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赣南医学院医学影像技术专业2016年在吉林理科高考录取低分数线

高考分数 更新时间：2023-03-18 17:21:00 解决时间：2018-04-15 18:11

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学校 地 区 专业 年份 批次 类型 分数
赣南医学院吉林医学影像技术2016二批理科482

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2019-12-14 15:15

长春医学高等专科学校医学影像技术专业简介-长春医学高等专科学校

医学影像技术专业成立于1995年，经过20多年的办学积淀，本专业专业的办学定位合理，人才培养方案比较成熟，教学基础厚实、教学经验丰富、专业文化底蕴深厚，教学质量稳步提高，积极开展工学结合，顶岗实习、校院合作，注重学生职业能力和素质的培养，专业社会声誉良好。
培养目标:
培养德:、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，热爱医疗卫生事业，掌握与医学影像技术专业以及相关的医学和理工学基本理论、基本知识，能够在医疗卫生机构从事放射摄影、计算机体层扫描、磁共振检查、超声检查以及医学影像技术相关领域岗位工作的高素质技能人才。
主要课程: 人体解剖学、断层解剖学、影像电子学基础、医学影像设备学、医学影像成像原理、医学影像诊断学、超声诊断学、医学影像检查技术、介入放射学基础等。
就业方向: 毕业后可在各级医疗机构医学影像检查科室的技术岗位开展工作，也可以从事影像设备的营销工作。

医学影像技术专业-四平职业大学

招生层次：高中起点专科，三年制。
培养目标:：培养面向21世纪，适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，具有基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论知识和基本技能，能在各级医疗第一线从事医学影像诊断、医学成像技术及影像设备维修和营销等方面工作的专门人才。
主要课程:：医学影像解剖学、影像电子技术、微机原理及应用、单片机与可编程控制器、医学影像成像原理、放射物理与防护、医学影像诊断学、医学影像检查技术、放射治疗技术、超声诊断技术。
就业方向:：医学影像技术专业毕业一定要具备较全面的临床医疗技能和较扎实的医学影像学诊疗技术,并有一定医学法律知识和人文社科知识的合格医学影像学专业医师,能从事各种常见病、多发病的影像诊断工作,并能在影像设备的监视下完成常见病的介入治疗工作,同时也可以从事医学教育、医学研究、医学法律和卫生事业管理方面的工作。

白城医学高等专科学校医学影像技术-白城医学高等专科学校

专业简介 医学影像专业在我校历史悠久，省内外闻名遐迩，为北方地区输送了大批的优秀专业人才，至今仍是各大医院影像方面的专家和业务骨干。师资力量雄厚，2015年医学影像技术专业教师荣获“省级优秀教学团队”称号。实验室定期，学生课间还可到附属医院进行见习，充分满足学生实践动手能力的需要。学生多次参加“全国高职院校影像技术专业技能大赛”，并多次获得单项奖和团体奖的好成绩。
培养目标:培养德、智、体、美全面发展，具有各种医学影像检查技术工作的应用型专门人才。主要掌握医学影像设备的使用和医学影像检查技术的应用。
主要课程:人体解剖学、影像解剖学、病理学、临床医学、电工及电子技术、放射物理与防护、医学影像设备学、医学影像诊断、医学影像检查技术等。
就业方向:在各级医院从事DR、CT、超声、核磁等影像设备操作的技术性工作，以及医疗器械营销等工作。

医学影像技术专业-通化卫校

毕业生主要面向各级医院医学影像检查科的技术岗位。主要课程：医用影像检查技术、影像诊断学、超声诊断学、CT诊断学、医学影像设备。

医学影像技术-吉林医药学院


培养目标:：培养从事医学影像检查和介入、放射治疗的高技术人才。
主干学科:：基础医学、临床医学、医学影像学。
主要课程:：人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、医学影像检查技术、医学影像设备学、放射诊断学、超声诊断学。 修业年限：三年。
就业方向:：可到各级各类医院、医学院校、医学科研机构从事医学影像技术及影像设备维修工作以及医学影像教学、科研工作。

医学影像技术专业-白城医学高等专科学校


培养目标培养德:、智、体、美全面发展，具有各种医学影像检查技术工作的应用型专门人才。主要掌握医学影像设备的使用和医学影像检查技术的应用。
主要课程:人体解剖学、影像解剖学、病理学、诊断学、电工及电子技术、放射物理与防护、医学影像设备学、医学影像诊断、医学影像检查技术等。 就业方向在各级医院从事医学影像设备的操作等技术岗位工作

医学影像技术专业-通化卫生学校

毕业生主要面向各级医院医学影像检查科的技术岗位。主要课程：医用影像检查技术、影像诊断学、超声诊断学、CT诊断学、医学影像设备。

医学影像技术专业简介-吉林省四平市卫生学校

一、培养目标： 贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握常用影像技术操作技能，能在各级各类医疗卫生机构从事影像技术等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。 二、培养标准 以医学影像技术岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能通过相关的国家职业技能鉴定考试。 01.掌握本专业必须的基础医学、临床医学和卫生保健知识。 02.熟练掌握本专业的专业基础知识。 03.掌握常用医学影像设备的构造和基本原理，具备常规影像技术操作能力。 04.熟练掌握医学检验专业的基本操作技能。 05.具有维护常用医学影像设备及排除简单故障的能力。 06.掌握医学影像学的基本理论，能够对各系统的常见病多发病做出影像学诊断。 07.具有一定的计算机操作能力，掌握初步的网络技术。 08.具有初步运用卫生保健知识，进行卫生宣传和健康指导的能力。 09.具有一定的自学能力和职业创新能力。 10.掌握一定的社科人文知识，具有人际沟通的能力、欣赏美和车站美的能力。 11.具有一定的英语应用能力。

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