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广东职业技术学院机电一体化技术(与广东石油化工学院三二分段培养)协同培养难不难考|学费多少钱|分数线才能上|怎么样

技校网 更新时间:2022-11-09 22:25:23 解决时间:2022-11-09 17:56

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1.分数线:机电一体化技术(协同培养高技能人才)(办学地点:高明校区)(与广东石油化工学院机械设计制造及其自动化专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入广东石油化工学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得广东石油化工学院普通本科毕业证书和学位证书)为412;
2.学费:机电一体化技术(与广东石油化工学院三二分段培养)(协同培养高技能人才)(与广东石油化工学院机械设计制造及其自动化专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入广东石油化工学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得广东石油化工学院普通本科毕业证书和学位证书)(高明校区)为6410;
广东职业技术学院机电一体化技术(与广东石油化工学院三二分段培养)协同培养专业及学费
学校专业名称类型批次招生类型学制学费
广东职业技术学院机电一体化技术(与广东石油化工学院三二分段培养)(协同培养高技能人才)(与广东石油化工学院机械设计制造及其自动化专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入广东石油化工学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得广东石油化工学院普通本科毕业证书和学位证书)(高明校区)物理类专科批普通类三年6410
机电一体化技术(与广东石油化工学院三二分段培养)分数线
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
广东机电一体化技术(协同培养高技能人才)(办学地点:高明校区)(与广东石油化工学院机械设计制造及其自动化专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入广东石油化工学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得广东石油化工学院普通本科毕业证书和学位证书)物理类专科批普通类412242942(514)首选物理,再选不限
机电一体化技术(非定向)(办学地点:高明校区)356286804(503)
机电一体化技术(协同培养高技能人才)(办学地点:高明校区)(与广东石油化工学院机械设计制造及其自动化专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入广东石油化工学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得广东石油化工学院普通本科毕业证书和学位证书)历史类428114887(509)首选历史,再选不限
机电一体化技术(非定向)(办学地点:高明校区)411131471(501)
自动化类 机电一体化技术
广东职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

一、培养目标:

培养思想政治坚定、德技兼修、全面发展,适应现代制造业转型升级、满足智能制造岗位技能要求的需要,具有良好的技术素养、职业素养、创新理念和实践能力等综合素质,掌握必须的公共文化基础理论知识、外语知识和必要的计算机技术应用知识;掌握机械设备、电气控制、电子技术、智能装备和工业机器人技术等机电一体化方面等知识和技术技能,面向通用机电一体化设备制造业及采用自动化生产线和采用工业机器人应用技术及智能装备领域的高素质技术技能人才。

二、主要课程:

主要课程:电工应用技术、机械制造基础、可编程控制器(PLC)和触摸屏应用技术、二维及三维CAD软件、机电一体化系统技术、工业机器人应用技术等。

三、就业方向:

伴随经济全球化,我国制造业成为国民经济的核心,而机电一体化成为制造业发展的“发动机”,机电技术专业人才的需求量大幅度提高,特别是当前企业普遍遭遇的招工难用工难,使得制造业须大规模的机电设备升级改造来应对用工短缺和行业转型升级的需要,这种形势下对本专业毕业生需求大增,他们毕业后就业领域广泛,就业岗位群宽大,主要面向珠江三角洲各类型制造业、公司,学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电一体化设备的设计、安装调试、维护管理及售后工作及工业机器人应用方面等工作。

四、专业特色:

本专业具有机械、电气、自动化设备与工业机器人等校内实验实训条件,与多家企业建立了产学研合作或校外实习基地的关系,不仅注重课堂教学,同时更注重实践性教学,以通过仿真训练和实操培养学生的职业技能为目的,努力提高学生的动手能力,教会大家实际操作的本领,使学生掌握实用的技术,比如:电工电子技术,自动控制技术,计算机三维设计技术、工业机器人技术等。

  中专 2022-11-09 17:56

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