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广西科技师范学院2021年在海南各专业录取分数线,2021广西科师海南分数线

技校网 更新时间:2022-11-08 07:54:12 解决时间:2022-11-04 21:11

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2021年广西科技师范学院海南省招生专业:化学(师范类)、物联网工程、汉语言文学(师范类)、软件工程(与中关村软件园合作办学)、小学教育(师范类)、商务英语、数学与应用数学(师范类)、数据科学与大数据技术、英语(师范类)、小学语文教育(师范类)、学前教育(师范类)、学前教育(师范类)、物流管理等13个专业。2021年广西科技师范学院海南省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、广西科技师范学院海南省录取分数线(2021)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线专业组选科要求
综合本科批普通类-55517893466(04)不限
-55118765(06)物理/化学(2选1)
-54021148(05)物理必选
专科批-49431608250(07)不限
二、广西科技师范学院海南省招生计划(2021)
专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
学前教育(师范类)综合本科批普通类四年2(04)不限
汉语言文学(师范类)四年2
英语(师范类)四年2
商务英语四年2
数学与应用数学(师范类)四年2(05)物理必选
化学(师范类)四年2(06)物理/化学(2选1)
软件工程(与中关村软件园合作办学)四年2(05)物理必选
物联网工程四年2
数据科学与大数据技术四年2
物流管理四年2(04)不限
学前教育(师范类)专科批三年5(07)
小学教育(师范类)三年3
小学语文教育(师范类)三年8
三、广西科技师范学院海南省各专业分数线(2021)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
数据科学与大数据技术综合本科批普通类54021148(05)物理必选
软件工程(与中关村软件园合作办学)54220712
物联网工程54520040
数学与应用数学(师范类)55118765
化学(师范类)55118765(06)物理/化学(2选1)
物流管理55517893(04)不限
学前教育(师范类)55517893
英语(师范类)55517893
商务英语55617707
汉语言文学(师范类)57114735
学前教育(师范类)专科批49431608(07)
小学语文教育(师范类)49431608
小学教育(师范类)51227570
四、部分专业介绍
计算机类 数据科学与大数据技术
广西科技师范学院
层次 本科
学制 四年
【教育部“数据中国-百校工程”项目建设专业】

【与中科曙光校企合作共建专业】

学制与学位:四年,授工学学士学位

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的道德与修养,遵守法律法规,具有社会和环境意识,掌握数学与自然科学基础知识以及与计算机相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具备包括计算思维在内的科学思维能力和设计计算解决方案、实现基于计算原理的系统能力,能够熟练运用大数据核心技术解决行业应用问题,具有创新创业意识的高素质大数据应用型人才。毕业生所具备的专业能力、从业素质和项目工作经验,能够胜任以大数据系统研发工程师、大数据应用开发工程师、大数据分析师、数据可视化工程师、大数据运维工程师为典型的大数据行业的工作。

主干课程:高级语言程序设计、数据结构与算法、操作系统原理、计算机组成原理、计算机网络、大数据概论、数据库原理与应用、Python编程基础与应用、Java程序设计、Hadoop大数据技术、分布式数据库原理与应用、数据导入与处理应用、数据挖掘技术与应用、Spark大数据技术与应用以及数据可视化技术等课程的理论和实践实训。

就业方向:毕业生能够从事服务区域经济中的IT行业及各企事业单位,毕业生主要就业的岗位是分析工程师、算法工程师、开发工程师、架构工程师、运维工程师、产品经理等岗位。智能家居、智能交通、智能医疗、智能物流、智能农业、智能工业、智能电网、质量追溯等多个领域中的物联网工程设计及应用工作。

物流管理与工程类 物流管理
广西科技师范学院
层次 本科
学制 四年

学制与学位:四年,授管理学学士学位

培养目标:本专业培养适应地方社会经济发展需要,以管理学科作理论基础,具有较高的思想道德和文化修养,掌握系统的供应链、物流工程项目策划、预测、设计和实施、物流装备设计与运用等基础知识与基本技能,能够从事物流系统优化、物流业务运作管理和从事物流职教师资的应用型高级专门人才。

主干课程:管理学、物流学基础、经济学原理、仓储管理、运输管理、会计基础、物流信息技术、供应链管理、配送管理、物流法规、物流市场开发、物流战略管理、物流规划与设计。

就业方向:企业物流部门及第三方物流企业,从事物流市场调研、物流市场开发、物流客户服务、仓储管理、运输管理、配送管理、物流信息管理以及中等职业学校教师等工作。

外国语言文学类 英语
广西科技师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实的英语语言基础知识、语言实践能力,具有一定的人文社会科学知识,思辨能力、创新能力和较强的适应性,具备一定的商务意识、翻译技能和人文素养,掌握语言学、词汇学、翻译学、英汉互译、贸易实务等理论知识与技能实践,具备英语应用能力、商务实践能力、跨文化交流能力、自主学习能力,能够从事教学、管理、翻译、电商运营、经贸等工作的复合型、应用型人才。

学制:基本学制4年,弹性学习年限3~6年。

授予学位:文学学士学位

主干课程:综合英语、英语口语、英语视听说、英语阅读、英语语法、英语写作、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、英语演讲与辩论、语言导论、英语文学导论、西方文明史、跨文化交际、中国文化概要、学术写作与研究方法、英语词汇学、视译、文学翻译、商务翻译(笔译)、商务翻译(口译)、旅游翻译等。

就业方向:外贸业务员、英语教师、翻译(口笔译)人员、跨境电商专员、跟单员、涉外文秘、英语导游、酒店涉外接待等。

教育类 小学教育
广西科技师范学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能,适应基础教育改革与发展需要,具备小学教育教学能力和教学研 究能力,从事小学教育工作的教师。 就业面向

主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构,在教师和管理岗位群,从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学,以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。

主要职业能力 1.具备爱岗敬业、团结协作的能力; 2.具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力; 3.具备信息技术与现代教育技术的应用能力; 4.具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力; 5.具备小学班级和课堂管理的能力; 6.具备促进学生学习和发展的基本能力; 7.掌握从事儿童教育与管理的基本技能; 8.掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。

核心课程与实习实训

1.核心课程

教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。

2.实习实训

在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。

在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

小学教育

教育类 小学语文教育
广西科技师范学院
层次 专科(高职)
学制 三年
基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,能够熟练掌握并 应用汉语知识,具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力,从事中小 学语文教育工作的教师。 就业面向

主要面向教育行业,在教师和管理岗位群,从事教学、宣传、教育、管理等工作。

主要职业能力

1.具备较强的口语交际能力;

2.具备较强的应用文写作与文书处理能力;

3.具备阅读欣赏和审美鉴赏能力:

4.具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力;

5.具备良好的沟通协调与团队合作能力;

6.具备较强的信息收集和处理能力;

7.具备观察、分析、判断、归纳、综合能力;

8.具备较强的管理和事务处理能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

文学概论、现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、应用写 作、中国传统文化、文秘基础等。

2.实习实训

在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职 业形象与礼仪、职业基本素养等实训。

在各类教育机构进行实习。

职业资格证书举例

对外汉语等级证教师资格证 礼仪师证

衔接中职专业举例

接续本科专业举例

汉语言文学汉语言汉语国际教育应用语言学

数学类 数学与应用数学
广西科技师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:贯彻党的教育方针、政策和法规,立足地方教育,面向桂中地区基础教育致力于培养德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实的数学基础知识和良好的数学专业素养,掌握数学教育基本理论、方法和技能,具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力,能够适应数学与科技发展需求进行知识更新、接受科学研究初步训练的基础教育师资人才,能够熟练运用数学教育教学理论知识和技能在中小学从事教学和管理工作的应用型高级专门人才。

主干课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、数学建模与软件、复变函数、实变函数、近世代数、大学物理、数学教学案例研究、数学课程与教学论等。

就业方向:毕业后在学校从事数学教学和数学教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作。

  中专 2022-11-04 21:11

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