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福州黎明职业技术学院和福州职业技术学院哪个软件技术(阿里人工智能方向)专业好(软件技术(阿里人工智能方向)专业福职和福州黎明学院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-19 10:01:08 解决时间:2022-12-16 10:11

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福州职业技术学院软件技术(阿里人工智能方向)专业福建录取分数线
专业名称年份类型批次招生类型最低分最低排名
软件技术(阿里人工智能方向)2019理科专科批普通类36599134
2018理科专科批普通类34696460
2017理科专科批普通类30092188
福州职业技术学院软件技术(阿里大数据应用方向)专业福建录取分数线
专业名称年份类型批次招生类型最低分最低排名
软件技术(阿里大数据应用方向)2018理科专科批普通类34995293
福州职业技术学院软件技术(阿里云计算应用方向)专业福建录取分数线
专业名称年份类型批次招生类型最低分最低排名
软件技术(阿里云计算应用方向)2018理科专科批普通类33999187
福州黎明职业技术学院软件技术专业福建录取分数线
专业名称年份类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
软件技术2021物理类专科批普通类3371111607025(W999)首选物理,再选不限
历史类268763677025(L999)首选历史,再选不限
2020理科专科批普通类221128293
文科22769321
计算机类 软件技术(阿里人工智能方向)
福州职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备简单算法的分析与设计能力;

3.具备数据库设计、应用与管理能力;

4.具备软件界面设计能力;

5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;

6.具备软件测试能力;

7.具备软件项目文档的撰写能力;

8.具备软件的售后技术支持能力;

9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1.核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2.实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

福州职业技术学院软件技术(阿里人工智能方向)专业录取分数线(2019全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
福建软件技术(阿里人工智能方向)理科专科批普通类365
计算机类 软件技术(阿里大数据应用方向)
福州职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备简单算法的分析与设计能力;

3.具备数据库设计、应用与管理能力;

4.具备软件界面设计能力;

5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;

6.具备软件测试能力;

7.具备软件项目文档的撰写能力;

8.具备软件的售后技术支持能力;

9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1.核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2.实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

福州职业技术学院软件技术(阿里大数据应用方向)专业录取分数线(2019全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
福建软件技术(阿里人工智能方向)理科专科批普通类365
计算机类 软件技术(阿里云计算应用方向)
福州职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备简单算法的分析与设计能力;

3.具备数据库设计、应用与管理能力;

4.具备软件界面设计能力;

5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;

6.具备软件测试能力;

7.具备软件项目文档的撰写能力;

8.具备软件的售后技术支持能力;

9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1.核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2.实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

福州职业技术学院软件技术(阿里云计算应用方向)专业录取分数线(2019全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
福建软件技术(阿里人工智能方向)理科专科批普通类365
计算机类 软件技术
福州黎明职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备简单算法的分析与设计能力;

3.具备数据库设计、应用与管理能力;

4.具备软件界面设计能力;

5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;

6.具备软件测试能力;

7.具备软件项目文档的撰写能力;

8.具备软件的售后技术支持能力;

9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1.核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2.实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

福州黎明职业技术学院软件技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
福建软件技术物理类专科批普通类337
历史类268
福州职业技术学院
61
校友会(高职二类)
104
高职排名
学校简介

● 全国“双高校”

● 全国“优质校”

● 全国“双创”示范校

● 全国首家高校与阿里巴巴合作成立阿里巴巴大数据学院

● 全国首家高职院校与百度合作成立“百度云人工智能应用技术协同创新

中心”

● 全国职业院校实习管理50强

● 全国毕业生就业典型经验高校

● 全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校

● 全国高校毕业生就业能力培训基地

● 全国“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校

● 与同济大学合作共建“福州同济技术转移创新中心”“福州同济跨企业技术

服务中心”“福州同济职业教育师资培育基地”

福州职业技术学院是福建省人民政府批准成立、教育部备案,由福州市人民政府举办的全日制普通高等职业学校。学校坐落于福州市大学城,校园面积1122.08亩(其中400亩征迁中),建筑总面积约25万平方米。学校设有阿里巴巴大数据学院、中欧航空学院、机器人学院、机电工程学院、交通工程学院、建筑工程学院、商学院、文化创意学院、特殊教育学院等9个二级学院。学校面向本省及浙江、海南、江西、安徽、云南、广西、贵州、四川、湖南、河南、山西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏17个省、自治区招生,招生专业43个。现有教职工600人;全日制高职在校生11274人(其中国际留学生37名),各类成人学历在校生12414人。

学校为首轮全国高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校,教育部首批现代学徒制试点单位,福建省示范性现代高等职业院校,福建省五一劳动奖状单位;连续五届获评福建省文明校园。荣获全国深化创新创业教育改革示范高校,全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校,全国职业院校实习管理50强,全国毕业生就业典型经验高校,全国国防教育特色学校;第七届黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”;全国高职高专校长联席会议主席团成员单位;全省党建工作示范培育创建高校。2个党支部入选“全国党建工作样板支部”,1个标杆院系、5个样板支部和2个“双带头人”教师支部工作室被列为省级培育对象。连续11年获得福建省高等职业院校技能大赛团体优胜奖,2017、2018、2019年并列全国职业院校技能大赛第16、19、26名。近五年毕业生初次就业率平均达98%以上,用人单位满意率达98%以上,获评福建省高校毕业生就业创业工作先进单位。在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、福建省大学生职业规划大赛等就业创业竞赛中成绩位居全省高职院校前列,入选中国高等教育学会创新创业教育分会理事单位、中国高校众创空间联盟单位。

学校契合产业设专业、产教融合建专业、凝练特色强专业,以七大专业群对接福州七个产业链,并以信息化、智能化为纽带构建新一代信息化技术专业集群,对应“数字福州”产业集群,以数字化赋能传统专业升级,专业信息化、智能化特色鲜明。学校新能源汽车技术、机械制造与自动化、广告设计与制作、物流管理、工业机器人技术、大数据技术与应用等6个专业被认定为国家级骨干专业;现代商贸专业群、互联网应用技术专业群、机电技术专业群等3个实训基地被认定为国家级生产性实训基地;电子商务类双师基地被认定为国家级“双师型”教师培养培训基地;工程技术虚拟仿真实训中心被认定为国家级虚拟仿真实训中心;文化产业虚拟现实与可视化应用技术协同创新中心被认定为国家级协同创新中心。

学校践行“明德、利器、厚实、笃行”的校训,坚持“以服务求支持,以创新求发展”的办学理念。构建了政府、企业、学校“三方联动”的办学模式,成立了由市长担任理事长,分管副市长担任执行理事长,30个政府相关部门以及36家相关行业龙头企业参与的“福州职业技术学院政校企合作办学理事会”;与政府有关部门、行业、企业联合组建了4个行业、3个园区“政校企合作工作委员会”以及福建省电梯职教集团,并与阿里巴巴集团、百度、福建省电子信息集团、中欧航空、安恒网络、北方天途、迅达电梯、福州地铁、东南汽车、宁德上汽、宁德时代、福建金科集团、网龙公司等知名企业共同培养人才。全国首家高校与阿里巴巴合作成立阿里巴巴大数据学院,全国首家高职院校与百度合作成立“百度云人工智能应用技术协同创新中心”,与中欧航空集团有限公司(荷兰)、福州隆祥航空产业园有限公司合作成立“中欧航空学院”。联合市总工会成立“福州工匠学院”,开展“二元制”职工学历提升计划;成立福州职业技术学院罗源校区,进一步培养智能制造、焊接技术与自动化等领域高素质技术技能人才,主动服务福州区域产业结构转型升级。

学校紧扣国家发展战略,充分利用区域与自身优势,深化对外交流与合作。与澳大利亚博士山学院,开展“3+2”专本衔接项目,与新西兰商学院、林肯大学(林肯大学、梅西大学二选一)联合开展“3+1+1”专本硕合作项目。与马来西亚、印度尼西亚、泰国等高校合作开设海外“鲁班学院”或分校。与多个国外院校开展留学生、交换生、师资和员工培训等交流与合作,面向“一带一路”及非洲友好国家招收和培养专科学历国际学生,涵盖国际商务、计算机网络技术等12个专业。

学校扎实推进“三全育人”综合改革试点工作,深化“励志成才”“匠心筑梦”“爱心奉献”三大文化内涵,建立国家级非物质文化遗产福州评话、福州伬艺两个传习基地和福建曲艺教学示范基地,学生曲艺社团入选全国高校曲艺社团联盟理事单位。校园文化成果荣获全国高校校园文化建设优秀成果奖并入选教育部《全国职业院校校园文化优秀案例集》。“励园文化”品牌入围全国职业院校文化建设100强,入选全国职业院校校园文化建设“一校一品”学校(福建省唯一一所学校)。

学校充分发挥职业教育对于精准扶贫、精准脱贫的重大促进作用。与宁夏财经职业技术学院、通渭县职业中等专业学校、华南女子学院、宁德职业技术学院、闽北职业技术学院、周宁职业中专学校结对子,在党建思政、专业建设、师资队伍建设、校企合作、职业培训等方面实施精准帮扶。学校重视社会服务与品牌形象,大力开展师资培训、职业培训、职业技能鉴定及职业资格认证工作。学校3个专业获批省级职教师资培养培训基地,目前建有2个省级技能大师工作室、1个市级技能大师工作室。1支省级教师教学创新团队。2020年入选教育部首批全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例名单。2021年荣获教育部关心下一代工作先进集体。市政府挂靠学校成立了福州市社区大学,打造成为省市终身教育品牌,学校的品牌效应和社会影响力逐年上升。


通讯地址
福建省福州大学城联榕路8号
奖学金设置

                             奖学助学办法


   (一)奖助学金:按照“国家高等学校学生资助政策”和学校奖、助学文件办理,国家奖学金为8000元,国家励志奖学金为5000元,国家助学金分4500元(特别困难)和2800元(一般困难)两档;学校设立优秀学生奖学金,每学年约有28%的学生可获800-2000元不等的奖学金。

   (二)助学贷款:家庭经济确有困难的学生,可向户口所在地教育行政部门申请生源地助学贷款。

   (三)勤工助学:学校尽可能多开辟勤工俭学渠道,为经济困难学生提供勤工俭学岗位。


 



福州黎明职业技术学院
学校简介

福州黎明职业技术学院是由“全国乡镇企业十大百强”、“福建省最佳形象企业”、“福建省标兵企业”——福建省黎明企业集团公司投资兴办,经福建省人民政府和国家教育部批准设立的一所全日制民办普通高等学校,学制3年,2004年开始面向省内外招生。2017年通过了福建省高职院校第二轮人才培养工作评估。

近年来,学院紧紧围绕高职教育人才培养目标,凝炼并践行教书育人“黎明模式”:一手抓爱的教育,启迪与塑造学生的人格,引导学生“做人”;一手抓实践教学,培养与提高学生能力,教会学生“做事”。光明日报、中国教育报等权威媒体对此作了宣传报道,学院的知名度和影响力日趋提升。招生工作逆势而上,毕业生就业率稳定在98%以上。

学院在改革中发展、在创新中提升。学院把立德树人作为办学根本,创新思政工作,践行“爱的教育”,其成果获得全国民办高校党建思政优秀成果二等奖、福建省高校校园文化建设优秀成果二等奖、福建省高职教育教学成果二等奖。“爱的教育”于2016年5月列入首批福建省创新大学生思想政治教育示范项目,2020年11月又被列入福建省高校思想政治工作精品项目。学院把提高学生能力作为办学目标,坚持校企合作,推进工学结合,强化实践教学,师生技能提高,在全国、全省职业技能大赛上屡获金牌,近年获奖超300项,其中,在全国职业院校技能大赛中夺得2金4银7铜的佳绩,有2为学生国赛获金奖,进入教育部人才库。有6位教师教科研成果获国奖,其中2位教师科研论文获国级一等奖;获省级教育教学成果奖3项,其中特等奖1项,二等奖2项; 6道热菜作品获省级金奖并被授予“福建名菜”。有国家级科研课题1项、省级科研课题28项,省级教改项目13项;有省级示范专业3个,省级精品课程4门,省级生产性实训基地1个,省财政支持的实训基地1个,省级职业院校产业学院试点项目2个。依托烹饪实训基地先后承办了全国、省市烹饪技能大赛6场。学院先后荣获全国教育创新示范单位,中国特色教育建设先进院校、产学研协同创新先进单位,全国餐饮职业教育优秀院校等称号。被福建省委、省政府授予“福建省文明学校”。

学院办学条件不断完善。现拥有福屿和地球村两个校区,福屿校区地处福建省会福州市中心,交通便利,校园优美;地球村校区是主校区,坐落于风景秀丽的大樟溪龙泉半岛风景区(距福州市中心30分钟车程),依山傍水、绿树成荫、风光旖旎,是一个生态园林校园,是学子读书成才的好场所。校园占地面积300多亩,校舍建筑面积14万平方米,实训基地10多个总面积6万多平方米,实验设备总数近2000台套,图书馆藏书30万册,各类教学、体育场馆、生活设施齐全。学院设有烹饪、药学等6系2部,23个专业。在校生近5000人,教师200人,其中副高以上职称占15%,双师素质教师占60%,师资结构与水平不断改善与提升。学院除学历教育外,还开展非学历培训教育,设有省级职业技能鉴定站,是国家英语四六级、全国高等学校英语应用能力、福建省高校学生计算机水平等级、全国信息化工程师NCIE认证等多项考试的考点。

学院秉承“明德至善、博学多能”的校训,倡导“创业办学、光而不耀、校企相长、服务海西”的理念,坚持“黎明模式”办学,践行“爱的教育”,强化实践教学,推进校企深度合作,创新人才培养模式,为培养“德智体美劳”全面发展,具有工匠精神,又有技术技能的高素质人才而不懈努力,扬帆前行。


  中专 2022-12-16 10:11

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