甘肃省机械技工学校好还是天水海林技工学校好,哪个好，哪个值得去读？

	天水海林技工学校	甘肃省机械技工学校
荣誉	普通学校	国家级重点技工学校
性质	公办	公办
地址	天水市秦州区南郭路19号	天水市秦州区赤峪路110号

1.机械加工技术

培养目标：

本专业培养机械冷加工操作人员。毕业生主要面向各类机械制造企业，从事普通机械加工工艺实施、加工质量检测及机械加工设备调试、操作、保养等工作。专业教学的主要内容：机械制图、计算机绘图、机械基础、电工学、公差配合与技术测量、工程力学、金属材料与热处理、机械制造工艺、车工工艺、计算机应用基础、数控加工基础、机加技能训练钳工实训、车工实训、数控操作实训。

2.机电设备安装与维修

培养目标：

本专业培养机电设备安装、维修与管理人员。毕业生面向各行业，从事机电设备的安装、调试、保养、维修和设备管理等工作。

专业教学主要内容：

机械制图、机械制造工艺、电工学、电气运行与控制、液压与气动、机电设备修理工艺学、机电设备安装技术、测试技术、机械加工实训、机修钳工实加、维修电工实训、机电设备安装和调试实训、机电设备拆装和保养实训。

3.数控技术应用

培养目标：

本专业培养数控加工设备操作人员与管理人员。毕业生主要面向各类机械制造企业，从事数控生产线的操作、工艺实施、安装调试、维护管理工作。

专业教学主要内容：

机械制图、机械基础、电工学、公差配合与技术测量、工程力学、金属材料与热处理、机械制造工艺、车工工艺、计算机应用基础、数控加工技术、数控加工工艺、数控编程与操作实训、数控技能训练、钳工实训、车工实训、数控编程操作实训。

4.机电技术应用

培养目标：

本专业培养机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。毕业生面向各行业，从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作。

专业教学主要内容：

机械与电气制图、电工基础、电子技术基础、维修电工、常用工业电器及控制、可编程序控制器及应用、液压与气动、检测与转换技术、机电设备概论、钳工实训．电工电子技能实训．控制应用综合训练。

5.焊接技术

培养目标：

本专业培养焊接加工人员。毕业生面向各行业，从事焊接结构制造工艺实施、焊接质量的检验与分析、焊接工艺实验等工作，也可从事焊接车间的一般生产操作和技术管理工作。

专业教学主要内容：

机械制图、计算机绘图、机械基础、电工学、公差配合与技术测量、工程力学、全属材料与热处理、机械制造工艺、计算机应用基础、数控加工基础、焊接工艺与技能训练、钳工实训、焊接技能实训。

6.电子电器应用与维修

培养目标：

本专业培养电子电器设备安装、调试与维修人员。毕业生主要面向电子电器设备的生产企业、销售与服务部门，从事音、视频家用电子设备、日用电器设备、办公自动化设备等的装配、调试、检测、销售与维修工作。

专业教学主要内容：

机械与电气制图、电工基础、电子线路、电子测量技术与仪器、电机与电控元器件、日用电器设备（或音频视频家用电子设备．或办公自动化设备）的原理及安装与维修、单片机与可编程控制器、家电市场与经营、基本操作技能、电工电子技术实训、单片机与可编程序控制器实训、电子产品检验实训。

7.钳 工

培养目标：

本专业培养机械制造、装配、维修人员。毕业生主要面向工业企业从事机械制造、机械设备装配与维修、调试、检测、销售等工作。

专业教学主要内容：

钳工工艺学、机械制图、计算机绘图、微机基础、机械基础、公差配合与技术测量、电工学、工程力学、数控加工基础、机械制造工艺、金属材料与热处理、车工技能训练、钳工工艺与技能训练、钳工实训。

8.电子材料与元器件

培养目标：

本专业培养电子材料生产和电子元器件制造的操作人员和技术人员。毕业生主要面向电子生产企业及其产品的经销单位．从事电子材料、电子元器件产品的生产、移植、改性及筛选和销售工作。

专业教学主要内容：

电气制图、电工基础、电子技术基础、电子材料、电子材料与元器件工艺基础、专业物理、电子元器件测量、电子元器件CAD、单片机原理与应用、基本操作技能、电工电子实训、电子整机装配实训、电子元器件课程综合技能实训。

9.模具钳工

培养目标：

本专业培养模具制造、修配人员。毕业生主要面向各类机械制造企业从事模具制造、装配、修理、销售等工作。

专业教学主要内容：

机械基础、机械制图、计算机绘图、机械制造工艺、公差配合与技术测量、电工学、工程力学、微机基础、钳工工艺、金属材料与热处理、数控加工基础、车工技能训练、模具钳工技能训练、模具钳工实训。

10.旅游服务与管理

培养目标：

本专业培养饭店、宾馆的服务与管理人员，旅行社和景区的导游与管理人员。

专业教学主要内容：

旅游英语、导游口语、英语口语、旅游地理、客房服务、导游楷论、饭店服务、旅游心理、旅游政策与法规、礼仪礼节、美育基础、旅游职业道德、专业实训。

11.计算机应用与文秘

培养目标：

本专业培养具备一定的计算机应用和文秘知识，具备一定的文字功底和口头表达能力、公关交际能力、信息处理能力、档案管理能力、会务组织能力、沟通协调能力、调研策划能力、英语交流能力以及熟练使用计算机、熟悉现代化办公设备的日常维护与一般故障的排除能力的技能人才。

专业教学主要内容：

文秘计算机实用技术、统计与会计基础、文秘实务与案例、口语交际训练、公共关系实务、现代管理基础知识、文秘应用文写作、常用办公设备的使用与维护、文书与档案管理基础知识、市场营销、书法与美工、文秘技能训练、文秘专业实习。

12.Internet与网络应用

培养目标：

本专业培养具备一定的计算机网络知识和计算机初级编程能力，能进行网页制作、网络维护等专业技能人才。

专业教学主要内容：

电工基础、Internet和网络应用、程序设计方法、Photoshop、Dreamweaver、Flash、ACCESS应用开发、C#应用程序开发、沟通与职业素质、软件开发流程实训。

13.计算机装配

培养目标：

本专业培养计算机以及电子产品组装、调试、检测等人员。毕业生主要面向电子产品生产企业从事产品的装配、调试、检修、销售、售后服务等工作。

专业教学主要内容：

电工基础、电子电路基础、电气制图、计算机应用基础、数字逻辑电路、无线电基础、电子CAD、计算机英语、计算机装配、常用工具软件、微机接口技术、基本操作技能、电子专业实训、计算机原理与技能训练、计算机专业实训。

甘肃省机械高级技工学校创办于1973年，占地152亩，建筑面积7.4万平方米。现有教职工183人，在校生5126人。学校先后开设有机械类、电子类、旅游服务类等16个专业。多年来，学校不断深化教育教学改革，推进素质教育，强化实习环节，突出技能训练，有数十名学生在省市举办的技能大赛或技术比武中取得优异成绩。招生人数逐年增长，在全国建立了切实可靠的就业安置网络，毕业生安置率近年来始终保持100% 。建校30余年来，已为社会培养中高级技能人才近万名。

甘肃省机械高级技工学校是一所国办国家级重点技工学校，坐落于国家历史文化名城——天水。隶属于甘肃省工业和信息化委员会，是学生学习、就业、发展的理想摇篮。

学校始终秉承“团结、进取、务实、创新”的校风，办学成果得到了社会各界的广泛赞誉和上级主管部门的充分肯定，先后被认定为“全省职业教育先进集体、“国家（机电项目）高技能人才培训基地”、“国家实习指导教学训练基地”、阳光工程培训基地”、“省级重点技工学校”、“国家级重点技工学校”等荣誉称号。2006年学校被中国教育联合会授予“全国佳就业率职业学校”。

新时期，甘肃省机械高级技工学校正以正确的办学目标、饱满的热情，阔步迈向更加辉煌的明天。

七、升学政策 （一）五年一贯制大专升学模式 五年一贯制:又称“初中起点大专升学直通车”。被我校录取的学生，在校学习两年后经转段考试，成绩合格即可升入大专接受三年大学教育，（消防工程技术专业对口甘肃建筑职业技术学院， 航空服务、计算机应用、数控加工专业对口兰州航空职工大学）学业期满经考核合格，颁发教育部统一印制的《普通高等学院毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历。大专应届毕业生还可参加普通专升本考试，被录取学生将进入普通本科学习两年，获得普通本科毕业证书，也可参加获取本科毕业证书。凡普通专、本科毕业学生均可参加公务员考试、地方性招录考试、国家“三支一扶”考试及教师招考、地方事业单位招录考试等。 （二）对口升学模式 凡在天水海林技工学校就读的应届毕业生均可报考天津职业技术师范大学单招班，视成绩分别录取至专科和本科，获取普通大专学历或本科学历。天津职业技术师范大学采取单独命题、考试、录取的办法，从技工学校优秀应届毕业生中招生，为职业教育培养职教师资。单独招生考试录取的学生与全国普通高考录取的学生享受同等待遇。考试报名由学校统一组织。 （三）单独测试和综合评价录取升学模式 1、为了加快推进高职院校分类考试，甘肃省实施单独招生的高职院校15所，综合评价招生的高职院校14所;在我校就读的学生，毕业时学校推荐报考单独招生和综合评价招生的高职院校，由所报高职院校审核录取，凡被录取的考生即可进入高职院校学习深造，获取普通专科毕业证书。 2、凡在我校就读两年，取得相关专业中级职业资格证书的学生，可免试到甘肃建筑职业技术学院对口专业就读大专。

三、特色专业 （一）消防工程技术 培养目标：消防工程技术专业不等同于消防员，其主要培养适应社会发展需要，掌握消防工程规范和消防法规知识，具有消防设计、施工、运行管理的能力；能在消防工程领域从事消防设计、消防工程与管理、安装工程预算智能化消防联动控制运行管理和消防安全管理等工作的高技能人才。 主修课程：建筑电气控制技术、建筑防火设计原理、通风与防排烟技术、建筑消防给水工程、火灾监控系统设计与施工、常用灭火系统的设计与施工技术、消防技术装备、火灾自动报警系统布线和安装实训、火灾自动报警系统调试和运行实训、防排烟系统的安装和联动控制实训等。 考取证书：消防工程师 就业方向：企事业单位的公安消防和安全部门及建筑消防工程公司，从事设备维护、设备保养、技术管理等，工业与民用建筑消防系统的设计、施工，智能大厦、工厂消防系统的运行和维护等工作。（二）航空乘务（乘务方向） 培养目标：培养德智体美全面发展，具有较高政治素质，遵纪守法，注重礼仪，有一定的口语表达能力和口语基础，熟练掌握航空服务专业知识和高铁乘务专业知识，具有良好的职业道德，较强的服务意识与公关、协调及灵活应变能力，能为旅客提供高品位、高质量的机场客服、值机、VIP接待、机场巡检等地面服务，或到航空公司、航空票务公司、高铁动车、部队宾馆相关岗位工作的应用型服务人员与管理人员。 主修课程： 1、乘务知识类课程：机场的航空运输服务与管理、民航旅客与货物运输、客舱设施与服务、航空服务礼仪、航空法、民航概论、中国航线地理、民航服务心理学、飞机起降原理、客舱安全管理、铁路客运英语、铁路客运组织、铁路行车规章、高铁动车乘务等。 2、文化提升类课程：播音与主持、舞蹈与形体训练、化妆技巧与形象设计。 3、实践环节类：栏目主持、演艺实践；公益广告拍摄；国内空姐大赛；各航空公司、星级酒店、国际邮轮顶岗实习；专业艺术比赛等。 考取证书：民航乘务员、民航安检员、民航客运员、民航货运员、普通话等级证书、计算机等级证书、英语等级证书等。 就业方向：主要从事民航乘务员、民航安全员、高铁乘务员，票务员。本地学生优先推荐兰州中川机场、天水机场、咸阳国际机场、天水地区高铁站。同时向国内外各类航空公司机构推荐，也可从事国际邮轮、外资企业、金融保险电信、大众传媒、广告等单位的外事接待、秘书、人事、公关礼仪等管理和实务工作。（三）计算机应用（电子商务方向） 培养目标：本专业毕业生主要从事于信息管理、移动应用开发、动漫设计与制作、计算机网络技术、农村信息化管理、办公自动化、多媒体技术、会计电算化、企业信息化、网络工程师、财会、速录、通信、网络、英语、UI设计、多媒体、嵌入式、电子商务等领域。 主修课程：计算机应用基础、计算机组装与维护、图像处理Photoshop、二维动画制作Flash、局域网组建与维护、电子商务安全与支付、电子商务概论、计算机网络与网络营销知识。 考取证书：计算机等级证书、电子商务员、助理电子商务师。 就业方向：本专业毕业生主要面向社会各企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，从事计算机设备、计算机网络的管理、维护，计算机操作以及计算机产品的销售、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。（四）机械设备装配与自动控制（动车制造与检修方向） 培养目标：本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力，能在工业生产从事机械制造领域内的设计制造、掌握铁道机车车辆基础知识和基本技能，能在铁路运输生产的第一线从事机车运用、检修、保养等工作的高素质技能型人才，突出机车司机和机车车辆检修、保养等工作岗位核心技能培养。目前，我国动车制造技术专业从业人员中不能满足生产需要，动车制造技术专业人才具有广阔的社会需求。 主修课程：机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、自动化控制系统、高速铁路概论、动车关键零部件数控加工编程、动车组工程、动车组制造工艺、动车组装备、动车机械设备维修。 考取证书：组合机床操作工中级职业技术证书、加工中心操作工中级职业技术证书、电工维修中级职业资格证书。 就业方向：工业企业机械设备和动车生产设备的制造、安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作；能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展，汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等行业也将大量需要该专业的毕业生。（五）汽车检测（新能源方向） 培养目标：汽车检测与维修专业是培养具有汽车检测、运行、维修与技术管理能力，面向新能源汽车生产、售后技术服务和管理企事业单位，在生产、服务一线能从事混合动力、纯电动等新能源汽车维修、检测、管理等工作，掌握新能源汽车的维护、检测与维修等专业知识，具备新能源汽车发动机维修、电气系统检修、底盘检修、电机及电池系统检修、整车控制系统检修等方面的专业技能。 主修课程：电工电子实习、汽车结构与认识、汽车美容与装饰、新能源汽车概论、能源系统认知、电池系统装配、电池系统维修保养、能源系统故障诊断等专业基础课程。 考取证书：汽车修理工、汽车维修电工、电工上岗证、制图员（机械）、汽车驾驶证等。 就业方向：新能源汽车检测与维修专业是国家大力发展混合动力汽车、电动汽车为主的新能源汽车紧缺人才专业，毕业生可到、汽车运输管理部门、汽车制造厂、汽车4S店、汽车检测站等部门从事相关技术服务与管理工作，就业前景较好，发展空间较大。 （六）数控加工（数控加工中心） 培养目标：数控专业是采用计算机实现数字程序控制的技术。这种技术用计算机按事先存贮的控制程序来执行对设备的运动轨迹和外设的操作时序逻辑控制功能。由于采用计算机替代原先用硬件逻辑电路组成的数控装置，使输入操作指令的存贮、处理、运算、逻辑判断等各种控制机能的实现，均可通过计算机软件来完成，处理生成的微观指令传送给伺服驱动装置驱动电机或液压执行元件带动设备运行。 主修课程：机械制图、公差配合与技术测量基础、金属材料与热处理、机械设计基础、机床夹具、金属切削原理与刀具、机械制造工艺学、电工电子基础及操作技能、钳工技能培训数控车床加工技术、数控铣床加工中心加工技术、数控机床结构与维护。 考取证书：机械工程师资格证书、电工证、钳工证。 就业方向：从事生产管理、机械产品设计，数控编程与加工操作，数控设备安装、调试与操作，数控设备故障诊断与维修、改造及售后服务等工作。

天水海林技工学校创办于1980年，是经甘肃省人力资源和社会保障厅批准成立的第一批公办技工类学校，学校位于天水市秦州区皂郊路6号，占地面积60多亩。现有教职员工22人， 我校也是省属第五十九国家职业技能鉴定所，可对在校学生及社会人员进行初、中、高三个等级的职业技能鉴定，考取相应的资格证书。学校配备室内体育馆、计算机中心、形体室、消防实训室、浴室、学生活动中心等。在三十九年的办学历程中，学校践行“厚德强技，励志成才”的校训精神，弘扬“严谨、勤奋、求实、创新”的优良校风，秉承“先做人，再做事，素质第一，全面发展”的育人方针，紧紧围绕地方经济、社会发展和产业转型升级，主动适应社会对高素质高技能人才的需求，不断深化教育教学改革。全力培养“素能并重、知行合一”的人才。既为海林子弟解决了待业问题，也为社会上未考上中专、大学等学生解决了就业问题。海林技校的教师又都来自一线的工程技术人员，他们有丰富的实践经验、扎实的理论基础，对产品的认真负责和精益求精的精神也体现在教学上。海林技校学生在这种环境的熏陶下，绝大部分也能做到刻苦认真、孜孜不倦，真正学到一些东西，到岗位后很快能适应工作，独立操作，受到企业的欢迎。历年来，海林技校共招收10359人，培养出毕业生9035人，平均安置就业率98.9%。他们中有走上企业高层管理岗位的，有成为技术骨干的，有成为高级技师的。

专业名称	专业 代码	课程设置	就业方向	计划 人数	学 制
消防工程技术	1111-4	消防法、火灾自动报警系统、消防联 动系统、智能楼宇基础、消防综合技 能。	消防工程师、消防项目经理、消防施工 员、消防设备维护人员、消防安全管理 员、消防工程技术人员。	100	五年一-贯制
计算机应用与维修 (北大青鸟特色班)	0303-3	动态网页特效、网站配色与布局、商 业项目实战、VR虚拟现实、WEB前端设 计、FIASH动画制作、创意项目实战、 趣味游戏编程、多媒体界面设计、PS 图像视觉特效、AI广告设计、计算机 和网络入门、职业习惯养成。	创意设计总监、平面设计师、网页设计 师、建筑设计师	156	五年一-贯制
航空服务 (乘务方向)	0433-4	专业英语、形体训练、礼仪、空乘乘 务、高铁乘务技能。	主要从事民航乘务员、民航安全员、高铁 乘务员，票务员。本地学生优先推荐兰州 中川机场、天水机场、咸阳国际机场、天 水地区高铁站。	30	五年一-贯制
无人机应用技术	0439-4	电路与电工技术、无人机系统概述、 无人机组成原理、无人机飞行控制技 术、航拍航测后期处理、无人机组装 与检修、单片机原理与接口技术等。	本专业毕业生主要面向影视传媒集团、 地理信息部门、电力部门、农林植保以及 无人机研发制造等相关企事业单位，可以 从事航测、航拍、地质探测、低空无人机 操控员、维护维修人员、地勤人员、搭 载设备操控人员、数据处理人员等岗 位。	60	初中三年 高中两年
幼儿教育	1501-15	幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生 学、音乐、琴法、舞蹈、书法、美 术、现代教育技术、电脑操作、写作 等。	|面向各类幼儿园从事幼儿教育和幼儿园管 理工作:面向各类企事业单位从事文员工 作:可报考幼师类的相关专业的高等院校; 面向音乐、舞蹈各类培训机构任教。	30	初中三年 高中两年

五、就业保障 凡报考我校的学生，办理入学手续后即可签订《就业协议书》，保证学生就业。