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广东医科大学2020年山西各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-08-25 13:37:51 解决时间：2022-08-24 19:22

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广东医科大学2020年山西各专业录取分数线：劳动与社会保障文科录取分数线为509分，公共事业管理文科录取分数线为515分，中药学理科录取分数线为516分，生物技术理科录取分数线为516分，康复治疗学理科录取分数线为517分，药学理科录取分数线为518分，预防医学理科录取分数线为521分，法医学理科录取分数线为522分，护理学文科录取分数线为525分，儿科学理科录取分数线为528分。

一、广东医科大学2020年山西各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2020	劳动与社会保障	文科	本科二批A段	普通类	509	13355
2020	公共事业管理	文科	本科二批A段	普通类	515	11779
2020	中药学	理科	本科二批A段	普通类	516	44785
2020	生物技术	理科	本科二批A段	普通类	516	44785
2020	康复治疗学	理科	本科二批A段	普通类	517	44179
2020	药学	理科	本科二批A段	普通类	518	43586
2020	预防医学	理科	本科二批A段	普通类	521	41791
2020	法医学	理科	本科二批A段	普通类	522	41195
2020	护理学	文科	本科二批A段	普通类	525	9244
2020	儿科学	理科	本科二批A段	普通类	528	37760

二、部分专业

生物科学类生物技术

广东医科大学

层次本科

学制四年

学制：四年
科类：理科
学位：本科毕业证书、理学学士学位
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，适应我国生物技术现代化发展需要的、具有医学背景、掌握现代生物学和生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，基础知识扎实，动手能力强，具有创新精神，能在生物医药、医疗卫生、环境保护、药品食品等部门企事业单位和科研机构或高等学校从事生物技术产品研究开发、生产制造、科学研究、教学工作或行政管理等工作的应用型高级专门人才。
课程设置：以生物学和基础医学为主干学科。主要课程有细胞生物学、微生物学与免疫学、生物化学与分子生物学、基因工程学、酶工程学、细胞与组织工程学、蛋白质工程学、抗体工程学、生物工程下游技术、生物信息学、微生物工程学、生物制品学、分子诊断技术和生物材料学。
就业方向：生物医药、医疗卫生、环境保护、药品食品等部门企事业单位和科研机构或高等学校从事生物技术产品研究开发、生产制造、科学研究、教学工作或行政管理等工作。

临床医学类儿科学

广东医科大学

层次本科

学制五年

2018年新增专业
学制：五年
科类：理科
学位：本科毕业证书、医学学士学位
培养目标：培养良好素质，掌握基础医学、临床医学、儿科医学、预防医学的基本知识、基本理论和基本技能，能够从事儿科医疗实践、儿童预防保健、医学教育和医学科学研究等方面工作的应用型儿科医学专门人才。
课程设置：以基础医学、临床医学、预防医学，为主干学科，主要课程有系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、诊断学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、神经病学、小儿内科学、小儿外科学、儿童预防保健学、小儿传染病学。
就业方向：毕业后在各级综合性医院、专科医院、医学院校、疾病预防控制中心和卫生监督所、医学科研部门、其他医药相关等部门，从事儿科医疗、保健、教学及科学研究等工作。

中药学类中药学

广东医科大学

层次本科

学制四年

学制：四年
科类：理科
学位：本科毕业证书、理学学士学位
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，基础知识扎实、动手能力强、人格好、人缘好、形象好、适应能力强和具有传承创新，医药融通的创新精神，具备中医药学基础理论、基本知识、基本技能等，面向医疗卫生部门、药品监督与管理部门、中医药院校、中医药科研机构、中医药企业等单位，从事中药生产、经营、科研、教学、管理等方面工作的专门人才。
主要专业课程：以中药学、化学、中医学为主干学科，主要课程有中医基础理论、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、药理学、中药化学、分析化学、中药炮制学、中药药剂学、中药制剂分析、中药药理学、药事管理学等。
就业方向：医疗卫生部门、药品监督与管理部门、中医药院校、中医药科研机构、中医药生产企业、医药销售企业等。
中药学（与广东食品药品职业学院协同育人试点专业）
学制：2+2学年制
科类：理科
学位：本科毕业证书、理学学士学位
培养目标：培养具有传承创新，医药融通的创新精神，具备中医药学基础理论、基本知识、基本技能等，面向医疗卫生部门、药品监督与管理部门、中医药院校、中医药科研机构、中医药企业等单位，从事中药生产、经营、科研、教学、管理等方面工作的专门人才。
本专业的特色是，采用协同育人的创新人才培养“2+1.5+0.5”模式，既依托广东医科大学中药学专业的优势，又结合广东食品药品职业学院省一流院校高水平建设专业以及省二类品牌建设专业——中药学专业的特色，联合构建具有协同培养特色的四年制应用型本科教育体系。该专业实施分段式培养，前两年，在广东医科大学借助其中药学专业基础稳实的优势，采用以“学生为中心”和“自主学习”为主要内容的教育方式和创新教学方法，夯实学生的中药学专业理论基础，引导学生形成良好的治学习惯，提升学习能力；后两年，在广东食品药品职业学院完成相关药学职业技能课程的学习，采用中医院见习、中医药企业见习相结合，校内实训与校外实训相兼顾，并推行双导师制（学校导师与企业导师共同参与），切实加强学生实践应用能力和创新能力。把学生培养成为能动手，能思辨，能管理，能创新的与社会涉中药行业用人需求紧密对接的四能新人。
主要专业课程：以中药学、化学、中医学为主干学科，主要课程有中医基础理论、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、药理学、中药化学、分析化学、中药炮制学、中药药剂学、中药制剂分析、中药药理学、药事管理学等。
就业方向：医疗卫生部门、药品监督与管理部门、中医药院校、中医药科研机构、中医药生产企业、医药销售企业等。

医学技术类康复治疗学

广东医科大学

层次本科

学制四年

学制：四年
科类：理科
学位：本科毕业证书、理学学士学位
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，基础知识扎实、动手能力强、适应能力强和具有宽厚的人文、社会科学和自然科学基础知识，具备初步医学理论知识，掌握康复治疗基本理论和专业技能，能够在各级医疗机构、康复中心、疗养院、运动队、康复保健机构、学校、卫生行政管理单位、设备销售和研发机构从事现代临床康复治疗、教学、科研、管理的应用型专业技术人才。
人才培养模式：实行校院协同“2+2”人才培养模式，即前2年在学校进行基础理论教学，后2年在医院进行专业理论教学和实践教学。
主要专业课程：以基础医学、临床医学、康复治疗学为主干学科。主要课程有康复功能评定学、物理因子治疗技术、神经康复学、肌肉骨骼康复学、心肺物理治疗学、小儿物理治疗学、运动疗法技术学、作业治疗学、日常生活技能与环境改造、语言治疗学、传统康复方法学、康复心理学。
就业方向：毕业生毕业后在各级医疗机构、康复中心、疗养院、运动队、康复保健机构、学校、卫生行政管理单位、设备销售和研发机构从事现代临床康复治疗、教学、科研、管理等工作。

药学类药学

广东医科大学

层次本科

学制四年

学制：四年
科类：理科
学位：本科毕业证书、理学学士学位
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，基础知识扎实、动手能力强、人格好、人缘好、形象好、适应能力强和具有懂药懂医，中西融通的创新精神，面向医疗卫生部门、药品监督与管理部门、医药院校、医药科研机构、医药企业等单位，从事药物分析、药物设计、药物合成、药物制剂制备、临床合理用药、医院药房管理和医药营销等方面工作的专门人才。
主要专业课程：以药学、化学为主干学科，主要课程有无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、药理学、临床药理学、药物化学、药用植物学与生药学、天然药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂学与药代动力学、药事管理学等。
就业方向：医疗卫生部门、药品监督与管理部门、医药院校、药物研究所、医药科研机构、医药生产企业、医药销售企业等。
药学（与广东食品药品职业学院协同育人试点专业）
学制：2+2学年制
科类：理科
学位：本科毕业证书、理学学士学位
培养目标：培养具备良好的职业素质和文化修养，具有扎实药学基本理论、基本实践技能，面向医药卫生行业，能够从事药学服务、药品调剂，药品生产、使用、检验，药品营销等涉药领域工作的应用型高技能药学专门人才。
本专业的特色是，采用协同育人的创新人才培养“2+1.5+0.5”模式，既依托广东医科大学药学专业的优势，又结合广东食品药品职业学院重点专业——药学专业的特色，联合构建具有协同培养特色的四年制应用型本科教育体系。该专业实施分段式培养，前两年，在广东医科大学借助其药学专业基础扎实的优势，采用以“学生为中心”和“自主学习”为主要内容的教育方式和创新教学方法，夯实学生的药学专业理论基础，引导学生形成良好的治学习惯，提升学习能力；后两年，在广东食品药品职业学院完成相关药学职业技能课程的学习，采用医院见习、医药企业见习相结合，校内实训与校外实训相兼顾，并推行双导师制（学校导师与企业导师共同参与），切实加强学生实践应用能力和创新能力。把学生培养成为能动手，能思辨，能管理，能创新的与社会涉药行业用人需求紧密对接的四能新人。
主要专业课程：以药学、化学为主干学科，主要课程有无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、药理学、临床药理学、药物化学、药用植物学与生药学、天然药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂学与药代动力学、药事管理学等。
就业方向：医疗卫生部门、药品监督与管理部门、医药院校、药物研究所、医药科研机构、医药生产企业、医药销售企业等。

中专 2022-08-24 19:22

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