| 年份 | 网络与新媒体 | 人工智能 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 419 |
| 年份 | 网络与新媒体 | 人工智能 |
|---|---|---|
| 2021 | 462 | -- |
| 年份 | 网络与新媒体 | 人工智能 |
|---|---|---|
| 2020 | 453 | 452 |
| 2019 | 421 | -- |
| 2018 | 403 | -- |
| 2017 | 372 | -- |
| 年份 | 网络与新媒体 | 人工智能 |
|---|---|---|
| 2020 | 487 | -- |
| 2019 | 485 | -- |
| 2018 | 466 | -- |
| 2017 | 417 | -- |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 网络与新媒体(主校区) | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 四年 | 4 | (1) | 不限 |
| 人工智能(主校区) | 11 | (2) | 物理必选 | |||||
| 河北 | 人工智能 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 92 | ||
| 网络与新媒体 | 历史类 | 144 | ||||||
| 黑龙江 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 安徽 | 人工智能 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 山东 | 人工智能 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 陕西 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 人工智能(校本部) | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 455 | 42457 | (1) | 物理必选 |
| 网络与新媒体(校本部) | 471 | 39511 | (2) | 不限 | ||||
| 河北 | 人工智能 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 419 | 158594 | ||
| 网络与新媒体 | 历史类 | 462 | 61992 | |||||
| 黑龙江 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 326 | 68005 | ||
| 文科 | 381 | 20919 | ||||||
| 安徽 | 人工智能 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 415 | 157156 | ||
| 山东 | 人工智能 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 464 | 231316 | ||
| 陕西 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 383 | 99571 |
“智能科学与技术”以人工智能理论和方法为核心,研究如何用计算机去模拟、延伸和扩展人的智能,在一定程度上代表着信息技术的前沿。本专业旨在培养拥护党的基本路线,适应社会主义现代化建设需要、德智体美劳全面发展的,面向世界、面向未来,具有基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术的专业知识,具备机器人编程、安装、调试、维护和操作专项技能,能在工业、科技、教育、管理等领域从事智能化产品设计与开发、智能系统维护和运行管理等工作的,具有职业精神、合作精神、创造精神、社会责任感强、实践动手能力强及现代科学创新意识的应用型技术技能型人才。
人工智能工程师、嵌入式系统工程师、全国计算机等级考试(三级)等。

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