高职校的办学宗旨，是培养具有一定管理经验的技术型人才，不是输送高级科研人才，教学上更突出实践操作能力，要求学生动手能力一定要强。所以，学生对未来要有明确的心理定位，就业时是介于白领和蓝领之间的技术银领，要放得下架子。
看学校招生程序是否规范有没有乱拉生源或者违规招生的情况，这事关学校信誉。有没有乱拉生源或者违规招生的情况，这事关学校信誉。
4.看学校招生程序是否规范。有没有乱拉生源或者违规招生的情况，这事关学校信誉。
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选择专业要有预见性很多高职校跟随市场需求设置专业，但大家都一窝蜂办热门专业，供过于求，热门也会变冷。像电子类、计算机等，现在已经没前些年那么火热了，建议考生选择专业时，可先上网查看国家公布的紧缺人才目录。选学校：考察总体情况
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3.选择专业要有预见性。很多高职校跟随市场需求设置专业，但大家都一窝蜂办热门专业，供过于求，热门也会变冷。像电子类、计算机等，现在已经没前些年那么火热了，建议考生选择专业时，可先上网查看国家公布的紧缺人才目录。选学校：考查总体情况
心理定位要明确。高职院校的办学宗旨，是培养具有一定管理经验的技术型人才，不是输送高级科研人才，教学上更突出实践操作能力，要求学生动手能力要强。所以，学生对未来要有明确的心理定位，就业时是介于白领和蓝领之间的技术“银领”，要放得下架子。
1.心理定位要明确高职校的办学宗旨，是培养具有一定管理经验的技术型人才，不是输送高级科研人才，教学上更突出实践操作能力，要求学生动手能力一定要强。所以，学生对未来要有明确的心理定位，就业时是介于白领和蓝领之间的技术银领，要放得下架子。
心理定位要明确高职校的办学宗旨，是培养具有一定管理经验的技术型人才，不是输送高级科研人才，教学上更突出实践操作能力，要求学生动手能力一定要强。所以，学生对未来要有明确的心理定位，就业时是介于白领和蓝领之间的技术银领，要放得下架子。
心理定位要明确高职校的办学宗旨，是培养具有一定管理经验的技术型人才，不是输送高级科研人才，教学上更突出实践操作能力，要求学生动手能力一定要强。所以，学生对未来要有明确的心理定位，就业时是介于白领和蓝领之间的技术银领，要放得下架子。
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