广东技术师范学院天河学院产品设计培养目标

相关问答

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  中专学校

  广东技术师范学院天河学院视觉传达设计视觉传达设计培养目标

  1楼

  1、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识，掌握必要的基本技能、方法，具备较强的实践动手能力，适应珠三角及广东地区经济建设和社会发展需要，能在企事业单位从事视觉传达设计、创作、策划等方面工作的应用型专门人才。

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  广东技术师范学院天河学院视觉传达设计专业视觉传达设计方向培养目标

  2楼

  1、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识，掌握必要的基本技能、方法，具备较强的实践动手能力，适应珠三角及广东地区经济建设和社会发展需要，能在企事业单位从事视觉传达设计、创作、策划等方面工作的应用型专门人才。

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  2017年广东技术师范学院天河学院工业设计培养目标

  3楼

  1、培养目标本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。

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  中专学校

  广东技术师范学院天河学院产品设计培养方向

  4楼

  5、培养方向培养具有良好的综合素质，能掌握国家规定制图标准与规范，具有徒手和计算机辅助绘图能力，熟悉和掌握产品制造工艺技术，具有产品设计力、企业生产管理能力及家具营销等综合能力的适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。

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  中专学校

  广东技术师范学院天河学院环境设计培养目标

  5楼

  1、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识，掌握必要的基本技能、方法，具备较强的实践动手能力，适应珠三角及广东地区经济建设和社会发展需要，能在企事业单位从事环境设计、创作、策划等方面工作的应用型专门人才。

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  我要读技校

  广东技术师范学院天河学院动画设计培养目标

  6楼

  1、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识，掌握必要的基本技能、方法，具备较强的实践动手能力，适应珠三角及广东地区经济建设和社会发展需要，能在企事业单位从事动画设计、创作、策划等方面工作的应用型专门人才。

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  2011年广东技术师范学院天河学院视觉传达设计书法教育培养目标

  7楼

  1、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识，掌握必要的基本技能、方法，具备较强的实践动手能力，适应珠三角及广东地区经济建设和社会发展需要，能在企事业单位从事视觉传达设计、创作、策划等方面工作的应用型专门人才。

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  广东技术师范学院天河学院产品设计具备流行时尚意识和信息分析的能力以及良好的专业审美和造型能力社会能力目标

  8楼

  （8）具备流行时尚意识和信息分析的能力以及良好的专业审美和造型能力社会能力目标（a）具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德。（b）具有良好的团队协作能力。（c）具有一定的创新能力。（d）具有良好的沟通协调能力。

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  广东技术师范学院天河学院产品设计方法能力目标

  9楼

  2、方法能力目标（1）具有较好的对新的技能与知识学习的能力。（2）具有较好的解决问题的能力、制定工作计划的能力。（3）具有查找维修资料、文献等取得信息的能力。

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  广东技术师范学院天河学院产品设计培养目标

  10楼

  1、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识，掌握必要的基本技能、方法，具备较强的实践动手能力，适应珠三角及广东地区经济建设和社会发展需要，能在企事业单位从事产品设计、创作、策划等方面工作的应用型专门人才。专业能力目标：（1）具有一定的产品市场调研、市场需求分析的能力。（2）具有熟练的绘制各种产品设计效果图和结构图的能力。（3）熟悉各种产