| 年份 | 小学教育 | 阿拉伯语 |
|---|---|---|
| 2021 | 478(小学教育(非定向)(办学地点:校本部)(培养英语教育人才)) | -- |
| 年份 | 小学教育 | 阿拉伯语 |
|---|---|---|
| 2021 | 488(小学教育(非定向)(办学地点:校本部)(培养英语教育人才)) | -- |
| 年份 | 小学教育 | 阿拉伯语 |
|---|---|---|
| 2020 | 480 | 476 |
| 2019 | -- | 500 |
| 2018 | -- | 492 |
| 2017 | -- | 465 |
| 年份 | 小学教育 | 阿拉伯语 |
|---|---|---|
| 2020 | 457 | 453 |
| 2019 | -- | 431 |
| 2018 | -- | 415 |
| 2017 | -- | 415 |
一、培养目标
本专业培养具备扎实的阿拉伯语基本理论、基本知识,具有较扎实的阿拉伯语听、说、读、写、译能力,通晓阿拉伯语语言文化,了解阿拉伯各国国情及社会风俗,熟知国际经贸知识,较好地掌握第二外语英语的基本应用能力,能在我国商务领域及国家公安、司法、海关、外事等部门从事经贸业务、外事翻译、行政管理及文秘等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。
二、核心课程
基础阿拉伯语、中级阿拉伯语、高级阿拉伯语、阿拉伯语语法、阿拉伯语会话、阿拉伯语视听、阿拉伯语翻译理论与实践、阿拉伯语经贸应用文、阿拉伯语经贸谈判、阿拉伯语国际贸易实务、阿拉伯语经贸文献研读、阿拉伯国家概况。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;
2.掌握观察研究小学生的科学方法;
3.具有小学教育教学工作的基本能力;
4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;
5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 小学教育(非定向)(办学地点:校本部)(培养英语教育人才) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 478 | 164841 | (203) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 488 | 60228 | (201) | 首选历史,再选不限 |

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