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广东工业大学国际经济与贸易和日语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 10:57:59 解决时间：2022-11-04 05:41

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一、国际经济与贸易和日语录取分数线(广东)

文科

年份	国际经济与贸易	日语
2020	543	542
2018	557	556
2017	527	527

物理类

年份	国际经济与贸易	日语
2021	563(国际经济与贸易（非定向）（办学地点：龙洞校区）)	558(日语（非定向）（外语语种英语；办学地点：大学城校区）（语种要求:英语）)

历史类

年份	国际经济与贸易	日语
2021	554(国际经济与贸易（非定向）（办学地点：龙洞校区）)	553(日语（非定向）（外语语种英语；办学地点：大学城校区）（语种要求:英语）)

理科

年份	国际经济与贸易	日语
2020	552	552
2018	527	529
2017	512	506

二、国际经济与贸易和日语专业介绍

外国语言文学类日语

广东工业大学

层次本科

学制四年

专业概况

日语专业学生将学习扎实的日语语言知识，并进行日语技能训练，掌握商务和经贸领域的相关理论基础知识。学生将接受人文素质和跨文化交际能力的培养，学习专业核心课程：基础日语、高级日语、日语写作、基础翻译、商务日语、外贸业务与单证等，保证毕业生能够满足国家和地方社会经济发展对复合型应用型日语专业人才的需求。

发展前景

作为传统外语类专业中的小语种，日语专业的用途其实一点都不小。这不但因为大量的与日语相关的企业、机构存在大量的用人需求，也因为中日是近邻，在文化、商贸、旅游、学术等领域存在相互了解、相互交流的迫切需要。社会对日语专业人才的需求高，日语专业人才的未来职业发展前景好。他们扮演着中日文化交流的重要角色，未来社会需要更多高素质日语专业人才。我院从人才培养模式、理念及信息化建设上进行创新，培养适应时代发展的高素质复合型应用型日语专业人才。

培养特色

作为人文学科的语言类专业，我院的日语专业主要培养具有坚实的日语语言基本功、掌握商务和经贸领域的相关理论知识并具有较强的跨文化交际能力的应用型日语专业人才。同时，着重培养学生的创新精神和实践能力。

为了提高学生的语言基础和语言应用能力，我院设计了各种语言实践类的比赛活动，包括日语语音大赛、日语演讲比赛、企业见习活动等。我们注重校外实习基地建设，先后与日本航空公司驻广州办事处等多家知名企业签订校外实习实践基地，为学生到外资企业实习创造便利条件。

行业地位

我校为广东省重点建设的高水平建设大学之一。我院的四个本科专业都是在传统的一本线以上招生。我院日语专业已有15年的历史，是省内办学较早的日语专业，具有博士学位的教师达40%，在省内外已形成一定的社会影响，省内专业排名在第6名左右。我们培养的学生在省内各种日语类语言大赛上多次获奖，彰显了日语专业学生优良的素质和厚实的专业基础。本专业注重打造具有创新精神的复合型应用型日语专业人才。在注重培养学生扎实的日语语言能力的基础上，注意提高学生的商务交际和跨文化沟通能力。小部分毕业生选择出国深造，很多进入了日资企业。如今，不少人已经成了业务骨干。

本专业师资力量较强，特色鲜明、优势明显，在培养方案、教学模式、师资队伍等方面进行大胆改革与创新，已经取得了一系列重要成果。

就业情况

日语专业就业形势一直比较稳定、乐观，近三年的就业率分别为98.75%、96.61%、94.83%。毕业生基本在广东地区就业，其中又以珠三角居多，约占到91%。超过80%的毕业生进入了各类企业，其中以民营企业和三资企业居多。平均3%的毕业生选择升学或出国深造。

就业工作所属行业主要为制造业、信息传输软件和信息技术服务业、教育、商业等。2017年，平均起始薪酬（转正后）约为4700元/月。比较有代表性的就业知名企业主要有日本航空公司、大洋电机股份有限公司、广州丰田汽车有限公司、广州本田汽车有限公司、樱花国际日语、中青旅（广东）国际会议展览有限公司等。

联系人：左老师

联系电话：(020) 39322897

邮箱:wyxy@gdut.edu.cn

经济与贸易类国际经济与贸易

广东工业大学

层次本科

学制四年

专业概况

本专业培养能系统掌握国际经济与贸易的基本理论和基本知识，熟悉国际贸易规则和惯例，具有良好英语和计算机应用能力，熟练掌握国际贸易及国际化经营管理活动基本技能，具有较强涉外业务能力、创新精神、全球视野和国际化经营技能的应用型高级专门人才。

本专业的毕业生适用于在外经贸管理部门从事外贸管理工作，在进出口企业从事对外贸易业务、国际市场营销、报关、报检以及安排国际货物运输、国际运输保险等工作，在三资企业、国有企业、大型工商贸易企业从事经济贸易实务操作和经营管理工作，在国家机关、国民经济综合部门、商业部门从事业务操作和管理工作。

发展前景

随着经济全球化的日渐加深，建设创新、活力、联动、包容的世界经济已经成为国际共识。习近平总书记强调：中国必须坚持建设开放型世界经济大方向，走开放发展、互利共赢之路，共同做大世界经济的蛋糕。各国企业在数字经济和新工业革命领域正在加强合作，新技术、新模式、新产品和新业态的国际传播，发达国家和新兴经济体国家海外市场的稳步扩展，多边贸易体制的深入发展，导致各国之间在经贸领域交流和合作快速增进，为国际经济与贸易专业的学生提供了宽广的就业和职业发展空间。

发展历程

专业前身为工业外贸，1984年首次在广东机械学院（广东工业大学前身之一）正式招生，1995年成为省重点专业。1998年专业名称更名国际经济与贸易，2012年成为省级特色专业。

行业地位

我校国贸专业是广东省重点专业、特色专业、综合改革试点专业，拥有国家级双语示范课程、省级教学团队、省级PBL课程群和省级校外实践基地。

由我专业蔡春林教授牵头的新兴经济体（金砖国家）研究团队创办的广东省新兴经济体研究会，连续五年发起举办“中国（广东）新兴经济体研究会年会暨新兴经济体论坛”（国际学术会议），论坛逐步发展成为具有国际影响力的新兴经济体学术交流平台和思想智库，在金砖国家合作、国有企业改革、企业社会责任等研究领域具有一定的学术影响力。

培养特色

（1）“2+1+0.5+0.5”人才培养模式。

即2年公共基础和专业基础理论学习+1年PBL教学和双语课程教学（所谓的“大实践操作技能”）+0.5年集成化反馈式实践实训（所谓的“中实践”）+0.5年毕业论文或设计，打破传统课程体系之间孤立的格局，实现专业知识、素质和技能的相互贯通，构建“理论学习行业+企业实践理论提升”的集成化、反馈式课程体系。

（2）国际化视野下的双语或全英教学

依托国家双语示范课程和教育部来华留学英语授课品牌课程《国际贸易实务》，聘请专职外教，建立了双语和全英教学团队，目前，本专业教研室有5成以上的教师具有出国访学经历。

所有专业核心课程和部分专业选修课均采用双语或者全英讲授，增强学生涉外经济交往的能力。

每学期还安排有国外专家进行学科前沿讲座。

（3）提升学生创新能力的PBL（Project-based Learning）教学

本专业拥有省级PBL课程群建设立项，PBL课程包括国际贸易理论、经济博弈论、国际贸易实务、对外直接投资与跨国公司等，以项目或问题为导向的学习，加强学生对知识点的理解，启发学生从不同的角度分析同一个问题，培养他们的多元化思维和创新能力。通过PBL教学模式，结合双语教学，充分发挥学生的主动性、参与性和创造性，强化学生之间、师生之间的多维交互，完成“自学、导学、助学和促学”相互联系的教学过程。

（4）注重课外实践环节，与行业联系紧密

该专业自成立以来，一方面，其工科院校的背景，使得培养过程当中会烙上工业产品贸易这个工科印记，学生能接触工业产品包装设计、产品性能与出口特性等方面的知识。另一方面，一直与主管外经贸工作的政府机构和从事外经贸工作的企业保持密切联系，熟悉行业脉搏，教学内容和培养目标符合行业需求。培养方案＋学校学习＋企业实践——学企联动”教学模式是国贸专业实践教学环节的特点，一直贯穿于实践教学中，获得学生和用人单位好评。

就业情况

近三年毕业生就业率在95%以上。主要在外贸相关企业、外资公司等从事进出口贸易和管理或在银行从事国际结算业务等工作，90%以上的学生在企事业单位就业，部分学生考研或出国。就业区域以省内为主（95%），集中在广州和深圳（54%）。出国深造主要集中在英、美、澳等国的大学。

知名校友

阳江市浩大房地产有限公司董事总经理陈国柱（国贸90届毕业生）

佛山顺德奥能电工器材有限公司董事卢伟康（国贸92届毕业生）

广州彼迪正天董事总经理兼天润药业董事长林汀（国贸95届毕业生）

国义招标股份有限公司副总经理，周广民（1992届毕业生）

中青旅物资贸易（深圳）有限公司,副总经理，黄光强（2005届毕业生）

广州优蓝营销管理咨询有限公司，公司创始人和总经理，陈俊鑫（2006届毕业生）；

广州烨城投资有限公司，总裁，符康（2007届毕业生）

澳洲自由党华人代表，澳洲太平绅士，持牌移民律师，法学博士在读，澳鼎国际移民留学集团总经理，冯家玮（2007 届毕业生）

不少校友经营的企业年产值上亿元。

招生咨询电话：(020)87080223

联系人：郭老师

邮箱：jmxy@gdut.edu.cn

三、国际经济与贸易和日语招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	四年	3
山西	国际经济与贸易	文科	本科一批B段	普通类	-	4
安徽	国际经济与贸易	文科	本科一批	普通类	-	3
福建	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	四年	5	2486（L999）	首选历史，再选不限
山东	国际经济与贸易	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	国际经济与贸易（6060元/年；办学地点龙洞校区）	文科	本科一批	普通类	四年	3
湖南	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	四年	4	（002）	首选历史，再选不限
广东	国际经济与贸易（龙洞校区）	物理类	本科批	普通类	四年	50	（212）	首选物理，再选不限
	日语（大学城校区）	物理类				30	（212）	首选物理，再选不限
	国际经济与贸易（龙洞校区）	历史类				17	（201）	首选历史，再选不限
	国际经济与贸易（地方专项计划）（龙洞校区）					10	（231）
	日语（大学城校区）					30	（201）
广西	国际经济与贸易（在龙洞校区办学）	文科	本科一批	普通类	四年	3
四川	国际经济与贸易（龙洞校区）（龙洞校区）	文科	本科一批	普通类	四年	7
贵州	国际经济与贸易（龙洞校区）	文科	本科一批	普通类	四年	5
西藏	国际经济与贸易	文科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	国际经济与贸易	文科	本科一批	普通类	四年	3
宁夏	国际经济与贸易	文科	本科一批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	578	5780
山西	国际经济与贸易（办学地点龙洞校区）	文科	本科一批B段	普通类	557	4455
安徽	国际经济与贸易（6060元/年）	文科	本科一批	普通类	598	6722
福建	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	569	4123	2477（L999）	首选历史，再选不限
山东	国际经济与贸易	综合	普通类一段	普通类	573	35844
河南	国际经济与贸易（龙洞校区）	文科	本科一批	普通类	596	7782
湖南	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	573	5189	（1组）	首选历史，再选不限
广东	国际经济与贸易（地方专项计划）（办学地点：龙洞校区）	历史类	本科批	普通类	530	29773	（202）	首选历史，再选不限
	国际经济与贸易（非定向）（办学地点：龙洞校区）	物理类			563	55950	（205）	首选物理，再选不限
	国际经济与贸易（非定向）（办学地点：龙洞校区）	历史类			554	17020	（201）	首选历史，再选不限
	日语（非定向）（外语语种英语；办学地点：大学城校区）（语种要求:英语）	物理类			558	61298	（205）	首选物理，再选不限
	日语（非定向）（外语语种英语；办学地点：大学城校区）（语种要求:英语）	历史类			553	17499	（201）	首选历史，再选不限
广西	国际经济与贸易（6060元/年，在龙洞校区办学）	文科	本科一批	普通类	567	4191
海南	国际经济与贸易	综合	本科批	普通类	633	5682	（02）	不限
四川	国际经济与贸易（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。龙洞校区就读）	文科	本科一批	普通类	564	9027

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

中专 2022-11-04 05:41

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