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硅湖职业技术学院和炎黄职业技术学院哪个机电一体化技术专业好(机电一体化技术专业炎黄职院和硅职院谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-03-17 02:49:52 解决时间:2022-12-16 09:47

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炎黄职业技术学院与硅湖职业技术学院机电一体化技术专业分数对比(江苏)
专业名称年份类型炎黄职业技术学院
(最高/最低分)
硅湖职业技术学院
(最高/最低分)
机电一体化技术2021历史类 -/371(专科批)-/282(专科批)
自动化类 机电一体化技术
炎黄职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
  专业名称:机电一体化技术   专业代码:580201   专业培养目标:培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。   专业核心能力:机电一体化设备的安装、调试、操作、维修和管理。   专业核心课程与主要实践环节:电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护、CAD实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实习、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。   可设置的专业方向:机械电子技术、机械制造与计算机控制、机器人应用、机电设备及自动化、数控机床使用和维修、数控设备管理和维护。   就业面向:机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。
炎黄职业技术学院机电一体化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
江苏机电一体化技术历史类专科批普通类371
广西机电一体化技术(11800元/年)理科专科批普通类229
山西机电一体化技术理科专科批普通类134
自动化类 机电一体化技术(工程机械控制)
炎黄职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;

3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;

4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:

5.具备机电产品质量检验和管理能力;

6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;

7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;

8.熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1.核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2.实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

炎黄职业技术学院机电一体化技术(工程机械控制)专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
江苏机电一体化技术历史类专科批普通类371
广西机电一体化技术(11800元/年)理科专科批普通类229
山西机电一体化技术理科专科批普通类134
自动化类 机电一体化技术
硅湖职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标:掌握机电一体化系统基础知识、基本技能与方法,具有一定机电一体化系统维护和操作能力的技术应用型人才。

就业前景:机电一体化技术作为当今工业科技中不可缺少的最重要部分之一,广泛应用于制造业各个领域,对毕业生的市场需求量巨大。目前毕业生主要在制造业、机电设备维护、自动化控制和机电产品销售等领域以及系统的应用、管理与售后服务岗位工作。

核心课程:单片技术运用、电气控制与PLC技术、维修电工、电机拖动控制、数控编程与加工、三维产品造型设计、数控机床的维护与维修、数控实训等。

硅湖职业技术学院机电一体化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
江苏机电一体化技术(与无锡太湖学院分段培养项目)物理类专科批普通类278
机电一体化技术历史类282
重庆机电一体化技术物理类专科批普通类180
安徽机电一体化技术(4800元/年;在校企合作班就读)理科专科批普通类224
文科281
浙江机电一体化技术综合平行录取二段普通类310
炎黄职业技术学院
学校简介

炎黄职业技术学院是涟水籍台胞、教育家、爱国实业家蒋志平先生筹资创办、江苏省人民政府批准建立、教育部核准正式备案的一所全日制民办普通高校。学院执行国家统招计划,颁发经教育部监制、电子注册、可网上查询的大专学历文凭。学院成立于1999年,走过了筹备建校、挂靠办学、独立办学、教育部正式核准备案、顺利通过教育部合格评估的办学历程。我校的校庆日为10月30日。

目前,校园占地面积为20.6万平方米,校舍建筑面积近12万平方米,馆藏图书约23万册,中外文期刊600余种。学院设三年制专科和五年制专科,设有建筑工程系、机电信息工程系、经济管理系、时尚造型设计系、汽车工程系、休闲观光系等六个系。开设汽车检测与维修、计算机应用与维护、电子信息工程、建筑工程技术、机电一体化技术、会计、旅游管理、应用英语、人物形象设计、空中乘务等35个专业,涵盖了理、工、经、管、文五个学科门类,覆盖了制造、土建、电子信息、财经、旅游、交通运输、教育七大类职业岗位群和行业。

目前,在校班级88个,在校生4000余名,现有教职工220人,专兼职教师192人,其中高级职称59人,研究生学历35人,双师型(双师素质)62人,已初步形成一支以专任教师为主体,结构合理、素质优良的师资队伍。办学19年来,已为社会培养了14000余名毕业生,成为苏北及淮安地区高职高专人才培养的重要基地,为淮安、涟水地方经济社会发展做出了突出贡献。

近几年来,学院还经省教育厅同意与省内多家“211”高校合作办“专接本”本科班,如南师大、南航、南工大、苏州大学等。另外,还与电子科技大学、淮阴工学院等合作举办网络教育、成人教育本科班等,已呈现多渠道办学态势。学院还和许多企业进行深度校企合作,如与上汽集团南京汽车公司联合培养工程师等,与淮安源通制帽有限公司、江苏沙钢集团淮钢公司、中国青年旅行社、今世缘集团、德润酒店、富士康、臻鼎科技、达方电子、多家建筑及装饰公司、汽车修理厂等进行深度校企合作,逐步实现订单式培养人才目标。


通讯地址
江苏省涟水县炎黄大道东一号
录取方法
录取批次的安排

录取原则:

1 、严格执行教育部当年颁布的《普通高等学校招生工作规定》及江苏省教育厅的相关规定,实行学校负责、省招办监督的录取体制,坚持公开、公平、公正的原则,德、智、体、美全面考核,综合评价,择优录取。

2、在江苏省教育厅划定的录取线上,按省考试院规定的相关程序,从高分到低分,实行网上录取。按政策规定加分投档考生,以加分后的投档分数执行。

3、本校各专业对江苏考生的选测科目不作限制,选测历史或物理的考生均可;本校对江苏考生学业水平测试的等级和综合素质评价,均按省厅规定相应批次的基本等级要求执行。

4、对江苏省内的进档考生,录取时按“先分数后等级”录取原则,先按投档分排序,从高分到低分录取,当投档分相同时,结合其他等级指标,决定录取与否;我院尊重考生所填报志愿的顺序,对进档考生的专业志愿安排,按专业招生计划从高分到低分录取。

5 、健康状况要求:执行省教育厅颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。

6、我院各专业男女生比例及外语语种均无特殊要求(英语专业的语种为英语)。

7、以上录取原则,若与江苏省教育厅招生政策不符,按省教育厅的具体规定执行。

咨询方式:

学院地址:江苏省涟水县城炎黄大道东1号    邮编:223400

学院网址:http://www.yhust.edu.cn(教育网入口)

http://www.u-yh.com.cn(电信网入口)

咨询电话: 0517-82302372(招生咨询)82302338(招生咨询)

0517-82302375(院办) 82302655(传真)

 


硅湖职业技术学院
361
校友会(高职一类)
学校简介

硅湖职业技术学院是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高校,是江苏省创办最早的民办高职院校之一,苏州市第一所民办高校,也是昆山历史上第一所高等院校。

学校由著名教育家、建筑学家梁顺才博士和史宝凤博士夫妇创办于1998年,已有23年办学历史。创办之初,根据省政府关于同意筹建民办硅湖大学的批复,学校按一流本科大学要求建设。2002年,教育部批准定名为硅湖职业技术学院。学院地处江苏昆山市,背靠苏州,紧邻上海,是中国经济社会最发达,最活跃的长三角核心区域。学校秉承“责任、荣誉”校训,坚持“培养具有创新创业精神和能力的高端复合技术技能人才”的办学宗旨,立足苏州,经济,管理,艺术,教育等学科协调发展的专业体系,着力培养高素质创业型技术技能人才。

学院现设有机电工程学院、计算机科学与技术学院、汽车与交通工程学院、建筑与环境工程学院、经济管理学院、文化创意学院、儿童发展学院、马克思主义学院和继续教育学院9二级学院,开设机电一体化技术、工业机器人技术、新能源汽车技术、幼儿发展与健康管理等35个紧密结合地方经济发展需求的应用型专业。现有在校学生6500余人

近三年,全校学生在国家与省级各类专业技能大赛中共获奖100余项,其中国家级30余项,省级奖70余项。毕业生综合素质高,动手能力强,专业技能证书通过率达98%以上,历年就业率均达到98%以上,用人单位对毕业生满意率均在95%以上,在江苏省教育厅2016-2018年度毕业生就业评估中货“优秀”等级。

学校积极响应国家号召,主动服务国家自由贸易区、“长三角区域一体化”等国家战略,以及“一带一路”倡议,紧随“人工智能”的发展趋势,把握“新工科”的内涵与前景,将“AI”作为“硅湖烙印课”,面向全校学生开设。同时,以国际职业教育的广阔视野,大胆改革,锐意创新,全面推行“一体两翼”的育人格局(“一体”指培养具有创业精神和能力的高端技术技能型人才的主体任务,“两翼”中一翼为立德树人,一翼为产教一体)。

面向新时代,硅湖职业技术学院将坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新理念,坚持“公益性、国际化、应用型”的办学方针,举全校之力把学校建设成为特色鲜明的本科职业教育院校,为地方经济和社会发展提供更加有力的人才保障和智力支持。


通讯地址
江苏省昆山市花桥镇曹安开发区(江苏昆山花桥国际商务城)1号
根据2021年江苏炎黄职业技术学院机电一体化技术专业最低录取分数线为371,硅湖职业技术学院机电一体化技术专业最低录取分数线为282,炎黄职业技术学院机电一体化技术专业更胜一筹。
  中专 2022-12-16 09:47

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