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广州城市职业学院城市环境工程技术和机电一体化技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-22 12:34:26 解决时间：2022-11-05 07:01

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一、城市环境工程技术和机电一体化技术录取分数线(广东)

理科

年份	城市环境工程技术	机电一体化技术
2020	--	375

物理类

年份	城市环境工程技术	机电一体化技术
2021	324(城市环境工程技术（非定向）（办学地点：花都校区）)	356(机电一体化技术（非定向）（办学地点：广园校区）)

历史类

年份	城市环境工程技术	机电一体化技术
2021	390(城市环境工程技术（非定向）（办学地点：花都校区）)	392(机电一体化技术（非定向）（办学地点：广园校区）)

文科

年份	城市环境工程技术	机电一体化技术
2020	--	385

二、城市环境工程技术和机电一体化技术专业介绍

自动化类机电一体化技术

广州城市职业学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：本专业培养掌握必要的专业理论知识和基本技能，能在现代化生产第一线，运用计算机辅助设计与制造技术，进行机械零件和模具设计、制造工艺编制；同时具有数控机床的操作、编程能力；具有现代机电设备维护、管理能力的高素质技能型人才。

就业岗位：(1). 模具设计、制造、维修；(2). 数控加工工艺与数控加工程序编制；数控设备的操作及维护。

主要课程：机械设计基础、机械制造基础、工程制图、冲压模具设计、塑料成型工艺及模具设计、模具制造工艺及设备、数控技术应用、数控车床加工实训、数控铣加工实训、计算机辅助设计、计算机辅助制造、电工与电子技术、电工安全技术、PLC原理与控制技术、单片机原理及其控制、液压传动与气动技术、现代机床设备、数控机床维修、机械专业英语、机械制造技术、塑料模具实训

技能证书：计算机辅助设计绘图员中级或高级证书、数控加工操作工中级或高级工证书。

市政工程类城市环境工程技术

广州城市职业学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握环境卫生工程技术专业必备的基本理论知识，具备环境卫生工程规划设计、施工和固体废弃物处理能力，从事环境卫生工程技术规划、设计、施工、监管，以及环境卫生机械设备运行维护、生活垃圾收运管理与处理、粪便处理、环境卫生监测等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向环境卫生工程技术规划、监管等企事业单位，在施工、质量、安全岗位群，从事环境卫生工程技术规划、设计、施工、监管，以及环境卫生机械设备运行维护、生活垃圾收运管理与处理、粪便处理、环境卫生监测等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握工程制图基本知识，具备环境卫生工程施工图识读和绘制能力；

3．掌握环境卫生工程规划基本知识，具备环境卫生工程规划设计能力：

4．掌握环境卫生机械设备基本知识，具备环境卫生机械设备工艺设计、选型、运行与维护能力；

5．掌握生活垃圾收运管理与固体废弃物处理基本知识，具备生活垃圾收运管理与固体废弃物处理能力；

6．掌握粪便处理与水处理工程技术基本知识，具备粪便处理与水处理工程设计、施工、运行维护和管理能力；

7．掌握环境监测基本知识，具备环境卫生监测能力；

8．掌握环境卫生管理基本知识，具备环境卫生管理能力；

9．掌握计算机基本知识，具备用计算机解决专业问题的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

环境卫生规划、环境卫生机械设备、生活垃圾与固体废弃物处理技术、粪便与水处理技术、环境卫生管理、环境卫生监测等。

2．实习实训

在校内进行环境监测、环境卫生机械设备、水处理等实训。

在环境卫生工程技术规划等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

施工员质量员资料员填埋作业管理员焚烧运行管理员

衔接中职专业举例

环境治理技术

接续本科专业举例

环境工程环境科学与工程

三、城市环境工程技术和机电一体化技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	三年	1
河南	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	1
湖南	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	三年	1	（002）	首选物理，再选不限
广东	城市环境工程技术（花都校区）	物理类	专科批	普通类	三年	20	（507）	首选物理，再选不限
	机电一体化技术（广园校区）	物理类				10	（507）	首选物理，再选不限
	城市环境工程技术（花都校区）	历史类				10	（501）	首选历史，再选不限
	机电一体化技术（广园校区）	历史类				5	（501）	首选历史，再选不限
广西	机电一体化技术（在广园校区办学）	理科	专科批	普通类	三年	1
四川	机电一体化技术（广园校区）	理科	专科批	普通类	三年	2
云南	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	1
新疆	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	409	165558
山西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	134	93480
福建	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	391	99946	8151（W999）	首选物理，再选不限
江西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	379	0
广东	城市环境工程技术（非定向）（办学地点：花都校区）	物理类	专科批	普通类	324	304616	（504）	首选物理，再选不限
	城市环境工程技术（非定向）（办学地点：花都校区）	历史类			390	152442	（501）	首选历史，再选不限
	机电一体化技术（非定向）（办学地点：广园校区）	物理类			356	286804	（504）	首选物理，再选不限
	机电一体化技术（非定向）（办学地点：广园校区）	历史类			392	150417	（501）	首选历史，再选不限
	机电一体化技术（非定向）（办学地点：花都校区）	物理类			324	304616	（504）	首选物理，再选不限
	机电一体化技术（非定向）（办学地点：花都校区）	历史类			392	150417	（501）	首选历史，再选不限
广西	机电一体化技术（6410元/年，在广园校区办学）	理科	专科批	普通类	334	144552
四川	机电一体化技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。广园校区就读）	理科	专科批	普通类	289	243591

五、就业前景

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-05 07:01

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