阜阳师范大学和首都体育学院哪个休闲体育专业好（休闲体育专业首体院和阜师院谁更牛 ）

首都体育学院是北京市属唯一高等体育院校，创建于1956年，原名北京体育学校。1960年，改建为北京体育师范学院。1962年，并入北京师范学院。1979年，恢复北京体育师范学院。2000年，更名为首都体育学院。2020年，依据北京市属公办高校分类发展方案，我校被确定为“高水平特色型大学”。

学校现有本部校区、北校区和凤凰岭校区3个校区，各类在校生总人数5046人，其中本科生3298人，博士、硕士研究生840人，成人学历教育学生520人，附属竞技体校学生287人，留学生101人。

学校下设体育教育训练学院、运动科学与健康学院、武术与表演学院、管理与传播学院、休闲与社会体育学院、冰雪运动学院、继续教育学院、国际教育学院、马克思主义学院等9个教学单位，及体育人工智能研究院、体医融合创新中心等2个直属研究机构。开设了体育教育、运动训练、体能训练、运动人体科学、运动康复、社会体育指导与管理、休闲体育、体育旅游、武术与民族传统体育、舞蹈表演、新闻学、公共事业管理、体育经济与管理、电子竞技运动与管理等14个本科专业。其中，5个专业为国家一流专业，2个专业为国家特色专业，4个专业为北京市一流专业。学校拥有国家级教学团队2个，国家精品课程2门，国家精品资源共享课程1门，国家级一流课程2门，国家级规划教材20部，国家级大学生校外实践教育基地1个。

学校从1985年起开始培养硕士学位研究生，1993年获得硕士学位授权，2003年经教育部批准开始与福建师范大学联合培养体育学博士研究生，2009年成为首批招收全日制体育硕士专业学位研究生的单位，2011年获得“体育学”一级学科硕士学位授权点。2012年通过国务院学位委员会国家特殊需求博士人才培养项目审核，开始招收体育学博士学位研究生，2018年获批北京市博士学位授予立项建设单位，拥有6个二级学科硕士学位授权点和2个专业学位授权点，其中体育教育训练学、体育人文社会学和运动人体科学等3个学科为北京市重点（建设）学科。2019年，我校“体育学”入选北京高校高精尖学科建设名单。2020年，我校体育学学科在软科中国最好学科排名中位列107所参评高校的第8位，进入全国前10%行列。2021年，我校在软科中国体育类大学排名中位列全国14所体育院校的第3位。

学校的科学研究和社会服务特色鲜明，设有“北京市重点实验室”、“国家体育总局重点实验室”、“‘2011计划’京津冀体育健身休闲发展协同创新中心”等15个省部级研究平台以及1个博士后科研工作站。拥有6个特色科研团队，包括“冬奥会/冬残奥会冰雪项目科技服务团队”、“心理服务团队”、“田径国家队科研攻关与科技服务团队”、“身体运动功能训练团队”、“体育人工智能团队”以及“奥林匹克教育与研究团队”。先后助力国家队获得世锦赛和奥运冠军60项、亚军27项。现有50多名师生常驻国家队开展田径、射击、自由式滑雪、钢架雪车等15个运动项目的科技攻关服务,为国家队取得优异成绩保驾护航。

《首都体育学院学报》为北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊、“全国高校社科精品期刊”。学校主办的《体育教学》杂志面向全国大中小学学校体育工作者，是学校体育领域中极具影响力的期刊，得到社会高度认可。

学校教职工总数509名，其中专任教师343人，教师中高级职称占比53.1%，具有硕士、博士学位的达到93.3%。其中，20人获得国际级运动健将称号，37人获得国际级裁判员称号，以及一批国家级海外人才项目专家人选、新世纪百千万人才工程国家级人选、享受国务院政府特殊津贴专家、青年长江学者、北京市“高创计划”百千万领军人才、北京市“高创计划”青年拔尖人才，国家体育总局“优秀中青年专业技术人才百人计划”人选、北京市创新团队、北京市长城学者、北京市教学名师等称号的高水平专业人才。学校实施“高层次人才引进计划”，成功引进2名国家级海外人才项目专家为特聘教授，45名海内外体育学科高水平专家学者为客座教授。

“十三五”期间，学校学生参加省级以上竞赛530场，其中在世锦赛、世界杯及世界大学生运动会等国际重大比赛中获得第一名16人次，在亚运会、亚洲锦标赛、亚洲大学生锦标赛等亚洲重大比赛中获得第一名7人次；获得全国性比赛第一名902人次，其中在全运会、全国锦标赛、全国职业联赛等全国重大比赛中获得第一名194人次。培养运动健将26人，培养一级运动员56人。

建校至今，学校已与全球30多个国家和港澳台地区的60多所高校和科研机构建立了校际交流合作关系，其中与斯洛文尼亚卢布尔雅那大学签署的学术与科学合作总协议被纳入第七次中国—中东欧国家领导人会晤成果清单。举办的“一带一路国家驻华大使体育论坛”已成为具有国家战略意义的对外交流品牌活动。此外，亚洲大学生体育联合会教育发展中心、教育部国家汉办汉语国际推广武术培训与研究基地、教育部学生体育协会对外交流与培训中心、教育部中外人文交流中心“高层次国际化人才培养创新实践基地”、北京市“一带一路”国家人才培养基地、北京2022冬奥会和冬残奥会培训基地、“北京2022”北京市中小学生奥林匹克教育工作小组办公室秘书处等多个国际、国内优质教育资源落户我校。

面对新形势，学校紧紧抓住北京2022年冬奥会和冬残奥会筹办的重大历史机遇，秉承“以挑战者精神拼搏创新”的校训，按照“高水平、小而精、国际化、服务型”的办学定位，突出“体育教育、奥林匹克教育、体育人工智能、体医融合、文化与新闻传播、冰雪运动”六大办学特色，充分发挥国际奥林匹克教育研究推广的国家队、体育强国和健康中国战略实施的主力军、体育科技创新的排头兵作用，朝着创建中华体育精神和奥林匹克精神融合发展的世界一流体育大学的目标阔步前行。

阜阳师范大学是一所多科性本科学校，以本科教育为主，同时承担研究生培养任务。学校坐落在千年历史文化古城、中国特色魅力城市、全国文明城市——阜阳。这里钟灵毓秀、人文荟萃，是老庄文化发源地、管鲍故里、三曹故乡，晏殊、欧阳修、苏轼曾在此为官，有着“百亿粮仓、颍淮善郡、书法名城、生态水城”的美誉。学校毗邻古颍州西湖，汇千里长淮锦绣，聚三清贯颍灵杰，地理位置优越，交通通达便捷，环境秀美怡人。

学校创办于1956年，1977年开始招收本科生，1978年设立阜阳师范学院，2008年教育部本科教学工作水平评估获得“优秀”等级，2009年启动研究生培养，2019年更名为阜阳师范大学，并获批为安徽省博士学位立项建设单位。2005年、2014年先后两次荣获国家级教学成果二等奖。建校60多年来，学校已经发展成为教师教育特色鲜明、应用型优势初步彰显、多学科协调发展、具有较大影响的省属地方高校，先后向社会输送10万余名毕业生，人才培养质量赢得广泛赞誉，服务区域经济社会发展成效显著，被誉为“皖北地区基础教育的摇篮、人才培养的基地、科技创新的平台、文化建设的窗口”。

学校现有全日制在籍在校本科生21267人、研究生746人，占地114.34万平方米，校舍建筑面积85.36万平方米。学校设置17个教学学院和继续教育学院，拥有72个本科专业，涵盖11个学科门类；现有学术型硕士学位一级学科授予点6个，硕士专业学位授权点9个。学校现有汉语言文字学、中国古代文学、教育经济与管理、生物化学与分子生物学等4个省级重点学科，“生物学”1个省级学科建设重大项目，物理学、数学与应用数学、汉语言文学等3个国家级特色专业，汉语言文学、数学与应用数学、物理学、化学等4个专业获批国家级一流本科专业建设点，首批国家级线上一流课程1门，16个省级一流专业建设点，国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点1项，国家级大学生创新创业训练基地1个；建有环境激素与生殖发育、环境污染物降解与监测等2个安徽省重点实验室，抗衰老中草药、生物质转化与污染防控等2个安徽省高校工程技术研究中心，胚胎发育与生殖调节、区域物流规划与现代物流工程、信息功能材料结构与器件等3个安徽省高校重点实验室以及皖北文化研究中心、农民工研究中心、安徽武术文化研究中心、中国诗学研究中心阜阳师范大学分中心等4个安徽省人文社科重点研究基地。教学科研仪器设备总值33001.7万元，纸质图书207.67万册，拥有中国期刊全文数据库、Elsevier ScienceDirect电子期刊库等41个中外网络资源数据库以及皖北文化研究专题数据库、农民工研究专题数据库等自建特色数据库。

学校现有专任教师1058人，94%以上具有硕士及以上学位，其中博士占比27%；高级专业技术职务人员 398人，其中正高级专业技术职务人员145人；拥有安徽省学术技术带头人及后备人选、安徽省优秀人才、享受国务院或省政府津贴、全国优秀教师、宝钢优秀教师、安徽省优秀教师和教学名师等86人；博士生、硕士生导师356人。聘请中国工程院原副院长刘德培院士，中国科学院陈国良院士、方维海院士等兼职教师109人。

学校高度重视教学科研工作。五年来，承担各级各类科研课题1045项，其中省部级以上课题546项，横向合作项目281项，荣获省部级以上科研成果奖22项；发表学术论文2405篇，其中二类以上期刊论文899篇，获国家授权专利609项；出版著作199部。主办出版《阜阳师范大学学报》《阜阳师大报》《安徽基础教育》。

学校不断彰显实践育人特色，着力培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才。五年来，我校学生获得国家级学科竞赛奖励794项，省级学科竞赛奖励3930项，位列《2016至2020年全国普通高校大学生竞赛排行榜（本科TOP300）》第185位，在安徽省入围的师范类院校中排名第一；学生主持各类科研项目2179项，其中创新创业训练计划国家级项目599项。毕业生角色转换快、实践能力强、发展后劲足，社会满意度高。

学校始终坚持社会主义办学方向，努力营造健康向上的校园文化氛围，长期坚持开展“未来教师”职业技能大赛、大学生科技文化艺术节等一系列品牌第二课堂活动，先后获得“全国大中专学生志愿者‘三下乡’社会实践活动先进单位” “全国青少年普法教育先进单位” 安徽省文明单位”“安徽省党建和思想政治工作先进高等学校”“安徽省高校综合改革首批试点单位”“安徽教育系统先进集体”““安徽省社科普及工作先进单位”， “安徽省优秀教学管理单位”“安徽省学生资助工作先进单位”“安徽省普通高校毕业生就业工作‘标兵单位’”“安徽省第一批省级创业学院”“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”等荣誉称号。

站在新的历史起点上，学校将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，牢固树立新发展理念，落实立德树人根本任务，秉承“厚德、博学、自胜、勤行”的校训，弘扬“艰苦奋斗、自强不息、厚德育人、求真务实”的学校精神，坚持创新驱动，深化综合改革，主动对接经济社会发展需求，抢抓“双一流”建设重大机遇，努力建设高水平师范大学，为经济社会发展做出新的更大贡献。

根据教育部、财政部、教育厅等有关文件精神，为解决家庭经济困难学生就学问题，阜阳师范学院对在校大学生实行“奖、贷、助、补、减”等资助政策，并为经济困难新生入学设立“绿色通道”。相关政策如下：

1．奖：是指政府、学校和社会机构为支持、表彰和鼓励贫困、优秀学生而设立的各种奖助政策。我校为支持、表彰和鼓励贫困、优秀学生而资助的奖励项目有“国家奖、助学金”、“国家励志奖学金”、“学生专业奖学金”、“校长奖学金”、“自胜奖学金”、“倪氏助学金”、“淮都奖学金”、“弘大奖学金”、“西部励志奖学金”、 “建行助学金”、“考研及专业竞赛奖励”等。

2．贷：是指生源地信用助学贷款。生源地信用助学贷款是向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县（市、区）办理的助学贷款。目前安徽籍学生可以办理的生源地信用助学贷款包括国家开发银行生源地信用助学贷款和农村合作金融机构生源地信用助学贷款。其他省份学生可办理的生源地信用助学贷款请咨询本省学生资助管理中心或市、区、县学生资助管理中心。

3．助：是指我校在教学、科研、管理、校园环境维护、后勤服务及各项公益劳动等方面，为家庭经济困难学生提供岗位，让他们通过勤工助学方式，获取一定的报酬。

4．补：是指我校设立专项资助资金，开展困难学生“临时生活补助”、“孤、残学生生活补助”、“ 困难学生考研补助”、“司法考试学生补助”、“送暖衣”、“双困生求职补贴”等多项资助工作，为贫困学生解决实际生活困难。

5．减：是指按照政策规定，对符合条件的家庭经济特别困难的学生（须有乡、县民政部门提供的证明材料），学校给予其减免一定的学费。

6．绿色通道：是指对家庭经济特别困难的新生，未及时办理助学贷款或货款未及时到帐的可先入学，然后根据调查、了解、核实的情况，分别采取相应的资助措施，确保每一位困难新生顺利入学。

学校两个校区共4个大型学生食堂，食堂中全国各地特色菜肴和主食种类齐全，价格低廉。