| 年份 | 统计学 | 护理学 |
|---|---|---|
| 2021 | 476 | 488 |
| 年份 | 统计学 | 护理学 |
|---|---|---|
| 2021 | 503 | 506 |
| 年份 | 统计学 | 护理学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 521 |
| 2019 | -- | 525 |
| 2018 | -- | 520 |
| 2017 | -- | 490(护理学(医学校区)) |
| 年份 | 统计学 | 护理学 |
|---|---|---|
| 2020 | 502 | 518 |
| 2019 | 469 | 474 |
| 2018 | 454 | 464 |
| 2017 | 416 | 470(护理学(医学校区)) |
1、专业名称:护理学
2、专业等级:学校重点专业
3、专业简介:
本科学制4年,授予医学学士学位;培养的人才具备人文社科、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域从事临床护理、预防保健、护理管理和教学、 科研工作。
4、培养目标:
全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,以促进学生全面发展和适应区域经济社会发展需求为依据,坚持全员全过程全方位育人,培养适应社会主义现代化建设和医疗卫生保障事业发展需要、政治思想素质过硬、具备高度的社会责任感、具有良好的敬业精神与职业素质、道德修养和健康的身心素质,基本人文素质全面、具有较强的医学理论知识和较熟练的临床护理技能、较强的实践能力与创新创业能力,能在各级医疗卫生机构从事临床护理、护理管理、护理教育、护理研究、预防保健工作的高级护理应用型专业人才。学制:四年。
5、专业课程:
人体解剖学、生理学、医学伦理学、病因学、药物治疗学、急重症护理、内外妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等。
6、教学资源:
护理学专业拥有一支高水平的教学师资队伍,拥有包括4个省级实验教学示范中心在内的20多个专业实验室、包括2所直属附属医院、5所非直属附属医院在内的20多个实习基地,直接应用于护理学专业学生的各培养环节;其中,护理学专业课教学主要在我校附属第一医院(三级甲等医院)/第一临床医学院完成。
7、就业升学:
各大中型医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的提高,就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所,就业前景广阔。
毕业生升学院校包括北京大学、复旦大学、浙江大学、同济大学、西安交通大学、中国医科大学等国内知名院校。
1、专业名称:统计学专业
2、专业等级:本科
3、专业简介:
统计学专业属于理学学科门类,本科学制4,授予理学学士学位。统计学是收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学。统计学通过利用概率论、数学方法和计算机技术,研究各种随机现象的本质与内在规律性,以及在自然科学、社会科学等各个学科中各种类型数据的综合处理及统计推断方法,并为相关决策提供依据和参考。本专业现拥有一支年龄和职称结构合理、教学经验丰富、科研能力强的师资队伍,拥有校级精品课程5门,有一定规模的专业实验室及数据分析中心,在多家统计单位和公司建立了实习基地,满足了教学实践的需要。
4、培养目标:
培养德、智、体、美全面发展,具有良好的数学与统计学素养、较强的创新精神和实践能力,掌握统计学的基本知识、基本理论、基本方法及计算机应用技能,能够熟练地运用计算机软件分析、处理统计数据,能在国家行政部门、经济建设各行业以及非营利机构从事统计调查、统计预测、统计分析等开发、应用和管理工作的应用型统计学专门人才。
5、专业方向:数理统计方向、经济统计方向。
6、专业课程:
数学分析、高等代数、概率论、数理统计、实变函数、数学建模、应用回归分析、多元统计分析、微观经济学、宏观经济学、统计建模与R软件、抽样调查、国民经济核算、时间序列分析、非参数统计、应用随机过程、数据挖掘。
7、教学资源:
本专业现拥有一支年龄和职称结构合理、教学经验丰富、科研能力强的师资队伍,拥有校级精品课程5门,有一定规模的专业实验室及数据分析中心,在多家统计单位和公司建立了实习基地。
8、就业升学:
统计学专业毕业生的主要就业流向:政府部门(统计局、统计调查队等);银行、保险公司、证券公司等金融部门;市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门,工业企业的质量检测部门等企业事业单位。
毕业生可考入各大院校的统计学类、数学类或经济学类的硕士研究生。

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