广东白云学院和广东第二师范学院哪个软件工程专业好（软件工程专业广东二师和白云学院谁更牛 ）

广东第二师范学院前身为1955年创办的广东教育行政学院，1960年更名为广东教育学院，同年，广东工农师范学院并入。1970年停办，主体下放至肇庆地区新兴县，先后创办了肇庆地区师范学校和肇庆师范专科学校。1978年复办，1982年被确定为省属成人师范本科院校，并于同年开始举办成人师范本科教育，1985年开始举办普通专科教育，1990至2008年举办普通本科教育。2010年经教育部批准，改制为普通本科院校，更名为广东第二师范学院，是广东省属普通本科院校。2014年获得学士学位授予权。2018年通过教育部本科教学工作合格评估。

学校位于广东省广州市，设有海珠、花都两个校区，总占地面积535亩。设有教育学院等19个教学院系和基础教育研究中心等14个研究机构，开设44个本科专业，分布在教育学、文学、理学、工学、法学、历史学、管理学、艺术学和经济学等9个学科门类，全日制本科学生16000余人，成人在校生50000余人。

学校现有教职工1069人，其中专任教师714人。专任教师中有高级职称189人，有博士学位教师215人，具有博士、硕士学位的教师占专任教师总数的84.17%。全校先后有30多人次荣获“全国模范教师”“全国优秀教师”“南粤优秀教师”“南粤先进教育工作者”“南粤教坛新秀”“广东省青年文化英才”等荣誉称号。有省督学3人；教育部校（园）长培训专家1人；“国培”计划国家专家库专家7人；省中小学教师培训专家工作室主持人3人；省级教学名师2人，省级非物质文化遗产传承人1人；受聘其他大学博士生导师2人，硕士生导师10人。

学校以引领基础教育改革发展为已任，凸显教师教育特色。以学前教育和小学师资培养为重点，培养造就教育情怀深、专业基础实、实践技能强、信息素养高、发展潜力足的教师教育人才。在聚焦师范教育主业的同时，适度发展非师范教育，促进师范与非师范专业协调发展，为广东经济社会创新发展培养“人格健全、文化知识广、专业基础实、职业技能强”的应用型人才。

学校树立“教学以学生为本”理念，创新人才培养模式。积极探索学分制改革，带动课程体系、教学管理及教学保障机制改革与创新。强化创新创业教育，将创新创业教育融入人才培养全过程，充分扩大学生学习自主权，全方位促进学生成长成才。我校大学生创业孵化基地被广东省经济和信息化委员会认定为“广东省小型微型企业创新创业示范基地”，众创空间被广东省科学技术厅认定为“广东省众创空间试点单位”；我校被广州市职业能力培训指导中心评定为广州市创业培训定点机构。我校就业率均超过全省本科院校平均水平，就业质量和就业满意度稳中有升。

学校学科建设与科学研究取得长足进展。教育学、数学、生态学三个学科获批省级特色重点学科。近五年来（2016年-2020年），获省级以上重点科研平台6项，学校主持各级各类纵向和横向项目407项，其中国家级24项，省部级245项；自然科学类项目160项，人文社科类项目247项。学校教师发表学术论文2000余篇，其中北大核心论文数量为378篇，CSSCI收录130余篇，SCI收录180篇，EI收录73篇，CPCI（ISTP）收录6篇；出版著作98部；获得专利共70项；获得全国教育科学研究优秀成果奖三等奖1项，广东省科学技术二等奖1项。《广东第二师范学院学报》（人文社科）连续五届获评全国高校优秀社科期刊，连续2次入选“中国人文社会科学核心期刊（扩展期刊）”；2021年，学报全面改版为教育教学研究类期刊。

学校主动服务广东省基础教育和地方经济社会发展。近年来，学校已建成3个国家教师教育创新实验区；并与广州、汕头、佛山等地政府合作共建了9所附属学校；与广州市白云区合作成立广东第二师范学院实验教育集团，是广东省内首个小初高全学段覆盖的乡村教育集团。在推进基础教育优质均衡发展，尤其是薄弱学校快速优质化方面进行了大胆探索，积累了丰富经验。学校一直承担着基础教育教师、校（园）长的培训任务，是教育部校长领航工程基地、教育部教师国培计划基地，广东省级中小学教师发展中心等6个省级机构设在我校。中小学教师培训在全国具有重要地位和重大影响，广东省80%以上的中小学校长在我校参加过校长培训，50%以上的骨干教师在我校进行过教师培训。

学校积极拓展国际文化教育交流与合作。近年来，与澳大利亚西悉尼大学、美国内布拉斯加大学奥马哈分校、英国西英格兰大学、英国北安普顿大学、波兰热舒夫大学等10多所国（境）外高校签订了合作备忘录或合作办学协议，同时与西悉尼大学合作开展了“3+1”和“2+2”学分互认模式的联合办学项目，培养了一批具有国际视野的应用型人才。

在国家教育现代化总体规划框架下，学校确立的新的奋斗目标是：2025年前后，力争完成新增硕士学位授予单位立项建设目标，实现办学层次新突破，把学校办成一所办学规模适当、学科专业布局合理、人才培养质量较高、教师教育特色鲜明的应用型普通本科师范院校。到2035年，把学校建成一所人才培养质量较高、教师教育特色彰显、服务基础教育优势突出，综合实力位居省内同类院校前列，教师教育在国内产生较大影响的高水平应用型师范大学。（2021年9月更新）

就业创业

近年来，我校毕业生就业工作一直保持“就业工作质量高、继续深造范围广、毕业生幸福感强”的良好态势。这说明我校人才培养工作比较好地契合了社会发展的实际需求，就业市场对我校培养的人才认可度一直维持在高位。

一、毕业生就业工作质量不断攀升

近年来学校以新师范建设为着力点，加大了对师范类专业学生的人才培养力度和效能，师范类毕业生就业优势更明显，2018年，我校本科生初次就业率为94.29%，超过全省平均水平。

学校以学生就业需求为导向，连续三年开展“精准就业”教师考编集训营，参与学生人数达2300余人。近几年来学校毕业生质量都呈现良好的变化态势，2018届毕业生就业量较大的职业为小学教师（34.8%）、初中教师（20.2%），就业区域主要集中在广州、深圳、佛山、东莞、中山等珠三角地区。

二、毕业生继续深造院校的范围普遍较广

学校一直重视做好“大学生职业生涯发展与就业指导课”的课程建设和规范化管理，通过指导大学生对学业和职业生涯的规划，促进学生职业生涯观念的更新，使其更加清晰、明确大学生活和职业目标。

我校2018年有应届本科毕业生2138人（师范生1510人，非师范生628人），2018届毕业生的升学比例为7.1%。近年来，我校毕业生国内升学的高校包括北京大学、北京师范大学、中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、山东大学、延安大学、上海师范大学、南京大学、南京师范大学、西南交通大学、华东师范大学等院校。

三、创新创业教育深入开展，成效凸显

自2016年起，我校连续两年选派学生赴新加坡南洋理工大学参加“大学生创业创新精英海外研究课程”学习。2017年和2018年学校组织学生参加“互联网+”“赢在广州”“众创杯”“青年红色筑梦之旅”“粤港澳大湾区大学生创新创业项目”等各类赛事和项目展演，斩获佳绩，被评为“优秀组织奖”，获得意向融资近百万，先后获得荣誉近40余项。我校大学生创业孵化基地被认定为“2017年广东省小型微型企业创新创业示范基地”，“广东第二师范学院为树众创空间”获批为2017年广东省众创空间试点单位。

近几年来，学校以“植双创基因，领发展航向”为工作导向，开展了形式多样的创新创业活动，与国际接轨，创新理念全新升级。学校自2014年起坚持给予入驻创业孵化窝的每支大学生创业团队2000元的资金支持，2018年开始对大学生印务室和Ikafe(爱咖啡)智能自助咖啡创业实践项目全面运营和指导，通过创业帮扶，商业模式创新，在加大投入和完善素质教育的过程中深入推进创新创业教育。

四、就业创业工作精准发力，毕业生幸福感增强

学校努力寻求实现提高就业质量和提升就业满意度“两大目标”任务，在提高就业率的同时，努力提高就业质量，在实现充分就业的同时，做到满意就业。

学校2016届、2017届和2018届本科毕业生的月收入水平分别为4883元、5290元、5426元，呈逐届上升的趋势，远超全省平均薪资位居前列。本科毕业生市场竞争力较强，薪资水平不断上升，就业满意度连续多年上升，毕业生幸福感稳步增强。

学校2018届本科毕业生就业量较大的行业为中小学教育机构（59.0%），如下表所示：

注：以上数据全部来源于麦可思-广东第二师范学院2018应届毕业生培养质量评价报告。

学校国标代码：14278
广东省录取批次如下：提前本科录取批、本科录取批

美术类、音乐类和体育类专业分档及录取原则：

考生在高考文化课成绩和省术科统考成绩双上线的基础上，专业录取按“专业志愿优先”原则。不设置专业志愿分数级差，不设置男女生招收比例。

在广东省内，省招生办以考生文化课总分和术科统考分数合成的总分（文化课成绩占40%，术科统考成绩占60%）进行投档。对投出档案的考生，根据考生所填专业志愿，按投档总分及对应的术科总分本科排位情况，从高到低录取。在第一专业志愿额满的情况下，按考生第二专业志愿录取，依次类推。同等条件下，考生投档总分相同的，按对应的术科总分本科排位进行专业分档，排位前者优先录取，当考生术科总分本科排位相同时，优先录取已修习相关专业基础知识（模块）的考生。

在其他省（自治区），对省级招生办第一次投档考生专业分档时，对投出的档案考生按照“高考文化成绩(含照顾加分)×30％＋术科统考成绩×70％＝合成总分”计算，然后按合成总分排名，从高分到低分择优录取。在省级招生办第一次投档录取结束后，如果还有剩余招生计划，在第二次投档时录取原则为院校志愿优先，在院校志愿优先的基础上采用专业志愿优先的原则。分数计算方式同第一次投档录取时的计算方式相同。同等条件下，考生合成总分相同的，按考生排位进行专业分档，排位前者优先录取，当考生总分排位相同时，优先录取已修习相关专业基础知识（模块）的考生。

若省（自治区）招生办实行平行志愿投档，则按其投档办法执行。

广东白云学院是广东省属民办全日制普通本科院校。面向广东、湖南、湖北、广西、四川、浙江、江西、福建、海南、江苏、贵州、安徽、新疆等13个省（自治区）招生。

学校前身是谢可滔先生于1989年创办的广州白云应用技术学校，1999年经教育部批准成立白云职业技术学院，2001年更名为广东白云职业技术学院，2005年升格为本科并更名为广东白云学院，2009年通过学士学位授予单位授权点评审，2011年通过教育部本科教学工作合格评估，2018年接受教育部本科教学工作审核评估。

学校现有两个校区，均坐落在广州市白云区。其中，西校区位于江高镇；北校区为新建校区，位于钟落潭高校园区（又称广州第二大学城）。两个校区均建有标准塑胶田径运动场，及体育馆、网球场、篮球场等。学生宿舍全部装有热水器、空调、宽带等。建有各类实验（实训）室、学生科技创新项目工作室共341间。图书馆面积4.36万平方米，图书资源总量达到259.69万册。建有千兆校园网，校园实现了信息化管理。目前，全日制在校生27516人，教职工1700余人，其中专任教师1280多人。

学校以应用型本科教育为基础，稳步拓展国际教育，大力推进继续教育，形成多层次、多形式的人才培养体系。设有17个二级学院，52个本科专业。建立起以工学、管理学、艺术学为主，理学、经济学、文学、法学、教育学等多学科协调发展的学科专业体系。有3个省级重点培育学科（设计艺术学、机械制造及其自动化、工商管理），有13个省（校）级科学研究平台，其中省级科研平台5个，广东省薄壁轻钢结构装配式建筑工程技术开发中心、广东省净菜保鲜包装装备工程研究中心为省级科研平台项目；珠三角城乡统筹发展与社会治理研究中心被广东省社科联授予省级决策咨询基地，广东省乡村振兴政策研究院被广东省教育厅确立为特色智库平台，应用技术大学研究中心被广东省教育研究院授予民办教育研究基地。2017年以来，荣获广东省教学成果奖一等奖4项，荣获广东省教学成果奖二等奖2项。学校有14个省级优势（特色）专业、18个校企协同育人示范性专业、6个省级一流专业建设点，1个IEET工程教育认证专业（机械设计制造及其自动化），3门省级一流课程（产品设计程序及方法、机械工程材料、高级英语1），1门省级就业创业金课（就业指导）；有1个广东省示范产业学院（曙光大数据学院）、4个省级实验教学示范中心，1个省级应用型人才协同育人平台。

学校践行“以需求为导向、以学生为中心、以能力为本位、以服务为宗旨”的办学理念和“敦品励学、求是笃行”的校训，发扬“敢为人先、追求卓越”的白云精神，以国际化战略为引领、以信息化战略为支撑，深入推进校企协同育人人才培养模式改革，为粤港澳大湾区和广东省经济社会发展培养具有国际视野、创新意识、工匠精神和实践能力的高素质职业性应用型人才，努力将学校建设成为应用学科优势突出、职业教育特色鲜明、国内知名的高水平应用技术大学。

学校实施国际化教育引领战略，积极开展国际交流与合作，与美国西北普渡大学，英国伦敦里士满大学，德国中型企业应用技术大学，澳大利亚埃迪斯柯文大学，日本冈山大学，韩国圆光大学等10个国家的18所高校开展互派交换留学生、学分互认、双学位及本硕连读等30多项国际合作教育项目。

学校连续12年蝉联广东省社会科学院评定的“广东省民办高校竞争力十强”第一名。2013年成为全国首批“应用科技大学改革试点战略研究院校”，并成为中国应用技术大学联盟发起和理事单位。2014年成为全国新建本科院校联盟副理事长单位。2015年成为广东省首批依法治校示范校。2016年列入首批“广东省普通本科转型试点高校”。2017年成为教育部数据中国“百校工程”项目院校。2018年，学校的校企协同育人“3+1”人才培养模式荣获广东省教学成果一等奖。2019年，董事长谢可滔荣膺“广东民办教育四十年突出贡献人物”；广东白云学院荣获“广东民办教育四十年突出贡献机构”。2020年，学校获评广东省大学生创新创业教育示范学校；在校友会中国各城市群最好大学排名中，广东白云学院位列粤港澳大湾区最好大学(民办)排行榜第一名。

学校高度重视党建引领，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。2016年，学校荣获广东省“优秀基层党组织”荣誉称号。2018年，学校获批广东省党建“双创”示范高校。2020年，学校入选广东省高校“三全育人”体制机制建设试点单位；获评全省“两新”组织党建工作示范点。近三年来，外国语学院英语学生党支部、马克思主义学院教工党支部先后入选“全国样板党支部”；艺术设计学院教工党支部方建松工作室入选全国 “双带头人”教师党支部书记工作室。

原中央政治局常委、全国人大常委会委员长、时任广东省委书记张德江同志称赞学校是“广东民办教育的一面旗帜”，中央政治局常委、全国政协主席、时任广东省委书记汪洋同志称赞学校为“广东民办高等教育的排头兵”。（2022年3月）

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北校区