化素养、继续学习的能
学校简介(保定)博野职教中心是河北省园林式单位，秉承“面向市场、服务经济、办出特色、以质取胜”的办学理念，注重“诚信运作，师生共勉；尊重主体，彰显个性；育人以德，树人以智；瞄准市场，关照县域；注重实践，坚持创新的”办学特色。学校设有微机应用、财会电算化、数控技术应用、幼儿教育等12个专业。近年来，先后投入了大量的资金进行教学条件的改善，完善了微机室、财务会计模拟室、多媒体教室、语音室，新建了适
办学实力近三年来，学校投入1600余万元用于改善办学条件，投资1000万元的教学楼和宿舍楼、塑胶田径场正在建设中；投资200万元新建机械加工实训基地;投资260万元购置教学设备；投资50万元对学校进行美化绿化。师资力量师资队伍是教学质量提升的关键和基础，学校通过国家、省、市培训、专业教师企业实践、校际专业教学交流、教师技能比赛、说课等途径培养教师整体素质，提高专业技能水平，近年来，涌现出一批
培养目标与人才规格本专业培养适应社会主义新农村建设及社会主义市场经济发展需要，热爱农业，热爱农村，具备良好的综合素质和种植岗位职业能力，胜任本地种植业生产、经营、示范等工作，在农村生产第一线“留得住、用得上”并发挥骨干、带动作用的中等专业技术人才。具体要求是：具有科学的世界观和正确的人生观，热爱祖国，热爱集体，热爱社会主义，具有良好的道德风尚和文明的行为习惯；具有基本的科学文化素养、继续学习的能
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