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湖北第二师范学院国际经济与贸易和教育技术学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-16 00:07:39 解决时间：2022-11-05 23:11

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湖北第二师范学院国际经济与贸易和教育技术学哪个好？小编通过比较国际经济与贸易和教育技术学在湖北往年的录取分数线，国际经济与贸易就业前景和教育技术学就业前景，国际经济与贸易专业介绍和教育技术学专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和教育技术学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、国际经济与贸易和教育技术学录取分数线(湖北)

理科

年份	国际经济与贸易	教育技术学
2020	510	514(教育技术学（师范类）)
2019	493	493(教育技术学（师范类）)
2018	497	497(教育技术学（师范类）)
2017	470	463(教育技术学（师范类）)

文科

年份	国际经济与贸易	教育技术学
2020	523	523(教育技术学（师范类）)
2019	534	534(教育技术学（师范类）)
2018	553	548(教育技术学（师范类）)
2017	518	513(教育技术学（师范类）)

二、国际经济与贸易和教育技术学专业介绍

教育学类教育技术学

湖北第二师范学院

层次本科

学制四年

教育技术学（师范类）本科
本专业是师范专业，培养中小学信息技术教师。
培养目标：本专业秉承“立足武汉，面向全国，服务基础教育信息化和区域经济社会发展”的办学思想，培养德智体美劳全面发展，具有良好的师德与教育情怀，具备良好的思想政治素质与人文科学素养，掌握中小学信息技术学科教学、人工智能教学的基本理论、方法和技术，能对数字化教与学的环境与资源进行设计，能有效地对信息化教学过程进行设计与实施、有较强的创新精神、实践能力和专业自我发展能力，能够在中小学和其他教育机构，承担信息技术、人工智能课程教学工作的骨干教师和教育信息化领域的应用型人才。
主要课程：程序设计基础、多媒体技术基础、数据库技术基础、计算机网络、教育学、心理学、学习科学与技术、教学系统设计、信息技术教学与学科课程整合、中小学人工智能教育基础、创客与机器人教育、少儿编程思维教育、在线学习环境构建及应用、信息化教学设计与实践、教育数据统计与分析、教育动画与设计、教育电视节目编导与制作、三维建模及3D打印、多媒体课件设计与开发等。
专业优势：教育技术学是我院的师范专业，面向基础教育培养中小学信息技术教师、人工智能教师。教育技术学专业是“光谷教师教育综合改革省级实验区”的支撑专业，是“教育部第二批人工智能助推教师队伍建设行动试点”的支撑专业，是拥有省内61家中小学成员校的教育部“中小学人工智能课程教学实践共同体”的牵头单位。拥有湖北省教育云服务省工程中心、基础教育信息技术服务省协同创新中心、省级研究生工作站。近五学生参加互联网+、挑战杯、iTeach等知名赛事获省级以上奖项49项。其中，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛国赛银奖及第七届中国国际互联网+大学生创新创业大赛国家级银奖1项、铜奖1项，取得学校历史最好成绩。考研通过率、教师事业编制通过率均位居前列。

经济与贸易类国际经济与贸易

湖北第二师范学院

层次本科

学制四年

国际经济与贸易
学历：本科
优势：湖北省一流专业
培养目标
本专业以培养适应社会经济建设和需求的人才为总目标，使学生具备扎实的经济学和管理学理论基础与良好的英语语言功底，了解国际贸易发展前沿情况，系统掌握国际贸易基本规则，通晓国际贸易业务运作方式与基本操作技能，并能运用较流畅的英语进行国际商务沟通，使学生成为具有扎实的专业基础和广博的知识面，具有优良综合素质和创新能力，能满足政府部门、工商企事业单位等实际用人需要的复合型、应用型人才。
主要课程
微观经济学、宏观经济学、管理学原理、国际经济学、会计学、金融学、国际市场营销学、国际物流、计量经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、跨境电子商务、国际金融、国际结算、报关实务、国际商务单证、国际商务谈判、国际商务函电、跨境电商仿真实验等。

三、国际经济与贸易和教育技术学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	国际经济与贸易	物理类	本科批	普通类	四年	3
河北	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	四年	3
内蒙古	国际经济与贸易	理科	本科二批	普通类	四年	2
内蒙古	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	四年	2
浙江	国际经济与贸易	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
河南	教育技术学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	4
湖北	国际经济与贸易	物理类	本科批	普通类	四年	28	（W10）	首选物理，再选不限
	教育技术学（师范类）	物理类				27	（W10）	首选物理，再选不限
	国际经济与贸易	历史类				20	（L03）	首选历史，再选不限
四川	国际经济与贸易	理科	本科二批	普通类	四年	2
	教育技术学（师范）	理科				4
	国际经济与贸易	文科				3
贵州	国际经济与贸易	理科	本科二批	普通类	四年	3
	教育技术学（师范）	理科				5
	国际经济与贸易	文科				2
甘肃	国际经济与贸易	理科	本科二批K段	普通类	四年	3
甘肃	国际经济与贸易	文科	本科二批K段	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	国际经济与贸易	物理类	本科批	普通类	516	72111
河北	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	539	17149
内蒙古	国际经济与贸易	理科	本科二批	普通类	414	31069
内蒙古	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	446	12546
浙江	国际经济与贸易	综合	平行录取一段	普通类	567	78925
海南	国际经济与贸易	综合	本科批	普通类	554	18097	（01）	不限
四川	国际经济与贸易（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	508	96232
	国际经济与贸易（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科			539	19322
	教育技术学（师范）	理科			509	95221
贵州	国际经济与贸易	理科	本科二批	普通类	443	57979
	国际经济与贸易	文科			546	12702
	教育技术学（师范）	理科			450	53156
甘肃	国际经济与贸易	理科	本科二批K段	普通类	425	41939
甘肃	国际经济与贸易	文科	本科二批K段	普通类	496	9254

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

中专 2022-11-05 23:11

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专业简介：2020年湖北第二师范学院广告学专业

本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好人文素养和复合型社会科学知识结构，具备突出的创新意识，系统掌握广告学基础理论、整合营销传播、公关策略、广告策划创意的理论与方法，掌握市场调研、数据统计分析、广告文案写作、广告作品设计与制作等基本技能，具备优秀的沟通交际能力、协调组织能力和网络新媒体综合应用能力，能够在各类媒体、广告公司、政府部门、企事业单位和文化创意产业部门等相关机构，从事广告及传播经营、策划与创意、整合品牌传播、新媒体营销与传播等相关工作的应用型广告人才。

预期毕业五年以上的毕业生：2020年湖北第二师范学院广告学专业

目标1：具有良好的职业素养、社会责任感和团队协作精神，愿意并有能力服务社会；
目标2：具有自学能力，及时了解中国广告和国外广告事业的发展动态，具有国际视野；
目标3：具备理性认识社会和市场的观察、分析能力，具备一定的研究能力；
目标4：能完成多媒体广告的设计制作和新媒体营销传播的能力；
目标5：具备较强的社会活动能力、创新能力、创业意识和自我提升能力，与时俱进，专业技能和技术水平达到一定水准。

报考该项目的五大优势：2020年湖北第二师范学院计算机科学与技术专业（中外合作办学）

1、根据湖北省普通高等学校招生工作规定“中外合作办学专业，实行分类投档”，只录取填报了专业志愿的考生，不调剂录取。
2、中外双学位证书：本项目采取4+0双学位合作办学模式。学生按要求完成国内四年学习、成绩合格并获得相应学分，中方和新方向学生颁发下列证书：湖北第二师范学院计算机科学与技术本科学历和学士学位、新西兰南方理工学院信息技术学士学位、新西兰高级英语证书。
3、学生在大四时可选择前往新西兰南方理工学院留学和继续攻读新方IT研究生，其中研究生文凭学习一年，硕士学位项目学习两年。项目学生申请留学签证时可以免雅思成绩，但进入专业课程学习前雅思成绩必须达到规定标准。取得新方学士学位后，中方本科文凭和学士学位证书同步颁发。
4、若雅思成绩或新方校内考试未达到6.0（单项不低于5.5），新方提供26周免费语言培训。
5、新西兰南方理工学院一年学费、生活费共约13--15万元人民币，同比澳大利亚、美国、英国费用节约很多。计算机专业是新西兰移民加分热门专业，在新西兰长期紧缺列表中，毕业后可获得相应的职位资格和工作邀请，即可申请移民。