甘肃省水利水电学校好还是甘肃省农垦中等专业学校好,哪个好，哪个值得去读？

学校现有在校学生2923人，其中中专生1904人，高等教育学生1019人，基本实现了订单培养、一人一技、高质量就业和对口升学。办学至今，学校为甘肃乃至全国水利水电建设单位及相关行业输送了4万余名优秀毕业生，大多数已成长为本单位、本行业管理和技术骨干。特别是近年来毕业生就业率始终保持在96%以上，绝大多数毕业生服务于水利水电行业，形成了自己特有的区域和行业优势。

学校现有教职工168人，125名专兼职教师均具有本科以上学历，其中硕士和在读硕士以上研究生20人，正高级讲师4人，高级讲师45人，全国水利职教名师9人；全省三八红旗手、省级“师德标兵”、省级“园丁奖”、全省技术标兵15人，省部级技能比赛“优秀指导教师”18人，在全省各类职业院校教师教学等技能大赛中获得一等奖20人次；专任教师队伍中双师型教师比例达80%，大多数教师参加了国家级和省级骨干教师培训，其中赴德国培训9人，国家级培训21人；56名教师考取了各类资格证书。一支由专业带头人、骨干教师、企业技术人员和能工巧匠组成的“双师结构专业教学团队”已经形成。

甘肃省水利水电学校是甘肃省唯一一所水利水电类中等职业学校，是在省政府1951年开办水训班基础上于1956年正式建校的，隶属甘肃省教育厅领导。学校现为国家中等职业教育改革发展示范学校、全国水利职业教育示范学校和国家级重点中专，是全国水利行业教学指导委员会副主任单位、中国水利教育协会职教分会副会长单位、是甘肃省水利水电职业教育集团理事长单位。2017年学校被甘肃省人民政府授予全省教育系统“园丁奖”先进集体荣誉称号。

1.水利水电工程施工（国家示范校重点建设专业）

培养目标：本专业培养具有全面素质和综合职业能力、德智体美等全面发展的水利水电工程施工与管理人员。

招生对象：初中应届毕业生。

就业方向：本专业毕业生主要面向水利行业及相关建筑类企业，从事工程施工、施工组织管理、工程造价、工程招投标、工程质量检测、施工放样、工程监理、水利工程运行管理、水工建筑物检查、维修等工作。

课程设置：工程制图与CAD、水利工程测量、建筑材料、土力学试验、水利水电工程基础、工程地质与土力学、水工建筑物、水利水电工程施工技术、水利水电计量与计价、水利水电施工组织与管理、水利水电工程项目管理。

师资情况：本专业拥有专职教师 7人，兼职教师4 人，专业带头人1 人，骨干教师 11人，正高级讲师 2人，高级讲师8人，高级职称比例占 91％，“双师型”教师比例 100 ％，专业专职教师本科及本科以上学历占100%， 师资结构合理、教学水平高，保证了专业教育教学质量。

主要接续专业： 

高职：水利水电工程技术、水利水电工程管理、水利工程、水利工程监理、工程造价等专业

本科：水利水电工程、工程管理、工程造价

2.道路与桥梁专业

培养目标：本专业培养具有全面素质和综合职业能力、德智体美等全面发展的道路与桥梁工程施工与管理人员。

招生对象：初中应届毕业生。

就业方向：本专业毕业生主要面向道路与桥梁施工、监理和试验检测、公路、桥梁养护与管理等行业企业，从事道路与桥梁施工、施工测量、试验检测、公路和桥梁技术状况评定、小修保养、大中修等工作。

课程设置：道路工程制图与CAD、公路工程测量、公路工程基础、道路建筑材料、工程力学、土力学与地基基础、工程力学、道路施工测量、道路勘察设计、路基路面施工技术、桥涵施工技术、公路几何线性检测技术。

师资情况：本专业拥有专职教师 4人，兼职教师3 人，专业带头人1人，骨干教师 7人，正高级讲师1人，高级讲师 4人，高级职称比例占 71％，“双师型”教师比例 100 ％，专业专职教师本科及本科以上学历占100%， 师资结构合理、教学水平高，保证了专业教育教学质量。

主要接续专业： 

高职：道路桥梁工程技术、道路养护与管理、公路机械化施工技术、港口与航道工程技术等专业

本科：道路与桥梁工程施工与管理

3.工程测量(国家示范校重点建设专业)

培养目标：本专业培养德智体美等全面发展，掌握现代测量工程技术专业理论和专业技能，具有良好专业素质和职业能力，从事测量工程的作业人员和技术人员。

招生对象：初中应届毕业生。

就业方向：本专业毕业生主要面向市政建设、建筑工程、测绘、水利水电、国土资源、交通、地质、煤炭、石油、矿山等部门，从事工程测量、控制测量、地籍测量、矿山测量、海洋测量等工作。

课程设置：测量学基础、控制测量、全站仪测量技术、数字测图、GPS定位技术、工程测量、工程识图、地籍测量与房地产测绘、工程监测技术。地形测量实训、控制测量实训、数字测图实训、GPS数据采集与处理实训、工程测量实训、地籍测量实训。

师资情况：本专业拥有专职教师7人，兼职教师5人，专业带头人1人，骨干教师10人，高级讲师2人，高级职称比例占17％，“双师型”教师比例83％，专业专职教师本科及本科以上学历占100%， 师资结构合理、教学水平高，保证了专业教育教学质量。

主要接续专业： 

高职：工程测量技术、摄影测量与遥感技术

本科：测绘工程、遥感科学与技术

4.建筑工程施工专业

培养目标：本专业培养从事建筑工程施工与安全管理、工程质量与材料检测和建筑工程监理等工作，初步具有施工员、安全员、质量(检)员、监理员等施工现场职业岗位能力和关键技术工种操作的技能应用型人才。

招生对象：初中应届毕业生。

就业方向：本专业毕业生主要面向工业与民用建筑、水利水电、城建、铁路、公路工程等部门，从事工程施工、工程检测、工程监理、工程放样、BIM技术等工作。

课程设置：工程制图与CAD、建筑信息模型（BIM）概论、建筑工程测量、建筑材料与检测、建筑识图与房屋结构、招投标与合同管理、施工组织与管理，建筑施工技术、建筑工程计量与计价、建筑信息模型（BIM）建模技术、工程地质与土力学、建设工程监理、建筑工程安全管理、建筑工程造价软件应用、施工质量检验与评定、建筑工程造价软件应用。

师资情况：本专业拥有专职教师6人，兼职教师3人，专业带头人2人，骨干教师4人，高级讲师4人，高级职称比例占40％，“双师型”教师比例70％，保证了专业教育教学质量。

主要接续专业：

高职：建筑工程技术、工程监理、土木工程检测技术         

本科：土木工程、水利水电工程

5.工程造价专业

培养目标：培养具有良好的职业道德，掌握工业与民用建筑、水利、道路、铁路、装饰等工程造价与管理方面基本理论与实践技能的技术应用型人才。

招生对象：初中应届毕业生。

就业方向：毕业生面向工民建、水利、道路、铁路、装饰等方面，从事工程造价、工程招投标和管理等工作。

课程设置：土木工程制图、CAD、建筑材料与检测、建筑构造与识图、招投标与合同管理、建筑工程施工组织与管理、建筑施工技术、建筑工程计量与计价、BIM原理及应用、工程造价软件应用、工程资料管理、工程造价管理、BIM建模技术。

师资情况：本专业拥有专职教师6人，兼职教师2人，专业带头人1人，骨干教师5人，其中：高级讲师4人，高级职称比例占40％，“双师型”教师比例70％，保证了专业教育教学质量。

主要接续专业：高职：工程造价、建筑工程技术         

本科：工程造价、工程管理、土木工程

6.机电设备安装与维修专业

培养目标：本专业培养机电设备安装、维修与管理人员。

招生对象：初中应届毕业生。

就业方向：本专业毕业生面向各行业，从事机电设备的安装、调试、保养、维修、管理和操作机电设备进行生产等工作，也可从事与机电设备安装与维修专业相关的技术工作。

课程设置：机械制图与CAD技术、机械制造基础、电工学与工业电子学、电气运行与控制、液压与气动、机械加工、机电设备修理工艺学、机电设备安装技术、测试技术、安装施工组织与管理。

师资情况：本专业拥有专职教师6人，兼职教师3人，专业带头人2人，骨干教师6人，高级讲师2人，高级职称比例占40％，“双师型”教师比例70％，专业专职教师本科及本科以上学历占100%， 师资结构合理、教学水平高，保证了专业教育教学质量。

主要接续专业： 

高职：机电设备安装与管理

本科：电气工程及其自动化  机械电子工程

7.电气技术应用专业

培养目标：本专业培养机电设备安装、维修与管理人员。

招生对象：初中应届毕业生。

就业方向：本专业毕业生面向各行业，具备从事电气技术或电子设备、日常家用电器必需的理论知识和职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线从事电气控制设备或电子设备、日常家用电器的生产、安装、调试、运行、维护、生产的中等技术人才和高素质的技术工人。

课程设置：机械制图、电工与电子技术基础、电工识图及安全用电、电机与电气控制技术、传感与检测、电气技术、PLC与变频器应用技术、继电保护、电子产品结构工艺、数字通信技术、致冷与空调设备原理及维修、计算机外设使用、维修、网络技术、电机与电气控制技术、家用电器及办公设备原理与维修、等核心课程。

师资情况：本专业拥有专职教师4人，兼职教师3人，专业带头人1人，骨干教师4人，高级讲师2人，高级职称比例占40％，“双师型”教师比例70％，专业专职教师本科及本科以上学历占100%， 师资结构合理、教学水平高，保证了专业教育教学质量。

主要接续专业：

高职：电气自动化技术

本科：电气工程及其自动化

8.计算机网络技术专业

培养目标：本专业主要培养从事网络集成、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的网络技术应用型人才。

招生对象：初中应届毕业生。

就业方向：本专业毕业生主要面向各企事业单位，从事计算机网络组建、管理和维护、数据库开发与维护、企业单位网站建设开发及维护等方向的工作。

课程设置：C语言程序设计、VB程序设计、计算机网络与通讯、软件工程、大型数据库处理技术、网络安全管理与维护技术、HTML与JavaScript、网络规划设计、Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范等。

师资情况：本专业拥有专职教师8人，兼职教师 2人，专业带头人 1人，骨干教师5人，高级讲师 1人，高级职称比例占10 ％，“双师型”教师比例占10％，专业专职教师本科及本科以上学历占100%，“甘肃省技术标兵”2人，“甘肃省中等职业学校课程组”成员1人，“全国水利职教名师”1人。

主要接续专业： 

高职：计算机网络技术 计算机应用技术

本科：计算机科学与技术 网络工程  物联网工程

学校坚持以服务为宗旨，以升学和就业为导向的职教方针，坚持“学校推荐，学生自愿，双向选择”的原则，结合产业人才需求积极开拓北京、上海、兰州等地学生就业渠道，学校与兰州市十多家幼儿园签订了订单培养协议；与上海、北京、兰州本地知名企业建立了长期、稳定、良好的实习就业合作关系，就业率达100%，确保学生有较高的就业质量。同时，学校紧紧把握中职教育改革发展政策，积极构建现代职业教育体系，与高等院校紧密衔接，搭建学生成才立交桥，使学生升学有出路，就业有保障。畅通升学渠道，通过中高职一体化联合办学、五年一贯制、中职“三校生”升学考试、普通高考等方式升学高等教育，对口升学学生升学率在87%以上。学校设有普通话测试站、国家职业技能鉴定所、1+X证书试点单位、全国高校部分公共基础课统一考试甘肃广播农垦分校考点等定点培训机构，为学生取得“双证”和岗前培训提供方便条件。

甘肃省农垦中等专业学校是省教育厅直属全日制公办学校，成立了1984年，现为公益二类财政全额拨款事业单位。学校系原甘肃省农垦职工中等专业学校和甘肃广播农垦分校合并而成，现为一套班子、一校三地、四块牌子的管理模式。“一校三地”，即盐场堡校区，主要职能是行政办公及教育和电商职教集团；西果园校区，主要职能是中职教育的主阵地；黄羊镇校区（原甘农大老校区），主要职能是河西片区教育的主阵地和中职生实训拓展基地。“四块牌子”，即我校有甘肃省农垦中等专业学校、甘肃广播农垦分校、兰州大学网络与学院农垦学习中心、甘肃省电子商务职教集团四块牌子，多种教育资源并存，结合实际走出了一条“一体加两翼、两翼促主体”的办学路子，即以中职教育为发展主体和办学主阵地，以学历教育和职业培训为两翼，通过两翼返哺带动职业教育发展。

在多年发展实践中，学校结合校情实际，加快项目建设步伐，改善学校基础建设，更新教学实训设备；深化教育教学改革，强化技能训练和能力培养，提升学生整体素养，根据市场用工需求，创新人才培养模式，不断创新办学路子，走出了一条“一体加两翼、两翼促主体”的办学路子，即以中职教育为主体，以学历教育和职业培训为两翼，通过两翼返哺带动职业教育发展。在办学实践中，不断提升办学理念、理清办学思路，总结了“五个面向、四个坚持”的办学理念。五个面向，即面向基层、面向边远、面向农村（农垦）、面向新兴产业、面向市场；四个坚持，即坚持遵循规律、改革创新；坚持内涵发展、追求特色；坚持产教结合、突出技能；坚持适应市场、服务发展。

甘肃省电子商务职教集团是学校牵头建设的我省重点职教集团，自成立以来集团工作稳步提升，不断探索改革发展新路子。通过深化校企合作、校校合作，推动集团资源共享、专业建设等工作开展，提升集团服务能力和辐射带动能力，助推产教联动向纵深发展，努力实践集团“共商、共建、共享、共赢”的理念宗旨，为实现富民兴陇大业贡献职教力量。

总之，经过36年的打拼，学校教学、实训及相关现代教育设施齐全，设备一流，品种齐全，能完全满足各专业学生教学、实训和生活所需。同时，学校还有省语委办批准建立的语言文字培训测试站、武威市第四国家职业技能鉴定所、第二批“1+X”证书试点学校，能满足学生普通话等级考证和开设专业所需工种的技能鉴定考试，能全面满足我校不同专业学生在毕业时实现“一岗多证”。正因如此，学校先后荣获甘肃省教育系统先进集体、甘肃省中小学德育示范校、甘肃省先进基层党组织、甘肃省省直机关五四红旗团组织等诸多荣誉50多项。

学校现有正式职工97人，其中硕士11人、本科82人、专科4人；高级职称15人、中级职称34人，双师型教师34人；全国优秀教师1人，省园丁奖获得者1人。现有在册在籍各类学生共计近7000人。学校总占地面积474亩，总建筑面积57487平方米。现中等职业教育开设有幼儿保育（原学前教育）、城市轨道交通运营管理、机电技术应用、电子商务、会计电算化、计算机网络技术等6个专业。

学校现有校内实验实训室（场所）总建筑面积3905平米，教学仪器设备资产总值1636万元。校内实验实训室44个，纸质图书43626册，电子图书6万册。

1.幼儿保育（原学前教育）
本专业是我校开设早、教学体系完善的国控特色专业。本专业主要培养具有综合职业能力和创新精神，从事幼儿园教育、保育员等工作的新型幼儿教师和高素质的劳动者并为高一级学校输送合格的毕业学生。毕业后可在各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等任幼儿保教工作。开设的课程：美术、绘画、唱歌与指挥、乐理与视唱、键盘与幼儿歌曲伴奏、舞蹈。

2.机电技术应用
本专业是甘肃省中等职业教育骨干专业，技术含量高，就业门路广，主要为制造企业培养机械制造、电气安装与维修方面的技术人员。开设的课程主要有:机械基础、机械制图、AutoCAD、PLC技术与技能训练、电工电子技术、实用电器维修、机械加工技术、数控加工技术、钳工工艺学等。

3.城市轨道交通运营管理
本专业主要为城市轻轨、地铁、城际铁路等轨道交通培养适应现代综合交通运输发展需要，具有较强社会责任感、团队精神、独立工作能力及良好职业道德的全方面技能服务型人才。开设的主要课程有：轨道交通服务训练、城市轨道交通概论、列车乘务员、客运服务与礼仪训练（形体方向）、铁路客运规章教程、铁路客运服务礼仪等。

4.电子商务
本专业是甘肃省中等职业教育骨干专业，融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科，面向各类中小企业电子商务应用领域，培养具有商务网页设计制作、网络营销、商务信息维护与管理、网络客户服务与管理等方面能够从事相关操作技能的专门人才。开设的主要课程有：电子商务法律法规、市场营销、移动电商、网上商店建设与维护、物流管理、网店客服、Photoshop基础、商品拍摄与图片处理、电子商务支付与安全、基础会计、经济法、网店运营、电子商务案例分析等。

5.会计电算化
本专业培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉会计基本理论及相关经济管理知识，运用计算机进行会计操作的技能，能适应各类企事业单位要求，胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的中高技能应用型人才。开设的主要课程有：基础会计（含实训）、会计考证辅导、小企业会计实务、会计电算化实务（含实训）、税收基础、经济法、成本会计、企业财务会计、收银实务、财务管理、手工会计信息化等。

6.计算机网络技术
本专业培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的技术应用性专门人才。开设的主要课程有：电路基础、微机原理、数据结构、网络基础、网络操作系统、可视化程序设计、网络管理、网络数据库、网络工程、网络安全、综合布线、电子商务等。

 1. 中高职一体化联合办学、择优录取，五年一贯制，前两年在我校培养，后三年在高职学院培养。

2.中职升学考试：应往届毕业生可以报名参加全省统一组织的中职生升学考试，考试大纲以中职教材为主，通过考试可以进入高职、本科院校继续学习深造。

3.普通高考：应往届毕业生都可以报名参加每年6月份国家组织的普通高等学校招生全国统一考试，考试大纲以高中教材为主，通过考试可以进入高职、本科院校继续学习深造。