| 年份 | 艺术教育 | 产品设计(染织艺术设计) |
|---|---|---|
| 2020 | 459 | -- |
| 2018 | 443 | -- |
| 2017 | 485 | -- |
| 年份 | 艺术教育 | 产品设计(染织艺术设计) |
|---|---|---|
| 2021 | 485(艺术教育(非定向)(办学地点:大学城校区)(考生需参加广东省美术术科统考并合格)) | -- |
| 年份 | 艺术教育 | 产品设计(染织艺术设计) |
|---|---|---|
| 2017 | 485 | -- |
培养能在企业设计部门、教学科研机构从事纺织品设计、纤维艺术设计、室内软装设计等设计实务工作以及设计管理、设计研究工作的高素质专业人才。
主要课程:
一、二年级是基础课和专业基础课教学:设计概论、设计史、设计思维、图形构成、形色解析、空间构筑、综合创意、设计简报、图案基础、经典纹样、图案设计与应用、材料与工艺、印染基础、编织基础、绗绣基础、创意面料、方案设计与呈现、用户体验基础等。
三、四年级分别进入三个专业方向工作室(分别是:1、织物设计;2、家纺设计;3、纤维艺术设计),进行专业课教学,根据各专业工作室的要求分别开设的主要课程有:(1)织物设计工作室:机织物组织设计、提花纹样设计、提花室内装饰织物设计、自研织物设计专题、毕业设计、毕业论文等;(2)家纺设计工作室:家纺产品设计专题、系列家品设计专题、室内软装配饰设计专题、陈列设计专题、综合设计专题、毕业设计、毕业论文等;(3)纤维艺术设计工作室:绗缝工艺与设计、编织工艺与设计、刺绣工艺与设计、植物染工艺与设计、空间艺术软装设计专题、手工艺品牌设计专题、毕业设计、毕业论文等。
本专业是涉及艺术学、教育学、心理学等多学科融合的综合性较强的新型专业。以美术学、设计学、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、艺术学理论等艺术学科专业基础理论和教育学等相关学科领域理论知识,以及专业艺术技能为基础,培养富于进取和创新精神,熟悉艺术教育课程标准和教材教法、具有先进教育理念和综合艺术素质与特长的德、智、体、美、劳全面发展的复合创新型艺术教育人才。
主要课程:1、艺术教育理论:艺术概论、音乐基础、艺术心理学、艺术教育学、教育心理学、艺术教育法、中外美术史、中国艺术欣赏;2、造型基础课程:造型基础、文字与书法、空间造型、图形基础、中国民间美术;3、主要实践性教学环节和主要专业实验:艺术教育观察、艺术教育实习、艺术表达与教育实验、文化考察、岭南艺术教育;4、毕业创作报告书、毕业创作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江西 | 艺术教育(考生需参加江西省美术学和设计学类统考并合格,进档考生按照文化成绩择优录取) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 湖南 | 艺术教育(师范)要求湖南省美术类统考或书法类统考合格) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (002) | 首选历史,再选不限 |
| 广东 | 艺术教育(考生需参加广东省美术术科统考或书法术科统考并合格)(大学城校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 26 | (203) | 首选历史,再选不限 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江西 | 艺术教育(考生需参加江西省美术术科统考并合格,进档考生按照文化成绩择优录取) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 522 | 32237 | ||
| 广东 | 艺术教育(非定向)(办学地点:大学城校区)(考生需参加广东省书法术科统考并合格) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 453 | 90887 | (224) | 首选历史,再选不限 |
| 艺术教育(非定向)(办学地点:大学城校区)(考生需参加广东省美术术科统考并合格) | 485 | 62683 | (222) | 首选历史,再选不限 |

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