| 序号就业岗位就业范围主要业务工作1程序员软件开发企业、互联网站java面向对象编程技术、asp网页开发维护、jsp网页编程、软件测试、软件维护升级2计算机管理员企事业单位信息部门机房管理与维护，软件维护，网站维护3软件技术工程师软件开发企业，经销商为企业进行产品需求分析、方案设计、产品选型、售后提供技术服务。4网站开发工程师IT企业，企事业单位信息部门网站设计、开发、维护。5IT销售工程师网络设备厂商、代理商IT产品销售、技术服务。4.3.5、人才培养规格（一）基本素质1、思想政治素质热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，拥护国家的各项方针政策，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，有正确的人生观、价值观、道德观和法制观。2、人文素养与科学素质具有较为宽阔的视野，文理交融，具有一定的科学思维和科学精神，具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力，个性鲜明、学有所长。3、身心素质具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准；具有坚忍不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。4、职业素质具有良好的职业态度和职业道德修养；具有爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的精神和严谨求实的作风；具有从事职业活动所必需的基本能力以及管理和创新素质。（二）专业知识技能1、职业通用能力本专业主要学习计算机软硬件基本理论知识，掌握数据库、JAVA、C#等高级程序设计语言的基础知识。面向对象程序设计的基本原则和方法以及软件工程的基本思想；掌握软件的安装调试和系统维护知识。2、专业专门能力本专业应该具备以下职业专门能力：具有熟练操作使用计算机和网络的能力；具有熟练使用办公软件的能力；具有较强的软件分析与设计的能力；具有较强的软件编程和测试的能力；具有较强的软件应用与维护的能力；具有较强的数据库管理与维护能力；具有一定的计算机安全与管理能力；具有网页编程和网站建设的能力；掌握软件的测试知识；能够使用JAVA、C#等语言进行电子商务网站软件开发与设计。（三）证书办工自动化――工业信息化部 “程序员”――工业信息化部、人力资源和社会保障部第1页第2页 http://www.***.cn/?id=624&thisPage=2第3页 http://www.***.cn/?id=624&thisPage=3 电话及邮件报名 报名时间：2016年3月4日—3月31日。考生也可通过拨打专线报名电话0857-8330476（兼传真），0857-8330818进行报名，报名材料（含身份复印件及我院分类招生报名信息表）可传真；也可扫描报名材料原件，发送邮件到我院招生与就业指导处指定邮箱（@***）报名。 专业介绍 （一）音乐学本专业培养德智体等全面发展，掌握音乐学基本理论、基础知识与基本技能，具备音乐表演、音乐教育、音乐研究等能力的应用型人才。主要专业课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、声乐、钢琴、器乐、曲式与作品分析、中国音乐史、外国音乐史、合唱指挥、中国传统音乐概论、音乐教学论等。（二）舞蹈表演本专业培养德、智、体等全面发展，掌握舞蹈表演专业的基本理论和舞台表演的身体技能，具有舞蹈表演、舞蹈教育和舞蹈编创等能力的应用型人才。主要专业课程：古典芭蕾基训、古典舞基训、素质技巧、中国古典舞身韵、民族民间舞、现代舞、舞蹈编导、舞蹈史、舞蹈教学论、剧目排练等。（三）绘画本专业培养具备一定的艺术理论知识，具有绘画创作、教学能力，能在专业艺术领域和各类学校从事绘画创作和教学、研究工作的应用型人才。本专业设置中国画、油画、版画、水彩等专业方向。学生二年级时选择一个专业方向进行系统学习，使其掌握该专业方向必要的理论知识，具备该专业方向较扎实的绘画基本功和较全面的专业素养。主要专业课程：素描、速写、解剖与透视、色彩基础理论、色彩（静物）、社会实践（风景、采风）、所选专业方向课程、绘画材料、毕业创作、艺术考察、黔西北民间美术、中国美术史、西方美术史。（四）视觉传达设计本专业培养具有国际设计文化视野、中国文化设计特色、适合于创新时代需求、集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体、在专业设计领域、企业、传播机构、大型市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。具备能从事包装设计、广告设计、企业策划等平面设计领域、地方特色旅游商品的设计与开发及对本地区民族民间艺术进行保护和开发等领域设计和研究工作的创新型、应用型的高级艺术设计人才。主要专业课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划、设计素描、设计色彩、构成（平面、色彩、立体）、手绘POP、包装设计、样本、折页设计、书籍装帧设计、黔西北民族服饰及民族图案、中国民俗学、黔西北民族民间工艺研究与开发、黔西北民间绘画等。 |
报名方法：（1）须带录取通知书或本人有效证件，来源：www.，交一寸免冠照片8张（可来校照）和身份证或户口薄复印件一份，以便及时到教育主管部门办理电子注册、建档。（2）可电话报名或直接到本校招生办报名入学，亦可在学校指定（委托）的招生点进行报名登记，按规定时间来校办理报到、交费、注册手续。办学实力学校占地面积84亩，建筑面积35000平方米，其中，教学及实训楼17000
招生专业现代农艺技术、茶叶生产与加工、畜牧兽医、农业机械使用与维护、建筑装饰、城市轨道交通车辆运用与检修、汽车运用与维修、计算机平面设计、美容与形象设计、市场营销、电子商务、旅游服务与管理、播音与节目主持、影像与影视技术、美术设计与制作、服装设计与工艺、珠宝玉石加工与营销、机器人应用、护理、学前教育专业学制备注农产品质量安全检测3年可升大专建筑工程施工3年可升
计算机应用培养目标：培养综合能力较强，从事办公室管理、计算机操作与维护、系统管理与开发、网络技术、动漫设计、网页设计、电子商务等系统的操作与应用的技术人才。主干专业课程：办公软件、计算机组装与维护、网络技术基础、动画设计、网页设计与制作、图像处理、网站管理、photoshop、coreldraw、flash、影视制作、美术设计等。技能等级证书：计算机操作员、网络管理员等。就业指向：
招生专业现代农艺技术、茶叶生产与加工、畜牧兽医、农业机械使用与维护、建筑装饰、城市轨道交通车辆运用与检修、汽车运用与维修、计算机平面设计、美容与形象设计、市场营销、电子商务、旅游服务与管理、播音与节目主持、影像与影视技术、美术设计与制作、服装设计与工艺、珠宝玉石加工与营销、机器人应用、护理、学前教育专业学制备注农产品质量安全检测3年可升大专建筑工程施工3年可升
入学须知:学校地址:大方县东关乡绿堰塘(1路公交车终点站)注意事项:报名时请携带户口本和身份证原件，精准贫困户请带上精准扶贫卡原件及复印件。办学实力学校座落于大方县经济开发区，交通便利，环境优美。2011年建校即被列为同心智力工程试点学校，2013年被列为全省百校大战首批项目学校。校园占地面积147亩，绿化面积12000平方米，运动场9500平方米，校舍面积43857平方米。学校现有在职在
报名材料本人户口簿，身份证，扶贫手册，一寸标准照片3张，初(高)毕业证书(或具有同等学历的毕业证书)办学层次：@三年制中专报名材料：本人户口簿，身份证，扶贫手册，一寸标准照片3张，初(高)毕业证书(或具有同等学历的毕业证书)招生专业：农村经济综合管理、汽车运用与维修、计算机应用、计算机平面设计、美发与形象设计、电子商务、服装设计与工艺、学前教育、文秘等、学费收费与资助政策1、所有
报名时间及地点1、报名地点：黔西南民族职业技术学院；2、中职报名时间：2015年6月29日---7月29日；3、五年一贯制报名登记时间：2015年6月29日——7月20日。招生专业1、挖掘机专业：主要学习挖掘机的结构、性能、保养和各种地形的操作技能。学习时间30天。费用4680元（含培训、住宿、考试、体检保险、燃油费）办证费1680元（双证）。2、装载机专业：主要学习装载机的结构、性能、保养
国家助学金、免学费政策凡就读我院中职的学生，学费一律全免，家庭经济困难学生第二年均可享受国家每年每人2000元的助学金，品学兼优的学生还可享受学校的奖学金。理想人才助学金家庭贫困学生、成绩优异者可申请理想慈善基金会资助，资助金为500元/月。报名条件（一）参加2020年全省高考报名的2013年（含）以后毕业的应、往届普通高中毕业生，且高中学生学业水平考试须完成11门课程考试，考试成绩8门
报名条件参加贵州省2019年高考报名的2013年（含）以后毕业的应、往届高中毕业生，且高中学生学业水平考试须完成11门课程考试，考试成绩8门课程达到C等及以上等第。思想政治品德考核合格，身体健康状况符合省招生委员会、省卫生健康委员会、省残疾人联合会的相关规定。参加贵州省2019年高考报名的应、往届中职毕业生。思想政治品德考核合格，身体健康状况符合省招生委员会、省卫生健康委员会、省残疾人联合会的相
普通中专招生专业及收费标准高校保送生招生1.保送资格条件。根据教育部等有关部门规定，2018年，省级优秀学生、中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部分外国语中学推荐优秀学生、公安英烈子女、退役运动员等5类人员仍具备高校保送资格。高校均可以从上述5类人员中招收保送生，其中公安英烈子女按有关规定只能保送至公安类院校。按照中央有关要求，为进一步清理和规范保送生项目，对2017年秋季及以后进入高中阶
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
