| 年份 | 统计学 | 计算机科学与技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 452 | 454(计算机类) |
| 年份 | 统计学 | 计算机科学与技术 |
|---|---|---|
| 2020 | 481 | 483(计算机类(含计算机科学与技术、网络工程专业)) |
| 2019 | 450 | 452(计算机类(含计算机科学与技术、网络工程专业)) |
| 2018 | 443 | 448(计算机类) |
| 2017 | 417 | 417(计算机类) |
一、专业培养目标
本专业培养德、智、体、美等全面发展,具有高度的社会责任感和奉献精神,具备一定的学科知识基础、熟悉计算机学科的基本理论,掌握应用性专业知识和技能,具有熟练运用专业知识的工程实践能力和应用创新能力。能在企业、事业和行政管理部门从事计算机软硬件产品的工程性开发和实现以及信息技术应用工作的专门人才。成为能够适应现代经济社会发展需要的品德优良、知识丰富、本领过硬,具有民族精神和时代精神的高素质工程应用型人才。
二、专业特色
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基础理论和基础知识,接受从事应用研究与工程应用开发的基本训练,掌握计算机应用的分析和设计的基本方法;毕业生具有计算机软硬件产品的工程性开发和实现以及信息技术应用能力;具有完善的人格及一定的协作组织能力;能独立获取知识,具有一定的应用创新能力和自我发展能力。
一、专业培养目标
本专业培养德、智、体、美等全面发展,具备较宽厚的学科基础,掌握统计学的基本理论和方法,具有良好的数学与经济学素养,具备合理的知识结构和较高的综合素质,具有一定创新能力、实践能力、协作能力和自我发展能力,能熟练运用计算机分析数据,能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息、数量分析等开发、应用和管理工作,为地方经济发展服务的高素质应用型人才。
二、专业特色
本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法,打好数学基础,具有较好的科学素养,受到理论研究、应用技能和使用计算的基本训练,毕业生具有完善的人格及较强的开拓创新、沟通协调和预测决策能力;具有扎实的数学基础,受到比较严格的科学思维训练;具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力,能熟练使用各种统计软件包,有较强的统计计算能力;具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力;掌握现代获取、分析信息的基本方法,具有一定的科学研究和自我发展能力。
定位于社会经济统计调查与信息处理的应用与研究。着重于统计基本理论和方法的学习,强调理论与实际的结合,注重培养学生分析、解决问题的能力及熟练运用计算机进行信息处理的技能。主要专业课程有:概率论与数理统计、统计软件、非参数统计、多元统计分析、计量经济学、抽样调查、国民经济核算、数据挖掘、社会调查方法与应用、时间序列分析、企业经济统计等。统计学专业硕士点有经济统计分析、市场调查与预测、金融统计分析和应用数
本专业培养具有高度社会责任感和奉献精神、掌握劳动与社会保障方面的基本理论和基本方法、具备调查、研究解决劳动经济与社会保障领域实际问题能力的、为经济社会发展服务的应用型人才。主要课程:社会保障学、劳动经济学、社会学、社会保险学、社会保障基金管理、企业年金与职工福利、人口学、人力资源管理、福利经济学、劳动法与社会保障法、就业理论与实践、社会工作与管理、信息技术与管理、管理学、会计学、统计学、公共财政学等
国际经济与贸易本专业培养系统掌握国际经济、国际贸易基本理论,掌握国际商务基本知识与基本技能,熟悉wto基本规则和通行的国际贸易惯例,了解国际贸易发展现状和主要国家与地区社会经济情况,具有一定创新能力、实践能力和创业精神,达到较高的外语水平(cet-6),能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级人才。主要课程:国际经济学、国际贸易实务、国际金融实务、国际电子
本专业培养的学生能系统地掌握计算机科学与技术的基本理论、基础知识、基本技能与方法,能在教育、科研、企事业单位等部门从事计算机教学、科学研究和应用开发。主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理等。
定位于信息处理和应用软件的开发。以服务于河北经济建设和社会发展为出发点,培养高质量的、能满足河北经济社会发展需要的复合型、应用型统计分析和信息处理专门人才。现有信息与计算科学、软件工程两个方向,其中软件工程方向通过与ata合作实施课程置换,实现了大学生培养与社会需求的无缝衔接。主要专业课程有:计算方法、信息科学基础、计算机科学、运筹学、程序设计、数据结构、c#2005程序设计语言、sqlserver

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