名称 | 学制 | 收费 |
---|---|---|
电子商务 | 全日制 | |
护理 | 全日制 | |
中药 | 全日制 | |
康复保健 | 全日制 | |
烹饪(中式烹调) | 全日制 | |
幼儿教育 | 全日制 | |
舞蹈表演 | 全日制 | |
音乐 | 全日制 | |
休闲体育服务 | 全日制 | |
计算机程序设计 | 全日制 | |
电子竞技运动服务与管理 | 全日制 | |
计算机网络应用 | 全日制 | |
计算机网络应用(岭南&百度订单班) | 全日制 | |
机电一体化技术 | 全日制 | |
无人机应用技术 | 全日制 | |
汽车检测与维修 | 全日制 | |
消防工程技术 | 全日制 | |
会计 | 全日制 | |
工商企业管理 | 全日制 | |
商务外语 | 全日制 | |
室内设计 | 全日制 | |
动漫(画)设计与制作 | 全日制 | |
计算机广告制作 | 全日制 | |
影视表演与制作(影视制作方向) | 全日制 | |
美术绘画 | 全日制 | |
电子商务 | 全日制 | |
中药 | 全日制 | |
幼儿教育 | 全日制 | |
计算机程序设计 | 全日制 | |
大数据应用技术(岭南&百度订单班) | 全日制 | |
计算机网络应用(岭南&百度订单班) | 全日制 | |
机电一体化技术 | 全日制 | |
汽车检测与维修 | 全日制 | |
消防工程技术 | 全日制 | |
工商企业管理 | 全日制 | |
室内设计 | 全日制 | |
动漫(画)设计与制作 | 全日制 | |
计算机广告制作 | 全日制 | |
影视表演与制作(影视制作方向) | 全日制 | |
美术绘画 | 全日制 | |
护理 | 全日制 | |
中药 | 全日制 | |
康复保健 | 全日制 | |
电子商务 | 全日制 | |
室内设计 | 全日制 | |
动漫(画)设计与制作 | 全日制 | |
计算机广告制作 | 全日制 | |
影视表演与制作(影视制作方向) | 全日制 | |
美术绘画 | 全日制 | |
机电一体化技术 | 全日制 | |
计算机程序设计 | 全日制 | |
计算机网络应用 | 全日制 | |
幼儿教育 | 全日制 | |
会计 | 全日制 | |
工商企业管理 | 全日制 | |
商务外语 | 全日制 | |
服装制作与营销 | 全日制 | |
市场营销 | 全日制 | |
电子竞技运动服务与管理 | 三二分段 | |
室内设计 | 三二分段 | |
影视表演与制作(影视制作方向) | 三二分段 | |
舞蹈表演 | 三二分段 | |
音乐 | 三二分段 |
国家重点技工学校NationalTopTechnicalSchool国家重点技工学校——广东岭南现代技工学校由广州岭南教育集团创办,经广东省人力资源和社会保障厅批准设立的一所全日制技工学校,学校现设有经济信息与管理系、艺术设计系、机电与计算机系,开设专业30个,在校学生5000余人。围绕“加强内涵建设、培育办学特色”这一中心,深化教育教学改革,加强校企合作,推进工学融合,努力提升教学质量,提高学生综合素质和就业创业能力。逐步形成“产教联动、校企融合,企业环境、工学一体,素养为本,技能为用”的办学模式。大学里的技校WeareinCollege优越的教学环境
一、专业简介:
我校重点打造的品牌专业,我校首个“现代学徒制”试点专业。专业贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向,以岗位能力培养为重点”的职业教育理念,依托邵如生大师工作室,为社会培养责任心强、创新进取,具有工匠精神的中西式烹调师、面点师;本专业拥有校内创新创业平台,为培养创新创业人才奠定坚实的基础。
二、主干课程:
中式热菜制作、冷菜制作、汤羹制作、冷拼与雕刻、中式面点制作、西点烘焙制作等。
三、培养目标:
培养拥护党的基本路线,具有良好职业道德,掌握热菜制作、凉菜制作、面点制作、烘焙制作等课程的专业理论知识和职业技能高素质技能人才。
四、就业方向:
各类大中型酒店、企事业餐厅、从事炒锅、打荷、配菜、面点师、凉菜师、糕点师等岗位,也可自主创业成就个人梦想。
常州大学 2022 年舞蹈表演专业招生考试工作方案
普通高校特殊类型招生是高校考试招生工作的重要组成部分。为深入贯彻习近 平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神和全国教育大会精 神,全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》 (国发〔2014〕 35 号) ,根据教育部办公厅《关于做好 2022 年普通高校部分特殊类型招生工作的通 知》 (教学厅〔2021〕 7 号) 文件精神,统筹做好考试招生和常态化新冠肺炎疫情 防控工作,进一步健全制度、严格程序、规范管理、强化监督,确保特殊类型招生 工作公平公正、安全有序。为做好我校 2022 年艺术类专业招生考试工作,保证招 生考试工作各个环节平稳有序实施,制定本工作方案。
一、组织结构
艺术类招生考试工作在常州大学艺术类招生工作领导小组的指导下开展,学工 处、音乐与影视学院等部门组织实施。
二、招生考试方案
1.根据教育部办公厅《关于做好 2022 年普通高校部分特殊类型招生工作的通 知》 (教学厅〔2021〕 7 号) 要求,2022 年学校舞蹈表演专业使用招生省份的省统 考成绩或我校校考成绩作为录取依据;
2.根据教育部办公厅《关于做好 2022 年普通高校部分特殊类型招生工作的通 知》 (教学厅〔2021〕 7 号) 要求,结合疫情防控的相关要求,2022 年我校校考继 续采用“线上考试”的方式,使用“小艺帮”APP 考试系统进行。
三、专业计划安排
招生省份 |
舞蹈表演 |
|
考试类型 |
招生计划 |
|
江苏 |
校考 |
12 |
四川 |
统考 |
4 |
山东 |
统考 |
5 |
湖南 |
统考 |
5 |
辽宁 |
统考 |
4 |
合计 |
30 |
(注: 实际招生省份、招生计划以各省教育厅公布为准。)
四、专业招生办法
根据教育部办公厅《关于做好 2022 年普通高等学校部分特殊类型招生工作的 通知》 (教学厅〔2021〕 7 号) 精神,制定相关专业考试招生办法。
1.考试方式: 线上考试。
2.考试科目
初试: ( 1) 软开度能力测试; (2) 跳转翻能力测试; (3) 舞蹈模仿测试(要 求考生具有观察能力及学习模仿能力,风格统一、节奏合拍、思维敏捷) 。
复试: ( 1) 技巧组合: 体裁形式三选一(民间舞: 风格性组合或技巧组合/现 代舞/古典舞) , 自备音乐(MP3 格式,一分半以内) (2) 剧目表演: 体裁形式三 选一(古典舞、民族民间舞、现代舞) , 自备音乐(MP3 格式,三分钟以内) 。
3.考试科目分值
初试: 总分 100 分。软开度能力测试 40 分,跳转翻能力测试 40 分,舞蹈模仿 20 分。
复试: 总分 100 分。技巧组合表演 40 分,剧目表演 60 分。
五、报名、缴费及考试时间
报名及缴费时间: 2021 年 12 月 25 日 8:00-2022 年 1 月 2 日 17:00 考前练习时间: 2021 年 12 月 25 日 8:00-2022 年 1 月 2 日 17:00
模拟考试时间: 2022 年 1 月 4 日 8:00-4 日 17:00
初试考试时间: 2022 年 1 月 5 日 8:00-6 日 17:00
复试缴费时间: 2022 年 1 月 10 日 8:00-11 日 15:00
复试模拟考试时间: 2022 年 1 月 10 日 8:00-10 日 17:00
复试考试时间: 2022 年 1 月 11 日 8:00-11 日 17:00
六、录取规则
根据教育部相关文件规定,考生高考文化成绩和专业成绩均需分别达到考生所 在生源省份相应的艺术类本科录取控制分数线(参加校考的考生须获得我校校考合 格证) 。非校考省份录取时按各省投档成绩从高到低排序进行录取。当投档成绩相 同时,依次按专业分、文化分由高到低排序录取; 校考省份录取时按专业校考成绩 从高到低排序进行录取,当专业校考成绩相同时,按文化分由高到低排序录取。
七、常州大学 2022 年舞蹈表演专业与各省级艺术类统考子科类对应关系
省份 |
省统考科类名称 |
省统考子科类名称 |
专业代码 |
专业名称 |
专业考试类型名称 |
江苏 |
无省级统考 |
无省级统考 |
130204 |
舞蹈表演 |
校考 |
辽宁 |
舞蹈学类 |
舞蹈表演(中国古典舞) |
130204 |
舞蹈表演 |
省统考或校级联考 |
辽宁 |
舞蹈学类 |
舞蹈表演(中国民间舞) |
130204 |
舞蹈表演 |
省统考或校级联考 |
山东 |
舞蹈学类 |
舞蹈类(艺术舞蹈) |
130204 |
舞蹈表演 |
省统考或校级联考 |
湖南 |
舞蹈学类 |
舞蹈类 |
130204 |
舞蹈表演 |
省统考或校级联考 |
四川 |
舞蹈学类 |
舞蹈 |
130204 |
舞蹈表演 |
省统考或校级联考 |
【招生省份】
湖北、湖南、河南、江西、山东、安徽、广东
【招生专业及计划】
专业(方向) |
计划(人) |
备注 |
音乐学(师范) |
90 |
该专业包含免费师范生计划25人,非免费师范生计划65人,实际招生人数以各省级招生部门公布为准,考生高考填报志愿时自行选择是否就读免费师范生。 |
音乐学(理论) |
20 |
|
音乐表演 (声乐/钢琴/器乐) |
40 |
音乐表演(器乐方向)只招收小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、手风琴、大管、长笛、单簧管、双簧管、萨克斯、长号、小号、圆号、大号、西洋打击乐、二胡、古筝、琵琶、扬琴、竹笛。 |
【学费标准】
9000元/年,音乐学(师范)中的免费师范生可享受国家师范生免费教育政策(免学费、住宿费,并补助生活费600元/月)。
二、报名资格
1.符合普通高等学校年度招生工作规定中报名条件,文理不限;
2.有音乐类统考的省份,考生须取得音乐类统考合格证;
3.湖北考生取得省统考音乐学(音乐教育)、音乐理论、音乐表演中任一专业合格证均可报考我校音乐类专业,且报考专业(方向)不限。
三、考试流程及内容
(一)初试
【报考科目】
初试不分专业(方向),考生在声乐、钢琴、器乐中任选一项或多项参加考试。
【报考费用】
60元/科
【报考方式】
考生可在以下两种方式中选择其一参加初试(湖北考生只可选择方式二参加现场面试,其他省份考生可自行选择考试方式):
方式一:邮寄视频作品
考生于2015年1月12-25日通过华中师范大学本科招生网(点击进入)网上报名缴费,1月30日前将个人视频作品光盘邮寄至我校招办(以寄出时间为准,逾期不予受理),视频制作要求请详见《华中师范大学音乐专业视频初试要求》(点击下载)。我校将于2月上旬公布入围复试考生名单,入围考生可直接到华中师范大学参加复试,未能入围的考生还可再次通过网上报名系统报名参加方式二的现场面试。
方式二:现场面试
考生于2015年1月28日-2月28日通过华中师范大学本科招生网(点击进入)网上报名系统进行网上报名缴费。考生于3月3-6日登录网上报名系统打印初试准考证,于3月7-8日到华中师范大学音乐学院参加现场初试(具体时间以初试准考证公布为准)。
【考试内容】
表演所选科目作品一个。
【复试入围名单确定】
按照考生各科目原始成绩分类确定入围名单。
(二)复试
【报考科目】
设声乐、钢琴、器乐、理论、视唱、练耳、乐理科目,考生根据各专业要求自选考试科目,每科目限考一次,考生选考科目中须包含有初试科目。
专业 |
选考科目 |
必考科目 |
音乐学(师范) |
(声乐+钢琴)或(声乐+器乐) |
视唱、 练耳、 乐理 |
音乐学(理论) |
(理论+声乐)或(理论+钢琴)或(理论+器乐) |
|
音乐表演 |
声乐或钢琴或器乐 |
【报考费用】
60元/科
【复试时间】
3月9日-11日(具体时间以复试准考证公布为准)。
【考试内容】
科目 |
考试方式及内容 |
声乐 |
考生在复试报名时填报两首不同风格、体裁的作品,考试现场电脑随机抽取一首作为应考曲目。 |
钢琴 |
考生在复试报名时填报两首不同风格、体裁作品,复试时两首作品均需演奏。 |
器乐 |
|
理论 |
笔试,具体考试内容详见考试大纲(点击下载)。 |
视唱 |
现场抽取两条单声部旋律进行演唱。 |
练耳 |
笔试,具体考试内容详见考试大纲(点击下载)。 |
乐理 |
机考,具体考试内容详见考试大纲(点击下载)。 |
【音乐学成绩计算及合格证发放】
专业 |
科目及分值 |
合格证发放比例 |
音乐学(师范) |
声乐100分、钢琴或器乐100分、视唱20分、练耳20分、乐理20分 |
1:3(分省确定合格名单) |
音乐学(理论) |
理论100分、声乐或钢琴或器乐100分(取成绩较高的科目计分)、视唱20分、练耳20分、乐理20分 |
【音乐表演三试入围名单确定】
考生可在复试报名时申请参加音乐表演三试(仅报考音乐表演专业的考生,将自动认定为参加音乐表演三试入围排名,无需再次申请),我校将所有申请参加音乐表演三试考生的声乐或钢琴或器乐的复试单科原始成绩排名划定三试入围名单,有多项入围的考生选择一项参加三试。
(三)音乐表演专业三试
【报考费用】
120元/人
【三试时间】
3月13日(具体时间以三试准考证公布为准)
【考试内容】
科目 |
考试方式及内容 |
声乐 |
考生在三试报名时填报三首不同风格、体裁的作品,考试现场通过电脑随机抽取两首作为应考曲目;现场测试音域 |
钢琴 |
考生在三试报名时填报三首不同风格、体裁的作品,考试现场通过电脑随机抽取两首作为应考曲目;五升、五降内音阶、琶音、和弦(由主考教师点抽) |
器乐 |
考生在三试报名时填报三首不同风格、体裁的作品,考试现场通过电脑随机抽取两首作为应考曲目;抽签视奏5-10行乐谱、视奏乐曲或练习曲片段 |
【音乐表演成绩计算及合格证发放】
按照声乐或钢琴或器乐100分、视唱20分、练耳20分、乐理20分计算总分。合格名单分声乐、钢琴、器乐方向按照招生计划的1:2划定,其中器乐方向根据器乐种类分别划定合格名单。
注:音乐表演的三试成绩不能用于兼报的音乐学考试成绩。
(四)考试注意事项
1.请考生严格按照准考证上规定时间参加考试,如未在规定时间候考,则视为弃考,并在我校招生网上予以公示。
2.考试时除钢琴外,其它乐器由考生自备。
3.声乐、钢琴、器乐考试中,考生一律背谱演唱(演奏)。
4.初、复试时,声乐科目考生一律自带CD伴奏光碟,音乐表演三试声乐科目可自带钢琴伴奏或CD伴奏光碟;器乐科目考生可自带伴奏员或CD伴奏光碟,考点不提供钢琴伴奏。考生须仔细检查光碟质量,由于光碟本身质量问题影响考试的,由考生本人负责。
5.复试和音乐表演三试的曲目在网上报名时填报,请考生认真考虑,仔细填写,曲目一经确认不得更改。
四、高考录取原则
在校考成绩合格的前提下,各专业文化成绩、外语成绩要求及录取原则如下:
专业 |
文化要求 |
外语要求 (原始分150分) |
录取原则 |
音乐学(师范) |
生源省份音乐专业文化控制线上20分 |
70分 |
在一志愿考生中,依据报考志愿顺序,分省按校考专业成绩从高到低录取,不分文理,无专业级差。 招生计划5人以上省份的校考专业成绩前3名考生,文化成绩达到当地音乐专业文化控制线,外语成绩达到70分,我校将予以录取。 |
音乐学(理论) |
生源省份音乐专业文化控制线上70分 |
70分 |
在一志愿考生中,分省按高考文化成绩从高到低录取,不分文理。 |
音乐表演 |
生源省份音乐专业文化控制线 |
50分 |
在一志愿考生中,分类按全国生源的专业排名从高到低录取。 |
注:我校在江西省以“省属本科高校音乐专业文化录取控制线”为“生源省份音乐专业文化控制线”。
华中师范大学音乐专业招生考试考试纪律和入学资格审查
考生应诚信应考,遵守考试纪律。考生初试提交的视频应为本人真实作品,我校将对复试入围考生及其推荐人进行公示,如存在推荐人为虚假信息,提交视频非本人独立完成,或经后期电子技术处理等影响考试公平、公正的行为,我校将根据《国家教育考试违规处理办法》取消考生所有校考成绩,并将违规事实上报生源省份教育主管部门进行相应处理。
对在学校组织的专业考试中被认定为违规的考生,将视情节根据《国家教育考试违规处理办法》进行处理,并将违规事实记入其高考诚信电子档案。
新生入校三个月内组织入学资格审查和专业复查,经查考试有舞弊行为或专业复查认定为专业水平不符合入学资格的,将取消入学资格。
(一) 培养目标:培养从事休闲体育健身和娱乐场所综合服务的中级技能人才
(二)主干课程:运动人体学、体育赛事运作与策划、营销学、体育管理学、休闲学概论、运动营养学、职业礼仪、应用文写作、体育心理学、体育产业概论、健身俱乐部经营管理、民族传统体育、运动创伤急救与保健按摩、篮球、乒乓球、 健美操、健身教练、武术、气排球、拓展训练、体育游戏组织与策划等。
(二)就业方向:在商业健身中心、健身俱乐部、大型会议中心、度假村(健身房)等从事教练与管理岗位工作,可在体育行政部门、体育场馆、学校等从事管理岗位及相关工作。
电子竞技运动服务与管理
(一) 培养目标:初中五年、高级工+大专
(二) 核心课程:电子竞技行业的相关知识,包括游戏大数据统计和分析,编导,视频制作与剪辑,电竞播音主持,电子竞技项目管理与运营等。
(三) 就业方向:主要从事电子竞技相关行业的管理、策划、运营、主播以及数据分析师、教练员等。
一、培养目标
培养具备良好职业素养和职业道德的机电行业应用型人才。
1、掌握机电岗位操作、生产管理专业知识与技能;
2、掌握机电设备调试、运行管理、维护等专业技能;
3、能进行机电一体化设备的辅助设计、安装、调试、运行、维护和管理;
4、成为机电行业具有发展潜力的专业技术能手和基层管理骨干。
二、就业前景
1、从事机电产品的辅助开发、测试;
2、机电一体化设备的安装、调试;
3、机电一体化设备的检测、维护;
4、机电产品售后技术服务;
5、机电设备主管;
6、机电设备营销 。
一、专业介紹
2018年开设的特色专业,学制中技三年制、高技三年制。
面向无人机行业,培养德、智、体、美全面发展,培养掌握无人机基本知识,低空无人机基本原理、无人机飞行技术,为企业培养从事无人机构件组装调试、飞机操控、航拍测绘和维护维修等应用操作的技能人才。
二、专业特色
学校与江西新和莱特集团有限公司深度合作,打造一流的无人机展示区、组装调试实习室、模拟实习室,实训面积300平米,实训工位98个工位,总投资200万。在校企深度合作的模式下,学校教师与企业专家共同教学,培养优秀的无人机操作与维保技术人员,为无人机领域培养扎实的高技能人才。
三、核心课程
电力拖动与控制,模拟器、穿越机、多旋翼无人机操控及测,无人机空气动力,无人机植保与摄影技术,无人机组装与维修等。
四、就业方向
无人机在警用、城市管理、农业、地质、气象、电力、抢险救灾、视频拍摄等行业。
五、考取证书
无人机驾驶
(初级、中级)
专业特色、培养目标:本专业为中央财政支持专业、省级特色、示范建设专业、学院首批重点专业。专业教师14名,其中副高及以上职称12名,90%教师具备注册会计师、会计师等职业资格。本专业以文化塑造人、以专业培养人、以实践锻炼人,培养掌握会计核算、会计监督、财务管理等专业理论知识,具备出纳岗位、不同行业会计核算岗位的工作能力以及财务软件操作能力、财务分析与预测决策能力的高端技能型专门人才。
就业方向:面向中小企业从事出纳、会计核算、财务管理等财会类工作岗位及会计师事务所从事审计助理岗位。
主要课程:会计基础、财务会计实务、审计实务、会计电算化实务、纳税实务、财务管理实务、成本会计实务
技能证书:会计从业资格证、ATT财税专业技能等级证书、初级会计师工商企业管理专业介绍
专业培养目标
本专业主要面向机械、电子类工业企业,培养从事基层生产计划管理、质量体系管理、工业工程(人因工程)等应用工作的高素质技能型专业人才。
就业岗位
初始就业岗位为车间生产计划员、质量工程师(质量内审员)、工业工程师等;发展就业岗位为班组长、车间主任;质量体系专员、质量部长;工业工程部长等;拓展岗位为人力资源管理、库存管理、营销管理等。
专业核心能力
1、生产管理能力:生产计划编制,产能分析,生产异常处理等。2、质量管理能力:质量数据统计分析,质量改进,质量体系认证等。3、工业工程能力:生产流程分析,生产作业分析,作业测定等。
主干课程和实践环节
生产与运作管理、Excel生产管理、ERP原理与实施、统计学、质量管理与认证、基础工业工程、人机工效学、人力资源管理、市场营销;管理职能实训、企业信息化实习、企业模拟经营沙盘实训、生产管理课程设计、生产实习、ISO9000质量内审员认证等。
专业特色
实行校企合作、工学交替,突出职业技能和创新创业能力的培养,凸现工科院校背景,“双证书”获取率高。
取得成绩
学生获2011年全国大学生英语竞赛一等奖、2012年全国大学生英语竞赛特等奖、2012年、2013年全国大学生企业模拟经营沙盘大赛一等奖,教师获河南省教育系统教学技能竞赛(高校管理科学)一等奖。
1、计算机广告设计方向
开设了创意合成,电商设计,logo设计,展架设计,单张设计,产品包装设计,字体设计,装帧设计,画册设计,海报设计,地铁广告设计和UI设计等专业核心课程。
2、影视制作方向
开设了电影电视剧剪辑,综艺剪辑与包装,广告包装,MV剪辑,三维动画包装,栏目包装,婚庆视频,短视频制作等专业核心课程。
一、专业介绍
该专业以影视前期拍摄、后期制作、影视表演为基础,培养“理论+实践”双结合的复合型人才,满足传统影视行业与数字新媒体行业激增的专业技能人才需求。
该专业拥有行业领先的影视设备5000余件套,建有2000㎡的影视实训基地和可容纳百人同时上课的苹果电脑剪辑、特效机房。并与国内多位知名导演以及行业顶尖团队建立长期的战略合作关系,将定期邀请一线导演、摄影师、剪辑师等行业专家进行实践教学。
为了让学生拥有更权威、更专业、更全面的知识储备,学校将从传媒大学、电影学院、戏剧学院等行业顶尖院校聘请知名客座教授进行阶段性专业课教学。使每一位从这个专业走出去的学生不仅拥有熟练全面的专业技能、丰富的实践能力,也拥有迈入更高一阶专业院校的扎实基础!
二、教学体系与特色
#学制3+2 #系统理论+实践训练融合 #理论课堂+影视实训基地一体化管理 #阶段性大师课程+精英选拔三、三大专业方向
四、就业方向与前景
#影视剧组
#影视后期公司
#动漫公司
#新媒体公司
#传媒公司
#游戏公司
#互联网数字内容产业
#企事业单位新媒体制作宣传部门
#自媒体五、职业收入前景
#摄影师/灯光师
2000-5000元/天
#数字DIT/剪辑助理/特效助理/调色助理
300-500元/天
#新媒体行业/企事业单位新媒体人员
5000-15000元/月
#剪辑师/特效师/调色师
6000-30000元/月
秦皇岛技师学院★影视表演与制作专业
一、专业荣誉
美术绘画专业开办历史悠久,是省示范校重点建设专业,
二、培养目标与类别
我校该专业开设美术绘画高考班,培养具有一定文化基础知识和美术绘画能力的毕业生。学生通过参加普通高考艺术类考试,升入高等院校美术、设计类专业深造。
三、专业能力
该专业现有市优秀青年教师1人,区优秀青年教师4人,区模范班主任1人,拥有近20位毕业于湖美、湖工等院校美术教育、设计类的优秀专业教师,专业教师数量在全市同类学校中首屈一指,师资力量雄厚。
该专业配有专用画室,近三年共花费数百万为专业实训室配置了先进的设备,为学生的专业课学习提供了高水平的硬件条件。
四、教学过程
本专业学制三年,除开设普通高中的语文、数学、英语、政治、历史、地理等文化基础课程外,还开设素描、速写、色彩等专业课。学生在毕业年级参加湖北省美术与设计学统考(简称美术联考)和全国普通高考的文化课考试。专业课和文化课均达到录取控制线的学生,可升入高校就读,分别获得全日制本科、专科学历。
五、专业成果
近三年来,美术绘画高考班本科通过率节节攀升,有多名同学被北京服装设计学院、景德镇陶瓷学院、湖北美术学院等重点大学录取。专科上线率100%,本科上线率超过75%。
该专业学生在市中职美术技能大赛、英语大赛中均获一等奖、二等奖等优异成绩。一、专业介紹
2018年开设的特色专业,学制中技三年制、高技三年制。
面向无人机行业,培养德、智、体、美全面发展,培养掌握无人机基本知识,低空无人机基本原理、无人机飞行技术,为企业培养从事无人机构件组装调试、飞机操控、航拍测绘和维护维修等应用操作的技能人才。
二、专业特色
学校与江西新和莱特集团有限公司深度合作,打造一流的无人机展示区、组装调试实习室、模拟实习室,实训面积300平米,实训工位98个工位,总投资200万。在校企深度合作的模式下,学校教师与企业专家共同教学,培养优秀的无人机操作与维保技术人员,为无人机领域培养扎实的高技能人才。
三、核心课程
电力拖动与控制,模拟器、穿越机、多旋翼无人机操控及测,无人机空气动力,无人机植保与摄影技术,无人机组装与维修等。
四、就业方向
无人机在警用、城市管理、农业、地质、气象、电力、抢险救灾、视频拍摄等行业。
五、考取证书
无人机驾驶
(初级、中级)
一、培养目标
培养具备良好职业素养和职业道德的机电行业应用型人才。
1、掌握机电岗位操作、生产管理专业知识与技能;
2、掌握机电设备调试、运行管理、维护等专业技能;
3、能进行机电一体化设备的辅助设计、安装、调试、运行、维护和管理;
4、成为机电行业具有发展潜力的专业技术能手和基层管理骨干。
二、就业前景
1、从事机电产品的辅助开发、测试;
2、机电一体化设备的安装、调试;
3、机电一体化设备的检测、维护;
4、机电产品售后技术服务;
5、机电设备主管;
6、机电设备营销 。
(一) 培养目标:本专业立足绵阳,面向四川中小型企业,培养适应现代化一线管理岗位需要的,德、智、体、美、劳全面发展,掌握工商企业管理专业必备的基本管理理论和专门技能,从事人力资源管理、生产调度管理、客户服务管理等工作的复合型技术技能人才。
(二) 就业领域:商贸企业、服务企业、互联网+企业。
(三) 就业岗位:客户关系专员、销售专员、人事专员、生产调度专员、行政秘书。
(四) 核心课程:企业管理实务、客户关系管理、商务沟通与礼仪、人力资源管理、绩效管理、生产运作管理、项目管理。
(五) 就业情况:根据第三方权威数据机构麦可思发布的《2019年中国大学生就业报告》(就业蓝皮书)显示,工商企业管理专业入围麦可思-2018届就业率较高的主要高职高专专业(前30位),就业单位好、就业质量高,半年后的月收入达3500—5000元,就业率为92.5% 。
(六) 继续深造:通过专科三年学习,优秀学生通过专升本考试合格可以到合作的本科院校深造。同时我们还为同学们打通了“专本套读(专升本)”通道。合作本科院校包括西华大学、西南石油大学等。
(一) 培养目标:
培养室内外环境设计、营销和施工管理工作方向的高技能人才。主要面向室内装饰设计公司、建筑装饰公司等企业,培养能够从事绘图、室内设计、营销、施工管理等工作,具有良好职业道德和职业技能的应用型人才。
(二) 设计师助理主要课程:
AUTOCAD工程制图、PHOTOSHOP、 3DSMAX三维效果图、 装饰材料预算与施工工艺、模型制作、室内项目实训等 。
(三) 室内设计师主要课程:
AUTOCAD工程制图、3DSMAX三维效果图、 室内设计原理、装饰材料预算与施工工艺、模型制作、室内项目实训等 。
(四) 就业保障:
室内设计专业目前与50多家企业合作、市场对室内设计师和业务精英的需求量大,学生就业对口率100%。该专业重视项目教学,自建校内产教融合公司——尚维公司,又与汉典装饰公司共建校内实训基地,让学生参与真实项目实战,学生毕业就能适应企业需求。
(五) 招生要求:
身心健康、无纹身,有一定的美感,喜欢设计,年满15周岁的初中毕业生。
1、计算机广告设计方向
开设了创意合成,电商设计,logo设计,展架设计,单张设计,产品包装设计,字体设计,装帧设计,画册设计,海报设计,地铁广告设计和UI设计等专业核心课程。
2、影视制作方向
开设了电影电视剧剪辑,综艺剪辑与包装,广告包装,MV剪辑,三维动画包装,栏目包装,婚庆视频,短视频制作等专业核心课程。
一、专业介绍
该专业以影视前期拍摄、后期制作、影视表演为基础,培养“理论+实践”双结合的复合型人才,满足传统影视行业与数字新媒体行业激增的专业技能人才需求。
该专业拥有行业领先的影视设备5000余件套,建有2000㎡的影视实训基地和可容纳百人同时上课的苹果电脑剪辑、特效机房。并与国内多位知名导演以及行业顶尖团队建立长期的战略合作关系,将定期邀请一线导演、摄影师、剪辑师等行业专家进行实践教学。
为了让学生拥有更权威、更专业、更全面的知识储备,学校将从传媒大学、电影学院、戏剧学院等行业顶尖院校聘请知名客座教授进行阶段性专业课教学。使每一位从这个专业走出去的学生不仅拥有熟练全面的专业技能、丰富的实践能力,也拥有迈入更高一阶专业院校的扎实基础!
二、教学体系与特色
#学制3+2 #系统理论+实践训练融合 #理论课堂+影视实训基地一体化管理 #阶段性大师课程+精英选拔三、三大专业方向
四、就业方向与前景
#影视剧组
#影视后期公司
#动漫公司
#新媒体公司
#传媒公司
#游戏公司
#互联网数字内容产业
#企事业单位新媒体制作宣传部门
#自媒体五、职业收入前景
#摄影师/灯光师
2000-5000元/天
#数字DIT/剪辑助理/特效助理/调色助理
300-500元/天
#新媒体行业/企事业单位新媒体人员
5000-15000元/月
#剪辑师/特效师/调色师
6000-30000元/月
秦皇岛技师学院★影视表演与制作专业
美术绘画
一、专业简介:
美术绘画(中职班)是我校以美术基本功为专业教学内容,以高中版语文、数学、英语为文化教学内容,由具有高中教学资质、丰富的教学经验的教师授课。该班从高一开始,就采用高中教材,目的就是助同学实现继续深造的理想。实践证明,抓好文化主课教学,注重美术基础培养,是一条学生艺术成材的良好途径。
二、培养目标:
本专业培养适应社会主义现代化建设与为社会发展所服务的,具备实用美术绘画与艺术设计、教学和研究等方面的知识和能力;能在艺术教育、研究、设计和管理单位从事艺术设计工作的专门人才。 并为高校输送合格的人材。
三、就业方向:
与美术院校合作,主要培养升学美术院校的美术专业人才。从事文化艺术创作、平面设计、网页美工、商业摄影等工作岗位。
室内设计 |
初中起点,五年制,高技(大专) |
培养目标 |
本专业培养具有较高的文化和艺术素养,掌握室内设计专业理论和知识,熟悉室内设计理念,具备较强的沟通和表达能力,能从事室内装修、室内陈设、方案设计、家具定制、房地产行业进行的CAD绘图、3D效果图制作、施工预算、设计营销等高层次应用型人才。 |
核心课程
|
素描、色彩、构成、装饰画、摄影技术、手绘效果图、AutoCAD绘图员、室内设计CAD,室内设计3D、酷家乐、草图大师、装饰设计、软装设计、装饰材料与构造、装饰制图、装饰测量与预算、装饰设计、装饰实训。 |
就业方向 |
在装饰设计公司、装修装饰公司、建材公司、装饰预算公司、房地产公司、相关企事业单位从事CAD绘图、3D效果图制作、方案设计、装饰预算、设计营销、软装公司、家居定制等工作。 |
1、计算机广告设计方向
开设了创意合成,电商设计,logo设计,展架设计,单张设计,产品包装设计,字体设计,装帧设计,画册设计,海报设计,地铁广告设计和UI设计等专业核心课程。
2、影视制作方向
开设了电影电视剧剪辑,综艺剪辑与包装,广告包装,MV剪辑,三维动画包装,栏目包装,婚庆视频,短视频制作等专业核心课程。
一、专业介绍
该专业以影视前期拍摄、后期制作、影视表演为基础,培养“理论+实践”双结合的复合型人才,满足传统影视行业与数字新媒体行业激增的专业技能人才需求。
该专业拥有行业领先的影视设备5000余件套,建有2000㎡的影视实训基地和可容纳百人同时上课的苹果电脑剪辑、特效机房。并与国内多位知名导演以及行业顶尖团队建立长期的战略合作关系,将定期邀请一线导演、摄影师、剪辑师等行业专家进行实践教学。
为了让学生拥有更权威、更专业、更全面的知识储备,学校将从传媒大学、电影学院、戏剧学院等行业顶尖院校聘请知名客座教授进行阶段性专业课教学。使每一位从这个专业走出去的学生不仅拥有熟练全面的专业技能、丰富的实践能力,也拥有迈入更高一阶专业院校的扎实基础!
二、教学体系与特色
#学制3+2 #系统理论+实践训练融合 #理论课堂+影视实训基地一体化管理 #阶段性大师课程+精英选拔三、三大专业方向
四、就业方向与前景
#影视剧组
#影视后期公司
#动漫公司
#新媒体公司
#传媒公司
#游戏公司
#互联网数字内容产业
#企事业单位新媒体制作宣传部门
#自媒体五、职业收入前景
#摄影师/灯光师
2000-5000元/天
#数字DIT/剪辑助理/特效助理/调色助理
300-500元/天
#新媒体行业/企事业单位新媒体人员
5000-15000元/月
#剪辑师/特效师/调色师
6000-30000元/月
秦皇岛技师学院★影视表演与制作专业
美术绘画
一、专业简介:
美术绘画(中职班)是我校以美术基本功为专业教学内容,以高中版语文、数学、英语为文化教学内容,由具有高中教学资质、丰富的教学经验的教师授课。该班从高一开始,就采用高中教材,目的就是助同学实现继续深造的理想。实践证明,抓好文化主课教学,注重美术基础培养,是一条学生艺术成材的良好途径。
二、培养目标:
本专业培养适应社会主义现代化建设与为社会发展所服务的,具备实用美术绘画与艺术设计、教学和研究等方面的知识和能力;能在艺术教育、研究、设计和管理单位从事艺术设计工作的专门人才。 并为高校输送合格的人材。
三、就业方向:
与美术院校合作,主要培养升学美术院校的美术专业人才。从事文化艺术创作、平面设计、网页美工、商业摄影等工作岗位。
一、培养目标
培养具备良好职业素养和职业道德的机电行业应用型人才。
1、掌握机电岗位操作、生产管理专业知识与技能;
2、掌握机电设备调试、运行管理、维护等专业技能;
3、能进行机电一体化设备的辅助设计、安装、调试、运行、维护和管理;
4、成为机电行业具有发展潜力的专业技术能手和基层管理骨干。
二、就业前景
1、从事机电产品的辅助开发、测试;
2、机电一体化设备的安装、调试;
3、机电一体化设备的检测、维护;
4、机电产品售后技术服务;
5、机电设备主管;
6、机电设备营销 。
专业代码630302
专业名称会计省级特色专业
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,职业技能和职业精神相融合,掌握会计、财务管理和经济法律等专业知识,具备会计信息化处理、理财、企业管理、人际交往和沟通能力,具有“诚实、守信、务实、创新”的人格品质和职业道德,能从事企事业单位的出纳、会计核算、财务管理、审计等工作的高素质技术技能人才。
核心课程
基础会计、财务会计、会计电算化、财务管理、成本会计、纳税申报、出纳实务
师资队伍
会计专业拥有专兼职教师39名,其中校内专任教师20名,来自日照市财政局、日照市大洋评估事务所、天健会计师事务所、山海天城建集团、日照港股份公司等行业专家和技术骨干等行业专家和技术骨干19名,“双师素质”教师比例达到92%,高级职称比例达到60%,团队结构、知识结构、职称结构和年龄结构合理,具有较高的整体素质,为院级优秀教学团队。近三年,本专业教师共承担省和院级重点科研、教改项目项,建设完成省级精品资源共享课1门,省级课题3项,获山东省“超星杯”高校青年教师比赛一等奖1项、三等奖1项,院级青年教师教学比赛一等奖2项、二等奖3项、三等奖3项,山东省职业院校教学能力比赛三等奖1项。
实训设施
本专业为实现“会计专业核心技能培养”的要求,以“现场操作”作为实训宗旨,现有会计综合实训中心等7个一体化教室,ERP实训中心1个。现有一体化教学工位560个,满足了现有专业学生的教学要求,其中计算机工位300个,安装有网中网综合实训平台9个模块、会计信息化软件、管理会计实训软件等教学实训软件,完全涵盖了主要核心课程。
通过校企合作,高质量建设校外实训实习基地。先后与中国建设银行日照分行、日照市国家税务局、日照市经济开发区国税局、日照实信会计师事务所、锦城置业有限公司、日照鲁飞房产营销策划有限公司、日照华正电子有限公司等十几家单位签订协议,建立了涵盖银行、事业单位、会计事务所、企业等不同业务性质的校外实训基地,数量达到70家。
(一) 专业介绍
坚持以市场需求为导向,以能力培养为中心,注重学生综合职业能力的培养,从明确培养目标、完善课程体系、加强实践教学出发,逐渐发展形成了“以证代考、以赛促教”的专业特色。将职业证书考核与课程教学实践进行融通,以证书获取代替传统考试。积极鼓励带领学生参加各项技能大赛,通过多项竞赛强化学生技能。通过实训室建设、技能竞赛、校企合作等多方位夯实专业实训,提高学生综合职业能力。
(二) 培养目标
培养学生具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,掌握现代商务管理、企业营运管理和市场营销等方面的基本理论和实际操作技能,具备较强的语言与文字表达能力及人际沟通能力、运用商务与经济统计知识收集并分析数据以开展市场调研与预测的能力、运用电子商务平台进行网络营销与网络交易的能力和人力资源管理各项实务操作的能力,能从事营销策划、销售推广、客户服务、人力资源和行政管理等相关工作岗位的高素质复合型人才。
(三) 核心课程
市场营销(上海市精品课程) Marketing
客户关系管理(上海市精品课程) Customer Relationship Management
企业营运管理(实训技能课程) Enterprise Operations Management
人力资源管理(实训技能课程) Human Resource Management
市场营销与调研 Marketing Research
商务谈判 Business Negotiations
电子商务 E-Commerce
办公自动化 Office Automatic (OA)
(四) 实践教学
本专业除了校内建有多个仿真模拟实训室外,还与迅销(中国)商贸有限公司(优衣库)以及杭州娃哈哈集团有限公司、熊客文化传媒(上海)有限公司签订了校企合作协议,长期输送学生去实习基地进行轮岗实习。在给实习单位提供优质学生的同时,实习单位也给予学生较高的实习津贴,打造企业、学生、学院三赢的实习效果。学院与企业也进行深度合作,共享实训平台,共同培养工商企业管理人才。通过仿真实训和顶岗实习,毕业生跨境电子商务师职业资格证书持证率在95%以上,学生毕业率达到97%以上。学生在校期间经过培训与考试还可获办公软件应用、人力资源管理等多项国家级职业资格证书。历届学生代表参加的全国职业院校技能大赛各项赛项中,2019年获得全国职业院校技能大赛高职组市场营销项目全国一等奖等多项荣誉。
培养目标:培养从事服装制作与服装营销的中级技能人才。
学习年限:3年(初中毕业生),2年(高中毕业生)
职业能力:
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解服装企业生产流程,遵守各项工艺规程,具有安全意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:
1.能合理使用服装设备和工具,维护、保养常用服装设备。
2.能对服装进行简单装饰和搭配。
3.能合理地选用服装材料。
4.能完成常见服装成品的制作。
5.能运用服装CAD软件制板。
6.能解析常见服装的结构与工艺并进行成品制作。
7.能运用商品营销技巧进行服装推销和业务洽谈。
对应或相关职业(工种):服装制作工(6—11—01—04)、营业员(4—01—01—01)、营销师(4—01—02—01)
职业资格:服装制作工(中级)、营业员(中级)、营销员
电子竞技运动服务与管理
(一) 培养目标:初中五年、高级工+大专
(二) 核心课程:电子竞技行业的相关知识,包括游戏大数据统计和分析,编导,视频制作与剪辑,电竞播音主持,电子竞技项目管理与运营等。
(三) 就业方向:主要从事电子竞技相关行业的管理、策划、运营、主播以及数据分析师、教练员等。
室内设计
1、专业介绍:室内设计专业是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物质技术手段和建筑设计原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值,满足相应的功能要求,同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的,现代室内设计是综合的室内环境设计,它包括视觉环境和工程技术方面的问题,也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。
2、培养等级:中级
3、学制:三年
4、培养目标:培养掌握室内设计的基本理论和专业知识,能从事室内装修、室内陈设、家具设计及技术与管理的高级技术应用性专门人才。
5、主要课程设置:计算机基础、室内设计制图、素描色彩、构成设计、计算机辅助设计、家具设计、建筑设计基础、室内效果图表现法、室内装饰材料、3DMAX及图像处理、室内照明与配电、室内装饰概预算、室内装饰设计、室内装饰施工技术、装饰工程项目管理、合设计、室内装饰监理、室内景观设计、装饰图案、毕业综合实训等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
6、就业方向:室内装饰行业的设计、技术与管理工作,主要担任图纸绘制员、三维建筑表现设计师、室内装潢设计师,室内效果表现设计师,施工监理,设计方案策划设计师等等。
一、专业介绍
该专业以影视前期拍摄、后期制作、影视表演为基础,培养“理论+实践”双结合的复合型人才,满足传统影视行业与数字新媒体行业激增的专业技能人才需求。
该专业拥有行业领先的影视设备5000余件套,建有2000㎡的影视实训基地和可容纳百人同时上课的苹果电脑剪辑、特效机房。并与国内多位知名导演以及行业顶尖团队建立长期的战略合作关系,将定期邀请一线导演、摄影师、剪辑师等行业专家进行实践教学。
为了让学生拥有更权威、更专业、更全面的知识储备,学校将从传媒大学、电影学院、戏剧学院等行业顶尖院校聘请知名客座教授进行阶段性专业课教学。使每一位从这个专业走出去的学生不仅拥有熟练全面的专业技能、丰富的实践能力,也拥有迈入更高一阶专业院校的扎实基础!
二、教学体系与特色
#学制3+2 #系统理论+实践训练融合 #理论课堂+影视实训基地一体化管理 #阶段性大师课程+精英选拔三、三大专业方向
四、就业方向与前景
#影视剧组
#影视后期公司
#动漫公司
#新媒体公司
#传媒公司
#游戏公司
#互联网数字内容产业
#企事业单位新媒体制作宣传部门
#自媒体五、职业收入前景
#摄影师/灯光师
2000-5000元/天
#数字DIT/剪辑助理/特效助理/调色助理
300-500元/天
#新媒体行业/企事业单位新媒体人员
5000-15000元/月
#剪辑师/特效师/调色师
6000-30000元/月
秦皇岛技师学院★影视表演与制作专业
一、专业名称(专业代码)
舞蹈表演(140900)
二、入学要求
初中毕业生,根据省教育厅、文化厅有关规定,适合中职招生条件的学生。
三、基本学制
3年
四、培养目标
本专业坚持立德树人,面向文化艺术行业,培养从事中国舞表演工作,具有德、智、体全面发展,熟练掌握舞蹈表演专业理论知识和专业技能的艺术人才。通过学习,具备一定的舞蹈表演方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、演出机构从事表演、教学及研究工作的高素质劳动者和技术人才。按照“三重”(重技能、重实践、重理论基础)的专业育人理念,坚持“三结合”(坚持素质教育与专业教育的结合、课堂教学与实践教学的结合、个性发展与共性提高的结合)的原则,培养“四能”(能表演、能教学、能创编、能研究)的应用型、复合型人才及德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
五、职业范围
序号 |
对应岗位 |
职业资格证书举例 |
专业(技能)课程 |
1 |
舞蹈演员 |
舞蹈演员 舞蹈教练 |
民族民间舞 基本功训练 古典舞身韵 舞蹈技术技巧 舞蹈鉴赏 幼儿舞蹈基础
|
2 |
舞蹈教师 |
||
3 |
舞蹈编导 |
说明:可根据实际情况和专业(技能)方向取得1或2个证书。
六、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:
(一)职业素养
1. 具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
2. 热爱生活,热爱舞蹈事业,树立毕生从艺的职业理想。
3. 具有刻苦学习、顽强训练、团队协作的精神。
4. 了解地域和民族风情,具有较好的人文素养。
5. 养成善于观察、勤于思索、乐于探索、勇于创新的习惯和品质。
6. 具有一定的计算机操作能力。
7. 树立正确的文艺观和审美观,自觉坚持为人民服务、为社会主义服务如
(二)专业知识和技能
1. 掌握舞蹈表演艺术的基本特点和基础理论。
2. 具备身体控制、跳转翻等各项舞蹈基本技能。
3. 具备运用肢体表现舞蹈语汇,呈现艺术作品的表演能力。
4. 具备初步的艺术审美和舞蹈鉴赏能力。
5. 具备初步的舞蹈辅导和参与社会文化活动的能力。
6. 具备初步的舞蹈编排能力。
(三)专业(技能)--中国舞表演
1.具备较扎实的中国舞表演基本能力。
2.具备较好的中国民族民间舞蹈表演能力。
3.具备毯子功基本技术技巧。
4.初步掌握中国古典舞身法韵律风格。
5.具备较扎实的民族舞舞表演基本能力。
6.具备一定的表演和编排舞蹈能力。
7.具备与专业相关的中外民族民间舞、现代舞基本知识和表演能力。
七、主要接续专业
高职:舞蹈表演
本科:舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈学、舞蹈编导、体育舞蹈
八、课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史,以及其他自然科学和人文科学类基础课:
专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课和专业选修课,实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
(一)公共基础课
序号 |
课程名称 |
主要教学内容和要求 |
参考学时 |
1 |
职业生涯规划 |
依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并与专业实际和行于业发展密切结合 |
18 |
2 |
职业道德与法律 |
依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合 |
18 |
3 |
经济政治与社会 |
依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》 开设,并与专业实际和行业发展密切结合 |
70 |
4 |
哲学与人生 |
依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合 |
70 |
5 |
语文 |
依据《中等职业学校语文教学大纲》开设,并注 重在职业模块的教学内容中体现专业特色 |
240 |
6 |
数学 |
依据《中等职业学校数学教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 |
240 |
7 |
英语 |
依据《中等职业学校英语教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 |
240 |
8 |
计算机应用基础 |
依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 |
80 |
9 |
体育与健康 |
依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设,并与专业实际和行业发展密切结合 |
100 |
10 |
公共艺术 |
依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合 |
|
11 |
历史 |
依据《中等职业学校历史教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合 |
80 |
(二)专业技能课
序号 |
课程名称 |
主要教学内容和要求 |
参考学时 |
|
|
舞蹈基训 |
民族民间舞 |
训练汉、藏、蒙古、维吾尔、朝鲜、傣族等民族民间舞蹈;初步掌握中国各民族民间舞蹈的风格、韵律及特点 |
360 |
古典舞身韵 |
了解我国古典舞蹈文化的历史渊源,以古典舞传统为本,为民族文化为主体,立足文化传承视角,从民族文化意蕴中寻找古典舞韵律,分析古典舞动作运动特点,掌握不同的古典舞基本动作元素、结构形式和民族文化;研究古典舞的动作韵律,动作的意韵和风格,具有识别和示范表演中国古典舞蹈的能力,开发学生学习古典舞的主动性和创造性,传承和发展我国古典舞蹈文化。 |
360 |
||
基本功训练 |
具备良好的身体素质与舞蹈基本技能、技巧,提高学生的舞蹈、音乐和艺术表现等基本能力 |
360 |
||
|
|
技术技巧 |
全面提高速度、灵敏度、力度、柔韧度、幅度及协调性和控制能力等方面的身体素质;掌握正确的基本技术技巧 |
360 |
|
|
舞蹈艺术鉴赏 |
(1)了解舞蹈的种类及特点,掌握简单的舞蹈知识及相关术语; (2)了解舞蹈的起源与发展; (3)掌握一定的舞蹈实践知识能力目标通过鉴赏舞蹈作品、学习艺术理论、参加艺术实践,发展形象思维,培养创新精神和实践能力,提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。 |
80 |
|
|
舞蹈编导 |
熟练掌握舞蹈的基本动作;了解舞蹈的发展历史及渊源.提高艺术感知能力和审美能力,培养良好的艺术素养,热爱艺术与生活,为各专业方向的发展打下良好基础。
|
204 |
|
|
剧目排练 |
以演代练,通过成品舞蹈的排练,训练学生的舞蹈经验和表演能力。以及简单的编舞技能。 |
100 |
|
|
乡宁民俗歌舞 |
让学生了解乡宁民俗歌舞的风格及特点,并能深入挖掘本土音乐元素及舞蹈特点,传承并繁荣乡宁本土文化。 |
40 |
|
|
化妆基础 |
具有基础的化妆技术,学习化妆技能,学以致用。 |
36 |
|
|
舞蹈艺术概论 |
根据舞蹈大纲的要求,指导学生学习并掌握舞蹈学的相关理论,理实相结合。 |
40 |
3. 专业选修课
(1)心理健康
(2)幼儿舞蹈基础
(3)现代舞
4.顶岗实习
顶岗实习指学生到舞蹈表演相关单位对应岗位进行综合性实训实习,是学生就业前重要的实践性教学环节,由学校和实习单位共同组织实施。通过实习,使学生了解舞蹈表演行业一线创作、演出和人文环境,能运用所学知识和专业技能完成岗位工作任务,初步具备舞蹈表演的职业实践能力。要注重培养学生解决实际问题的能力,提高综合职业素质,增强就业能力
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展,适应社会主义现代化建设需要的音乐类高等艺术人才。
二、招生专业、计划、学制及层次
音乐学专业5人、音乐表演专业[声乐(美声、民族)、钢琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、小号、圆号、长号、大号、二胡、琵琶、扬琴、笛子、古筝、唢呐、笙]35 人,共计招生40人。
各专业学制均为四年,学历层次本科。
三、招生范围
北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、山东、广东共11个省(区市)。
四、报考条件
1、符合全国普通高等学校招生统一考试报名条件,具有从事本专业的基本素质。
2、身体健康、五官端正。
五、报考规定
1、报考我校的考生必须参加我校组织的专业考试。
2、如果考生所在省级招生机构统一组织艺术类本科相关专业考试,考生还必须参加并获得合格证。
六、报名办法及缴费
1、凡符合报名条件的考生一律通过吉林大学招生网(http://zsb.jlu.edu.cn)办理网上报名手续,请认真、如实填写报名信息,上传近期1寸免冠证件照、考生本人二代居民身份证(临时身份证无效)及考生所在省级招生机构提供的“2015年艺术类考生专业考试报名资格证”(或准考证)。
2、考生通过网上报名系统在线缴纳报名、考试费200元;网上缴费成功后,无论参加考试与否,报名、考试费不予退还。
3、网上报名时间:2014年12月10日—2014年12月31日。
4、考生于2015年1月3日—7日期间自行打印“吉林大学2015年音乐学科专业考试准考证”。
5、考生必须保证报名信息的真实、准确,如有误后果自负。
七、专业考试
考试时间:2015年1月10日—1月13日
考试地点:吉林大学中心校区(长春市高新技术开发区前进大街2699号)
初试考试内容:
(1)音乐学:钢琴演奏或其它乐器演奏、音乐学常识。
(2)声乐:演唱歌曲两首(中、外不限)。
(3)钢琴:快速练习曲一首(车尔尼740以上,含740)、复调作品一首(三声部以上含三声部)。
(4)西洋管弦乐器演奏:
A、小提琴、中提琴、大提琴:三个八度单音大小调音阶及琶音(自选)、练习曲一首、中型以上独奏曲一首;
B、低音提琴:两个八度单音大小调音阶及琶音(自选)、练习曲一首、中型乐曲一首; C、木管、铜管乐器:音阶和琶音、练习曲一首、中型乐曲一首。
(5)中国民族乐器演奏:练习曲一首或独奏曲快板片断、乐曲一首。
复试考试内容:
(1)音乐学:音乐短评、乐理、视唱练耳(听写、视唱)。
(2)声乐:演唱歌曲两首(中、外不限,与初试不同)、乐理、视唱练耳(听写、视唱)、口试、喉检。
(3)钢琴:奏鸣曲快板乐章一首、中小型乐曲一首(中、外不限,与初试不同)、视奏、乐理、视唱练耳(听写、视唱)、口试。
(4)西洋管弦乐器演奏:
A、小提琴、中提琴、大提琴、木管、铜管乐器:协奏曲(第一乐章或第三乐章,与初试不同)、视奏、乐理、视唱练耳(听写、视唱)、口试;
B、低音提琴:奏鸣曲或协奏曲(自选一个快板和一个慢板乐章,与初试不同)、视奏、乐理、视唱练耳(听写、视唱)、口试。
(5)中国民族乐器演奏:自选乐曲二首(与初试不同,抽签演奏其中一首)、视奏、乐理、视唱练耳(听写、视唱)、口试。
考试要求:
(1)音乐表演专业中,器乐考生不能带伴奏,声乐考生需伴奏者必须提供所表演作品五线谱(钢琴伴奏谱)。音乐表演专业所有考生一律背谱演唱(演奏)。初试及复试演唱(奏)过程中主考官有权要求考生在任意处开始,任意处结束。
(2)视唱考试范围为一升号一降号或无升号无降号。
(3)乐理参考书目为《音乐理论基础》(李重光编,人民音乐出版社)。音乐学常识参考书目为《音乐学基础知识问答》(俞人豪等编著,中央音乐学院出版社)。
八、文化课考试
考生专业考试合格者,我校颁发“吉林大学2015年音乐学科专业考试合格证”,考生须参加2015年全国普通高校招生统一考试(文、理科均可)。
九、录取原则
文理兼招,统一排序。专业考试合格且第一志愿报考我校,高考成绩达到考生所在省(区市)艺术类本科低控制分数线,按我校专业考试主科成绩从高分到低分择优录取。
十、复查
新生入学三个月内,按照国家招生相关规定进行全面复查。凡属弄虚作假、徇私舞弊者,一经查实,一律取消其入学资格或学籍。情节恶劣者,交有关部门查处。
十一、学费标准
每生每年学费11000元。
十二、其他
1、考生报名、考试期间,学校不统一安排接站,往返路费、食宿费自理。
2、考试用具、材料自备(钢琴除外)。
3、对在招生考试中存在虚报或伪造有关材料,考试作弊、替考等违规行为,一经查实,将取消其报名或考试资格,并通报考生生源地省级招生部门将其行为列入高考诚信档案。
4、凡被我校录取的新生,报到时须带我校专业考试合格证、所在省(区市)艺术类专业资格证(或准考证)原件、高考文化课考试准考证原件及录取通知书办理报到手续。
5、新生入学后,学习期间所用乐器一律自备(钢琴除外)。
6、请考生于2015年3月20-30日期间登录吉林大学招生网查询考试成绩,专业考试合格者自行打印合格证。
7、如本简章某些条款与教育部相关规定相冲突,以教育部新文件为准。
8、所有报名、考试、录取等信息通过吉林大学招生网发布,不再另行通知,考生未能及时查询而影响考试或录取的,责任自负。
乘车路线:火车站乘6路(或306路)公共汽车到工农广场站换乘315路公共汽车到终点站(吉大南校)下车即是;或在火车站乘轻轨客车3号线到保利罗兰香谷硅谷大街站下车,沿致远街南行500米至吉林大学
咨询电话:吉林大学招生办公室 0431—85168305 0431—85166226(传真)
吉林大学艺术学院:0431—85167091
地 址:吉林省长春市高新技术开发区前进大街2699号
邮政编码:130012
网 址: http://zsb.jlu.edu.cn
附件1:吉林大学简介
附件2:艺术学院2015专业介绍
吉林大学招生办公室
2014年12月
广州南站:
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报考就读广东岭南现代技师学院的同学,会问广东岭南现代技师学院的学费一年多少钱?在广东岭南现代技师学院读一年的大概要花费多少钱?中职生在广东岭南现代技师学院读书需要花费大概有以下几方面:(1)学费《农村户口公办的学校大部分是免学费》;(2)住
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