| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 戏剧影视美术设计 | 艺术类 | 本科二批 | 普通类 | 275 | 0 |
| 2017 | 视觉传达设计 | 艺术类 | 本科二批 | 普通类 | 299 | 0 |
| 2017 | 环境设计 | 艺术类 | 本科二批 | 普通类 | 307 | 0 |
| 2017 | 表演(体育表演) | 艺术类 | 本科二批 | 普通类 | 309 | 0 |
| 2017 | 播音与主持艺术 | 艺术类 | 本科二批 | 普通类 | 321 | 0 |
| 2017 | 音乐表演 | 艺术类 | 本科二批 | 普通类 | 323 | 0 |
| 2017 | 表演 | 艺术类 | 本科二批 | 普通类 | 330 | 0 |
| 2017 | 动画 | 艺术类 | 本科二批 | 普通类 | 344 | 0 |
| 2017 | 表演(学前表演) | 艺术类 | 本科二批 | 普通类 | 347 | 0 |
| 2017 | 戏剧影视文学 | 艺术类 | 本科二批 | 普通类 | 356 | 0 |
| 2017 | 数字媒体艺术 | 艺术类 | 本科二批 | 普通类 | 361 | 0 |
| 2017 | 广播电视编导 | 艺术类 | 本科二批 | 普通类 | 373 | 0 |
| 2017 | 摄影 | 艺术类 | 本科二批 | 普通类 | 375 | 0 |
| 2017 | 影视摄影与制作 | 艺术类 | 本科二批 | 普通类 | 388 | 0 |
| 2017 | 艺术与科技 | 艺术类 | 本科二批 | 普通类 | 399 | 0 |
| 2017 | 播音与主持 | 艺术类 | 专科批 | 普通类 | 288 | 0 |
专业代码:130509T
授予学位:艺术学学士
修学年限:五年/四年
开设课程:
主干学科:艺术学、工学、文学主要课程:素描、色彩、三大构成、装饰基础、透视学、工程与制图、展示设计、环境设施设计、展示空间表现技法、电脑设计软件应用、广告设计、印刷制稿与工艺、展示模型设计与制作、展示道具设计与制作、人体工程学、材料与预算、国画、书法、会展概论、会展广告及传媒、会展法规、大型活动组织与管理。主要实践环节:写生、采风、市场调研、专业考察、会展企业实习、毕业实习、毕业设计(毕业论文)。
相近专业:
美术学 艺术设计学 艺术设计 工艺美术
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业实习等。
培养目标
艺术与科技专业培养德、智、体、美全面发展的、适应现代会展经济产业发展需要的、具有现代会展设计知识与创新能力的优秀人才 。
专业培养要求
本专业要求学生系统掌握艺术与科技基本理论、基本知识和基本技能,具有进行会展设计、组织策划等的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.熟悉我国的文艺方针、政策;2.具有本专业的基础理论、基础知识;3.了解艺术与科技的发展动态;4.具有较高的艺术修养、独立完成创作和教学的能力;5.有一定的实际工作能力和初步的科研能力;6.在掌握外语工具方面,应具有较强的阅读本专业书刊的能力,一定的听的能力,初步的写和说的能力。
培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具备广告、图片摄影摄像能力, 能在新闻媒体、广告策划、文化宣传、音像出版等部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的应用 型人才。
培养要求:本专业学生主要学习艺术学、文学、美学、电影、电视、新闻、广告等方面的基础理 论和基本知识,接受广告制作、图片摄影,影视拍摄等方面的基本训练,在系统学习专业摄影知识 和摄影艺术基础理论的基础上,熟练掌握各类摄影创作的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握摄影专业所需的基本理论、基本知识;
2.掌握科学的、理性与形象性兼备的分析方法、设计方法和技术;
3.掌握电影、电视、广告、图片的摄影创作和制作技法;
4.了解党和国家的艺术、新闻方针、政策和法规;
5.了解电影、电视、广告艺术的理论前沿、应用前景和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力;
7.具备较高的理论修养、创造能力和扎实的摄影专业技能。
主干学科:美术学、设计学、艺术学理论。
核心课程:美术基础、美术欣赏、照明技术、摄影技术与技巧、摄影构图、特技摄影、非线性编 辑、摄影造型、广告摄影、视觉传达。
主要实践性教学环节:社会采风、艺术考察、毕业创作、毕业实习等。
主要专业实验:摄影创作、影视纪录片拍摄、广告摄影、传统暗房工艺与技术、非线性编辑、数 码影像后期制作等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
培养目标:本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要,掌握专业基础理论、相关学 科领域理论知识与专业技能,并具有创新能力的和设计实践能力,能在高等艺术学校从事环境设 计或教学、研究工作,在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观 与社区环境景观设计、园林设计,并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环 境艺术应用型和研究型人才。
培养要求:本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识,初步具备综合 运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力,能 清晰地表达设计思想,熟悉室内外环境设计的程序与方法,能在综合把握环境的功能、空间、材 料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新 性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力,能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图 形技术生动、准确地表达设计意图,掌握基本的摄影技能,熟练掌握多种设计软件,熟悉材料及加 工工艺,具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。
同时,本专业人才培养规格一般还有以下要求:
1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意 识、人际交往意识;身心健康。
2.在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握建筑、环境艺术的基础理论知识,具有专业设计与实践的基本能力;
2.掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺;
3.掌握环境艺术设计表达相关技能与方法,包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力 与工作方法;
4.具有文化艺术与跨学科知识素养,了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国 内外发展动态;
5.掌握文献检索、资料查询方法,掌握一门外语,具有一定的设计实施与科研能力;
主干学科:建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。
核心课程:建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机 工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计 相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学(美学、心理学、公关关系学)、造型基础、构成(平面、 色彩、立体构成)、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。
主要实践性教学环节:按环境设计专业方向,进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和 施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。
主要专业实验:按环境设计专业方向,进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
培养目标:本专业培养具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力,能在专业文艺表演 团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才,并为本专业的进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生按声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方 向,主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识,接受音乐表演专业方向方面的基本训练, 掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识;
2.掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术;
3.具有独立研习、分析音乐作品,并在表演中进行二度创作的基本能力;
4.熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规;
5.了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:音乐与舞蹈学。
核心课程:按不同专业方向,分别为声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥,以及 重唱、合唱或重奏、合奏;钢琴、乐理、视唱练耳;中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、 复调、曲式。
主要实践性教学环节:在校并到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践以及田野采风等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
培养目标:本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求,集 传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体,在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等 院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
培养要求:本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念,了解专业相关的法律 法规,具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新,语言、文字表达能力, 社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼,并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用 型创意人才。
根据市场、中等设计学校和研究机构的需要,毕业生应具备以下三个方面的能力:
1.在专业能力结构方面,要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为 先,美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分,因此要从理论课程、基础课程和专业课程 三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想,即课程教学的核心理念要贯穿于创 新教学之中,在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。
2.在专业素质结构方面,要求学生不仅有很强的创意能力,还应具备较好的创意解说能力、 文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分,因 为设计不仅要有个性化,更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。
3.在综合知识结构方面,要求学生除了已确定的本科专业知识外,同时具有一定的文学素 养,以提高设计的创意想象能力,具有一定的数学、物理知识,使设计具有理性的思维方式和有条 理地进行逻辑思维的能力,具有一定的外语水平,具有广阔的视野和交流能力,以及掌握软件应 用、获取信息和文献检索的能力。
主干学科:艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
核心课程:中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、 装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面(印刷)设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与 制作、企业形象、品牌形象策划等。
主要实践性教学环节:本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地 联系在一起,一是课程教学和上机熟悉软件结合,二是应用性专业除了研究性课题外,结合社会、 企业的项目课题进行实践训练,为学生积累就业经验。
主要专业实验:在传统车间培养学生的动手能力,如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和 金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。

河北传媒学院2017年河南各专业录取分数线:美术学艺术类录取分数线为296分,环境设计艺术类录取分数线为296分,播音与主持艺术艺术类录取分数线为297分,表演(体育表演)艺术类录取分数线为297分,音乐表演艺术类录取分数线为298分,服装

河北传媒学院2017年山东各专业录取分数线:艺术与科技艺术类录取分数线为293分,服装与服饰设计(服装设计与表演)艺术类录取分数线为296分,表演(体育表演)艺术类录取分数线为302分,摄影艺术类录取分数线为306分,表演艺术类录取分数线为

河北传媒学院2017年江西各专业录取分数线:广播影视节目制作文科录取分数线为392分,广告设计与制作文科录取分数线为408分,新闻采编与制作文科录取分数线为410分。河北传媒学院2017年江西各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低

河北传媒学院2017年黑龙江各专业录取分数线:音乐表演艺术类录取分数线为220分,播音与主持艺术艺术类录取分数线为230分,表演艺术类录取分数线为244分,戏剧影视文学艺术类录取分数线为246分,摄影艺术类录取分数线为256分,录音艺术艺术

河北传媒学院2017年吉林各专业录取分数线:美术学艺术类录取分数线为230分,视觉传达设计艺术类录取分数线为239分,环境设计艺术类录取分数线为239分,雕塑艺术类录取分数线为264分,表演艺术类录取分数线为283分,广播电视编导艺术类录取

河北传媒学院2017年辽宁各专业录取分数线:数字媒体艺术艺术类录取分数线为399分,录音艺术艺术类录取分数线为333分,影视摄影与制作艺术类录取分数线为290分,艺术与科技艺术类录取分数线为250分。河北传媒学院2017年辽宁各专业录取分数

河北传媒学院2017年山西各专业录取分数线:服装与服饰设计(服装设计与表演)艺术类录取分数线为270分,播音与主持艺术艺术类录取分数线为274分,录音艺术艺术类录取分数线为285分,戏剧影视文学艺术类录取分数线为285分,表演(学前表演)艺

河北传媒学院2017年河北各专业录取分数线:汉语国际教育理科录取分数线为382分,西班牙语理科录取分数线为389分,物联网工程理科录取分数线为391分,网络工程理科录取分数线为391分,传播学理科录取分数线为394分,广播电视学理科录取分数

河北传媒学院2017年天津各专业录取分数线:广播电视编导艺术类录取分数线为368分,播音与主持艺术艺术类录取分数线为350分,表演艺术类录取分数线为334分。河北传媒学院2017年天津各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位

河北传媒学院2017年安徽各专业录取分数线:戏剧影视美术设计艺术类录取分数线为275分,视觉传达设计艺术类录取分数线为299分,环境设计艺术类录取分数线为307分,表演(体育表演)艺术类录取分数线为309分,播音与主持艺术艺术类录取分数线为