福州外语外贸学院专升本读多少年？要读几年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野，能面向未来的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识， 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语；

2．了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景，掌握数学和力学的基本原理和分析方法；

3．掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；

4．掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术，掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法；

5．了解本专业的有关法规、规范与规程，了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识，了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。

6．具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力；

7．具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；

8．掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力；

9．具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；

10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。

主干学科：力学、土木工程。

核心知识领域：力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。

核心课程示例：

示例一：工程力学（1 19学时）、结构力学（102学时）、流体力学（34学时）、土力学（34学 时）、弹性力学（34学时）、土木工程材料（34学时）、土木工程概论（17学时）、工程地质（34学 时）、画法几何与工程制图（68学时）、测量学（51学时）、土木工程法规（17学时）、工程概预算与 招投标（34学时）、荷载与结构设计原则（17学时）、混凝土结构基本原理（68学时）、钢结构基本 原理（43学时）、基础工程设计原理（51学时）、土木施工工程学（43学时）、结构全寿命维护(34 学时)。

示例二：理论力学（48学时）、材料力学（64学时）、结构力学（80学时）、流体力学（24学 时）、土力学（40学时）、土木工程材料（32学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、 工程制图（40学时）、测量学（32学时）、土木工程试验（36学时）、工程经济与管理（24学时）、工 程监理概论（24学时）、混凝土结构基本原理（64学时）。钢结构基本原理（32学时）、基础工程 （32学时）、土木工程施工（32学时）、施工组织设计（32学时）。

示例三：理论力学（80学时）、材料力学（80学时）、结构力学（96学时）、水力学（32学时）、 土力学（40学时）、土木工程材料（64学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、画法 几何及土建制图（80学时）、土木工程测量（48学时）、结构实验与检测（48学时）、工程项目管理 （24学时）、建设工程法规（24学时）、建设工程经济（24学时）、荷载与结构设计方法（24学时）、 混凝土结构基本原理（72学时）、钢结构基本原理（48学时）、基础工程（40学时）、土木工程施工 技术（56学时）、土木工程施工组织（24学时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。

主要专业实验：材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验（结合专业课程）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业优势：本专业依托省级应用型学科“工商管理”、省级示范性专业群“现代商贸服务专业群”，拥有省级实验教学示范中心、省级实践教学基地，建有国际物流与供应链管理实验室、仓储与配送实验室，配有企业供应链管理软件、SCM供应链管理云平台、供应链及配送实训教学软件、智慧供应链综合管理软件等相关模拟软件，并与沃尔玛、京东、冻品在线、朴朴电商等多家知名企业形成稳定的校企合作关系。

培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具备人文精神、 科学素养和诚信品质，能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营 销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受电子商 务系统工程的开发、应用与管理方面的基本训练，掌握分析和解决电子商务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学、计算机、电子商务的基本理论、基本知识；

2．掌握有关电子商务问题的定性和定量分析方法，具有电子商务系统的设计与开发能力；

3．具有较强的语言表达能力，信息采集、信息分析能力及分析和解决电子商务问题的基本 能力；

4．熟悉国内外与电子商务相关的方针、政策和法规和国际惯例；

5．了解电子商务领域的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 批判性思维能力。

主干学科：工商管理、计算机、经济学。

核心课程：市场营销学、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子 商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务网站建设等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：电子商务模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或经济学学士或工学学士。

培养目标：本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分 析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、 科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应 用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程 类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识，接受供应链设计与管理、物流 系统优化与运营等方面的基本训练，掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识；

2．掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基 本知识；

3．掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术，了解物流工程的基本方法与技术；

4．具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能，具备一定的 物流管理实际工作能力；

5．具有较宽广的国际视野，熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面 的标准、惯例、法律、政策等；

6．了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势，了解国内外制造企业、流通 企业和物流企业的基本物流运作模式，了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势；

7．具有一定的获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技 术应用能力；

8．具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、 解决问题的综合能力；

9．具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、 科技开发能力、科学研究能力。

主干学科：物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。

核心课程：物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、 仓储运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备。

主要实践性教学环节：专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛等国 内外相关专业竞赛等。

主要专业实验：运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合 模拟实验、物流管理课程设计等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

千变万化的时尚行业中，始终独领风骚的是服装设计师。

我们的服装与服饰设计专业致力于培养“艺工贸相结合”的服装设计师、服装版型师、服饰品设计师、时尚名牌策划师、时尚媒体编辑等，培养具有全球化视野、具有较强的设计创造能力和动手制作能力，具有较强的市场设计意识和市场竞争能力，掌握服装相关企业、服装市场的运作知识，以及把握时尚潮流并进行流行预测的能力，能够在服装艺术设计领域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的应用型高级专门人才。

通过中国工艺美术史、服装概论、中国服装史、外国服装史、服装画技法、面料纹样设计、面料塑形、女装成衣结构设计、男装与童装结构设计、创意立体裁剪、服装工艺基础、精制服装工艺、服装CAD、服装材料再设计、服装配饰设计、服装生产工艺与管理、服装市场营销、时装画、电脑时装画、时尚买手、服装展示陈列设计、女式成衣设计、女式正装设计、男装设计、运动服设计、专业英语等全面化、多样化的课程学习，授予艺术学学士学位，使毕业生面向各类服装企业、时尚机构，从事服装设计研发、市场营销、专业培训、时尚理论研究与宣传评论等方面工作，亦可考取服装设计研究生继续深造。

该专业拥有一批资历高，富有教学经验，治学严谨的教师，以及郑淑珺老师（硕士，福建省十佳服装设计师，双师型教师，荣获多项服装大赛奖项）、陈佳瑜老师（硕士，双师型教师，荣获多项服装大赛奖项）、李羚老师（研究生在读，中国美院毕业，荣获多项服装大赛奖项）、李充和老师（硕士，多年教学经验）、张伟老师（研究生在读，多年教学经验）等一批具有硕士学位的、富有热情和强烈责任心的青年教师，引进韩国釜山国立大学陈璞老师（硕士，多年时尚机构经验，荣获多项服装大赛奖项）。强大的、高效的师资队伍，能够给予每位同学高品质的专业指导、参赛辅导，进而取得丰硕成果和佳绩；充分满足每位同学的求知欲、创造欲及成就感，完善每位同学的学习生涯指导和成长规划，进而实现理想；提供每位同学宽容、创新和不断被鼓励进取的学习氛围。

我们的服装与服饰设计专业是福建省唯一拥有前校后厂的高校专业，率先成立了校办服装公司，清晰的战略思路、准确的市场定位、规范的营运管理、敏锐的时尚触觉、强大的生产能力、高效的校园物流体系，是推动公司品牌发展的巨大保障。公司整合顶尖的服装行业资源、高级服装设计师同服装与服饰设计专业共建学生实习实践基地，积极培养本专业学生成为优秀的服装设计制作人才，极大的缩短了同学们进入社会的磨合期。建立了艺术设计与工程技术相结合、创意设计与成品设计相结合、学校教学与社会实践相结合、国内教学与国际合作教学相结合的人才培养模式和教学体系。

目前，服装与服饰设计专业拥有先进的可应用于当代实践教学的设备：服装版型实验室、服装立体裁剪实验室、服装工艺实验室、服装机房等，硬件雄厚，专业性强，为学生创造优越的学习环境，满足本专业学生课内外创作的要求。2014年，本专业承办福建省服装技能大赛，与福建省服装设计师协会挖掘一批新兴时尚人才，并授予五一劳动者奖章及服装设计师职业资格证书。本专业立项2门重点课程：郑淑珺老师的《服装立体裁剪》、张伟老师的《服装工艺》，科研项目有李羚老师负责的《游戏造型中角色装备设计在教学中的初探》（福建省教育教学研究项目）；张伟老师负责的《PHOTOSHOP图形图像处理技术在动画领域的教学研究》（福建省教育教学研究项目）。专业秉承以赛促学、以展促学、强化校企结合、闽台结合及拓展国际视野等方针，培养出一批获得省级奖项的优秀学生。

服装与服饰设计专业以针线为引，解读流行和时尚，为同学们的美好前程织造斑斓色彩与趣味想象，为同学们才华施展提供广阔平台。

我们在这欢迎你加入！期待与你共圆时尚梦……

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备由土 木工程及相关工程技术知识及与国内、国际工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知 识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专 业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国 内外土木工程及其他工程领域从事工程全过程和全面工程造价（管理）工作的高素质、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习土木工程、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识，全 面而系统的接受科学思维、系统思维、管理思维和工程师的基本训练，具备知识获取和应用能力、 创新能力、分析与解决工程造价（管理）问题的能力等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握土木工程及相关工程技术基础知识；

2．掌握与国内、国际工程造价（管理）相关的管理理论和方法，相关的经济理论、相关的法学 理论与方法及相关的法律、法规；

3．掌握国内、国际工程造价（管理）专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法；

4．具备综合运用上述的知识、理论、技术和方法从事国内、国际工程全过程和全面工程造价 （管理）工作的基本能力；

5．具备对工程造价专业外语文献进行读、写、译的基本能力；

6．具备运用计算机辅助解决工程造价专业及相关问题的基本能力；

7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力；

8．了解国内外工程造价（管理）领域的理论与实践的最新发展动态与趋势；

9．具备相关行业与领域工程造价专业人员国家执业资格基础知识。

主干学科：管理科学与工程、土木工程。

核心课程：工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、建设法规、工程经济学、建筑与装饰工 程施工、安装工程施工、工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、运筹学、工程 合同管理、工程项目管理、工程造价信息管理。

主要实践性教学环节：课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程造价 信息管理课程实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

广播电视编导专业是培养复合型知识结构、有较高艺术素质、全面专业技能的高级应用型人才。具备广播电视节目编导、策划能力，掌握摄像、照明、美工、后期编辑及现代数字新媒体制作技术。能在广播电台、电视台、及各类传媒行业中担任节目编导、策划、记者、编辑、后期制作及党政机关、企事业单位从事宣传和传播管理的相关工作。该专业设有影视编导和网络新媒体两个方向。

授予学位：艺术学学士学位。

本专业拥有我省著名影视表、导演艺术家、“高校教学名师”、二级教授张锦华；省电视家协会副主席、国家一级编剧杨国荣客座教授；原福建电影制片厂厂长詹金灿客座教授等一批富有教学经验、治学严谨的老教师。青年教师中有博士1人，硕士7人。本专业办学理念新，积极实施“卓越工程”计划，具有鲜明的办学特色。

本专业具备能够满足师生教学、科研和实践制作需要的实验教学条件。现有演播厅、录播间、非编性编辑实验室、影视后期制作室、摄影实验室等先进的教学设备。现有重点课程4门，省厅级以上课题7项，国家级、省级大学生创新创业项目11项。

本专业教学采用“以赛促学，以展促学”等措施，为学生提供各级影视节目竞赛平台。近年来多位学生在全国及省级微电影、纪录片比赛中获得奖项。同时，积极拓展国际合作交流空间，为学生提供参加国际交流会议、出国考察访问等机会。

我们真诚欢迎广大莘莘学子报考我校广播电视编导专业！

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及 教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理 方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识；

2．掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的 基本能力；

4．熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：财务会计、管理会计（含成本会计）、财务管理（或公司财务、公司金融）、资本市场 （或金融市场）、财务分析、投资学等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：财务管理模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

培养目标：培养学生较全面掌握大数据处理和分析的基本理论、基本方法和基本技能，具有数据采集、存储、处理、分析与展示的基本能力，能够运用所学知识解决实际问题，具备较高的综合业务素质、创新与实践能力，能从事大数据研究、大数据分析、大数据应用开发、大数据系统开发、大数据可视化以及大数据决策等工作的应用型创新人才。
就业方向：学生毕业后，可从事大数据系统开发、大数据应用和分析、大数据运维等方向岗位; 可继续攻读计算机科学与技术以及相关学科、交叉学科的研究生学位。
专业优势：投入1610万与华为共建大数据与信息应用技术研究中心，筹备2100万共建现代产业学院；为学生实践环节的开展提供了强有力的保障。与10家IT龙头企业共建校外实训基地，创办大数据信息管理精英班。通过交流互访、科研团队建设等方式，引进台湾优质师资。专业教师队伍中，高级职称比例为100%，75%的教师具有博士学位，1名教师获批为福建省C类高层次人才。