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福州大学至诚学院工业设计和计算机科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-16 09:29:35 解决时间：2022-11-06 10:33

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福州大学至诚学院工业设计和计算机科学与技术哪个好？小编通过比较工业设计和计算机科学与技术在福建往年的录取分数线，工业设计就业前景和计算机科学与技术就业前景，工业设计专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解工业设计和计算机科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、工业设计和计算机科学与技术录取分数线(福建)

物理类

年份	工业设计	计算机科学与技术
2021	460	477

理科

年份	工业设计	计算机科学与技术
2020	447	457
2019	429	435
2018	412	418
2017	368	374

二、工业设计和计算机科学与技术专业介绍

计算机类计算机科学与技术

福州大学至诚学院

层次本科

学制四年

学科性质：工学

培养目标：

培养具有坚实的计算机软、硬件理论基础和实际应用技能的应用型高级工程技术人才。

专业方向：

①物联网技术与应用：主要培养具有物联网基本理念和智能终端的理论知识，掌握较强的物联网应用技能和智能终端应用开发能力的高级工程技术人才。

②大数据技术与应用：主要培养具有数据科学基本理念和大数据技术必备的理论知识，掌握数据采集、数据存储、数据分析和处理能力的高级工程技术人才。

③网络技术与网络安全：主要培养具有网络技术与网络安全理论基础，掌握计算机网络相关领域中的系统设计与运行、安全管理与维护等技能的高级工程技术人才。

主干课程：

离散数学、基础电路与电子学、数字电路与逻辑设计、高级语言程序设计、算法与数据结构、计算机组成原理、计算机操作系统、计算机网络、数据库原理及应用。除上述课程外，学生需选择以下某一方向修读：

①物联网技术与应用：嵌入式原理及接口技术、物联网与传感器技术、实时操作系统、嵌入式系统开发技术等。

②大数据技术与应用：大数据技术基础、大数据信息采集与预处理、高级数据库技术、数据挖掘与分析等。

③网络技术与网络安全：路由交换技术（上、下）、网络安全技术、新一代互联网技术及应用等。

专业特色：

重视理论、软硬结合、加强实践、着眼应用

就业方向：

①物联网技术与应用：毕业后，学生可以在物联网相关行业从事物联网系统设计、应用和管理或智能终端产品设计与软件开发等工作，适合担任系统架构师、智能终端产品设计师、移动应用开发软件工程师等职务。

②大数据技术与应用：毕业后，学生可以在各企事业单位从事数据维护、数据架构、数据分析、数据应用等工作，适合担任数据管理员、数据分析师、数据系统研发工程师、数据应用开发工程师等职务。

③网络技术与网络安全：毕业后，学生可以在各企事业单位从事计算机网络系统的规划、设计、集成、管理和维护等工作，适合担任网络管理员、网络安全工程师、网络架构工程师、网络开发运营工程师等职务。

标准学制：四年。

授予学位：工学学士学位。

机械类工业设计

福州大学至诚学院

层次本科

学制四年

学科性质：艺术学

培养目标：

培养的学生具有较好的人文社会科学理论知识基础，系统掌握产品设计专业领域所必须的专业理论内容与现代设计方法，具备创新设计的基本素质，提高审美能力、设计创意能力、动手实践能力。能够在综合把握产品基础需求的同时，对产品进行合理的改进性和开发性设计。使学生德、智、体、美全面发展，成为拥有产品造型、用户研究、创意策划、市场调查等方面的综合设计能力的高级技能型应用人才。

专业方向：

本专业主要培养具有一定的设计创新思维意识，具备综合运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力；能清晰地表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计；并且培养具备新的产品设计理念和相关学科知识、相关设计技法，有一定的设计能力、产品造型方面审美能力、动手制作能力，从事产品造型设计领域内产品外观造型设计的，德、智、体全面发展的一线设计技术应用型人才。

主干课程：

①专业课程：

设计图学、设计思维、模型创作、创意结构设计、设计材料、人机工程学、计算机2D辅助设计、三维产品造型-Rhino、三维产品造型-3D Max、设计心理学、家居产品设计、交通工具设计、快题设计等。

②实践性教学环节和专业实验：

美术写生实践、三大构成实训、photoshop入门基础实训、展示设计课程设计、产品系统设计课程设计、毕业实习、毕业设计、毕业设计汇报展等。

专业特色：

①产品设计兼具文化与创意、科学与美学、技术与艺术等方面相关知识，是一门综合交叉性学科。在课程体系设置上，产品设计专业将采用全新概念的教育和学习模式，注重理论作为基础，引导实践动手能力的应用型人才培养方案。引进先进的教学方法、课程体系、教学内容和现代化教学手段，力争培养全面发展的高级人才；

②在整个专业教学中，强调学生艺术创新意识的激发和创造能力的培养，特别注重技能型人才与科研型人才培养相结合，全面培养学生的艺术表达和创新创业能力；

③在实践教学方面，以市场为导向、企业为主体，积极与省内外知名企业事业单位开展合作，创建校内外产品设计实践基地和联合实验室，为学生提供良好的实践基地和实验平台。

就业方向：

毕业后，学生可以从事企业或公司设计师、设计管理、市场开发等；工业设计公司、工业产品制造、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业的产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等工作；IT产业、人机交互设计行业、企事业单位从事产品设计开发与研究等工作等。

标准学制：四年

授予学位：艺术学学士学位

三、工业设计和计算机科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	4
河北	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	6
内蒙古	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
辽宁	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	四年	3
江苏	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	4	（02）	首选物理，再选不限
江苏	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	6	（02）	首选物理，再选不限
浙江	计算机科学与技术	综合	普通类平行录取	普通类	四年	5
安徽	工业设计	理科	本科二批	普通类	-	3
福建	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	30	1102（W999）	首选物理，再选不限
福建	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	80	1102（W999）	首选物理，再选不限
江西	工业设计	理科	本科二批	普通类	-	4
江西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	-	4
河南	工业设计（19000元/年；办学地点校本部）	理科	本科二批	普通类	四年	4
河南	计算机科学与技术（19000元/年；办学地点校本部）	理科	本科二批	普通类	四年	5
湖北	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W02）	首选物理，再选不限
湖北	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选物理，再选不限
湖南	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选物理，再选不限
广东	工业设计（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选不限
广东	计算机科学与技术（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选不限
广西	工业设计	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	工业设计	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	工业设计	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	工业设计	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	计算机科学与技术	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
宁夏	工业设计	理科	本科二批	普通类	-	2
宁夏	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	工业设计	物理类	本科批	普通类	436	145515
河北	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	449	134515
辽宁	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	422	73233
吉林	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	348	49673
江苏	工业设计	物理类	本科批	普通类	430	144712	（02）	首选物理，再选不限
江苏	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	437	140920	（02）	首选物理，再选不限
浙江	计算机科学与技术	综合	平行录取一段	普通类	521	131614
安徽	工业设计	理科	本科二批	普通类	438	137610
安徽	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	449	127250
福建	工业设计	物理类	本科批	普通类	460	73085	1102（W999）	首选物理，再选不限
福建	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	477	64785	1102（W999）	首选物理，再选不限
江西	工业设计	理科	本科二批	普通类	471	90561
江西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	479	83230
湖南	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	466	113551	（5组）	首选物理，再选不限
广东	工业设计（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	478	164841	（202）	首选物理，再选不限
广东	计算机科学与技术（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	485	155329	（202）	首选物理，再选不限
四川	工业设计（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批	普通类	437	170101
四川	计算机科学与技术（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批	普通类	452	155762
云南	工业设计	理科	本科二批及预科	普通类	442	88181
陕西	工业设计	理科	本科二批	普通类	381	100776
陕西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	391	94579
甘肃	计算机科学与技术	理科	本科二批K段	普通类	366	71972
宁夏	工业设计	理科	本科二批	普通类	370	20356
宁夏	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	376	19319

五、就业前景

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-06 10:33

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