| 名称 | 学制 | 收费 |
|---|---|---|
| 会计电算化 | 3+2 | |
| 中餐烹饪与营养膳食 | 3+2 | |
| 工程测量技术 | ||
| 建筑工程造价 | ||
| 工业机器人技术应用 | ||
| 音乐表演 | ||
| 幼儿保育 | ||
| 绘画 | ||
| 建筑工程施工 | ||
| 建筑装饰技术 | ||
| 机械加工技术 | ||
| 航空服务 | ||
| 汽车运用与维修 | ||
| 计算机应用 | ||
| 计算机网络技术 | ||
| 电子技术应用 | ||
| 会计事务 | ||
| 旅游服务与管理 | ||
| 中餐烹饪 | ||
| 服装设计与工艺 | ||
| 现代家政服务与管理 |
富顺职业技术学校学校简介学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的职教方针,内强管理,外树形象,教育质量稳步提升。先后荣获四川省“9+3”教育先进集体、四川省中职学校内务管理示范校、四川省卫生单位、市就业培训基地、市现代中等职业教育课程体系建设和课堂教学改革市级试点校等殊荣。富顺职业技术学校以“德能双修,知行合一”为办学理念,以“尚德育、强技能、重素质、细管理”为办学思路,努力建设双师型教师队伍,积极培养“就业有优势,创业有能力,升学有希望,终身学习有基础”的身心两健的技能型人才,为教育强县、职业兴国夯实基础。富顺职业技术学校招生专业类别专业代码招生专业学
会计电算化专业
培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位、金融机构、中介咨询机构及政府部门从事会计和审计实务以及相关工作,能熟练运用计算机从事会计业务工作,适应会计电算化普及时代的融会计、管理、计算机于一身的复合型高级技术应用性专门人才。
主干课程:中级财务会计实、统计学原理、预算会计实务、财务管理实务、审计实务、EXCEL在财务中的应用、管理会计、市场调查与预测、商务英语、高级财务会计、计算技术(珠算)、点钞与出纳实务、会计综合模拟实训
就业前景:该专业就业面广,就业前景良好。主要能在大型企事业单位、企业、各类公司、银行、银行金融机构、会计师事务所等中介咨询机构从事财务会计实务、咨询、管理及审计等工作。
国家级示范专业
浙江省教研基地
浙江省烹饪专业理事长单位
杭州市中策职业学校中餐烹饪与营养膳食专业创办于1981年,被誉为“现代烹调师的摇篮”,是浙江省职教烹饪专业教研大组理事长学校,2001年被国家教育部评估认定为国家级示范专业,2007年为浙江省首批烹饪专业教科研示范基地,2009年为浙江省实训基地。1992年,前国务院副总理李岚清来我校视察,对烹饪专业的办学思路和成果给予了高度评价;1997年,原国家教委主任何东昌同志对烹饪专业进行教学调研,也是倍加称道。学校一直来致力于为杭州餐饮业输运合格的技术人才,培养技术全面,工艺精良的烹饪师,近30年来已为社会输送了近5000名具有中高级职称的烹饪师、面点师。
该专业师资力量雄厚,现有专任专业教师21人,其中中国烹饪大师3名,中国烹饪名师2名,浙江省烹饪名师2名,全国青年岗位能手1名,省市技术能手各1名。专业教师始终致力于烹饪专业的教学改革,将教育科研工作与学校发展、教学质量提高、专业现代化建设、师资队伍建设等有机结合,该专业的科研成果,连续两届荣获得国家职业教育成果评比一、二等奖,连续五届荣获浙江省政府职业教育成果评比一、二等奖,并编著出版省部级教材12部,硕果累累。
中餐烹饪与营养膳食专业以“专业办公室”为管理核心,实现管理、德育、教育、教学、科研、培训、产教结合“七位一体”的现代管理模式。拥有20多家四星级以上校外实习基地,与杭州知味观、三山日本料理等餐饮知名行业进行订单培养。
中餐烹饪与营养膳食专业设施设备先进完备,实用面积达2000多平方米,总值约410万元;现拥有冷菜冷拼实训室、中式热菜一体化实训室、现代化模拟厨房实验室、现代化中西烹饪示教室等实训室6个以及新建成的杭之味综合楼。
中餐烹饪与营养膳食专业将坚持管理规范化和科学化的原则,努力通过设备一流、管理一流、质量一流、效益一流的目标管理,提高学生的实践动手能力和综合职业能力,促使专业向“更高、更快、更强”的方向发展,为培养“有文化、懂理论、会操作、能管理、敢创新”的新一代烹调师而不懈努力!
学生技能获奖情况一栏表
2018年11月杭州市中职烹饪专业学生技能大赛 |
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序号 |
姓名 |
获奖项目 |
获奖等级 |
组织单位 |
指导教师 |
|||||||||||||||
1 |
洪宇皓 |
中餐烹调 |
二等奖 |
杭州市教育局 |
童齐琛 |
|||||||||||||||
2 |
陈龙 |
中餐烹调 |
三等奖 |
童齐琛 |
||||||||||||||||
3 |
高家润 |
中西点心 |
一等奖 |
竺明霞 |
||||||||||||||||
4 |
洪超群 |
中西点心 |
二等奖 |
竺明霞 |
||||||||||||||||
5 |
陈慧超 |
中西点心 |
三等奖 |
竺明霞 |
||||||||||||||||
6 |
王卓钰 |
中西点心 |
三等奖 |
竺明霞 |
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2017年11月杭州市中职烹饪专业学生技能大赛 |
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序号 |
姓名 |
获奖项目 |
获奖等级 |
组织单位 |
指导教师 |
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1 |
15人抽3人 |
冷拼雕刻团体 |
二等奖 |
杭州市教育局 |
孙吉、汪漫 |
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2 |
洪宇皓 |
中餐烹调 |
二等奖 |
孙吉 |
||||||||||||||||
3 |
姜周寅 |
中餐烹调 |
三等奖 |
孙吉 |
||||||||||||||||
4 |
洪超群 |
中西点心 |
三等奖 |
胡美艳 |
||||||||||||||||
5 |
王卓钰 |
中西点心 |
三等奖 |
胡美艳 |
||||||||||||||||
2016年11月杭州市中职烹饪专业学生技能大赛 |
||||||||||||||||||||
序号 |
姓名 |
获奖项目 |
获奖等级 |
组织单位 |
指导教师 |
|||||||||||||||
1 |
叶震磊 |
中餐热菜 |
一等奖 |
杭州市教育局
|
应笑洪 |
|||||||||||||||
2 |
宋嘉迪 |
中餐热菜 |
二等奖 |
应笑洪 |
||||||||||||||||
3 |
来红峰 |
中餐热菜 |
三等奖 |
应笑洪 |
||||||||||||||||
4 |
张伟栋 |
冷拼雕刻 |
一等奖 |
孙吉 |
||||||||||||||||
5 |
陈攀 |
冷拼雕刻 |
二等奖 |
孙吉 |
||||||||||||||||
6 |
赵黠翔 |
冷拼雕刻 |
三等奖 |
孙吉 |
||||||||||||||||
7 |
袁程 |
中西面点 |
二等奖 |
周慧 |
||||||||||||||||
8 |
蒋恺波 |
中西面点 |
三等奖 |
周慧 |
||||||||||||||||
9 |
张轶成 |
中西面点 |
三等奖 |
周慧 |
||||||||||||||||
10 |
顾苏颖、华欣月、倪昀秀 |
中式热菜团体 |
一等奖 |
|
王良民 |
|||||||||||||||
11 |
陈辉、喻瑶瑶、李正元 |
中式面点团体 |
三等奖 |
|
洪燕飞 |
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2015年11月杭州市中职烹饪专业学生节能大赛 |
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序号 |
姓名 |
获奖项目 |
获奖等级 |
组织单位 |
指导教师 |
|||||||||||||||
1 |
凡新龙 |
中式热菜 |
三等奖 |
杭州市教育局 |
王良民 |
|||||||||||||||
2 |
来红峰 |
中式热菜 |
三等奖 |
王良民 |
||||||||||||||||
3 |
叶震磊 |
中式热菜 |
三等奖 |
王良民 |
||||||||||||||||
4 |
李铭阳、方日辉、张伟栋、陈佳辉、赵黠翔、何英 |
冷菜团体 |
二等奖 |
孙吉 |
||||||||||||||||
5 |
李铭阳 |
冷拼雕刻 |
二等奖 |
孙吉 |
||||||||||||||||
6 |
方日辉 |
冷拼雕刻 |
三等奖 |
孙吉 |
||||||||||||||||
7 |
张伟栋 |
冷拼雕刻 |
三等奖 |
孙吉 |
||||||||||||||||
2014年11月杭州市中职烹饪专业学生技能大赛 |
||||||||||||||||||||
序号 |
姓名 |
获奖项目 |
获奖等级 |
组织单位 |
指导教师 |
|||||||||||||||
1 |
陈佳华、杨鸣、李 仪、何益梅、阮骋宇 |
面点团体 |
一等奖 |
杭州市教育局 |
洪燕飞、周慧 |
|||||||||||||||
2 |
李铭洋 |
冷拼与雕刻 |
一等奖 |
潘巍 |
||||||||||||||||
3 |
方日辉 |
冷拼与雕刻 |
二等奖 |
潘巍 |
||||||||||||||||
4 |
姚号 |
冷拼与雕刻 |
三等奖 |
潘巍 |
||||||||||||||||
5 |
凡新龙 |
热菜制作 |
一等奖 |
应笑洪 |
||||||||||||||||
6 |
徐蓥杰 |
热菜制作 |
二等奖 |
应笑洪 |
||||||||||||||||
7 |
刘昶嵩 |
热菜制作 |
三等奖 |
应笑洪 |
||||||||||||||||
8 |
陈佳华 |
面点 |
一等奖 |
周慧 |
||||||||||||||||
9 |
杨 鸣 |
面点 |
二等奖 |
周慧 |
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2014年4月浙江省中职烹饪专业学生技能大赛 |
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序号 |
姓名 |
获奖项目 |
获奖等级 |
组织单位 |
指导教师 |
|||||||||||||||
1 |
姚号 |
冷拼与雕刻 |
二等奖 |
浙江省教育厅 |
孙吉 |
|||||||||||||||
2 |
陈佳华 |
面点 |
三等奖 |
竺明霞 |
||||||||||||||||
3 |
洪宇轩 |
面点 |
三等奖 |
竺明霞 |
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2013年6月全国职业院校烹饪技能大赛 |
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序号 |
姓名 |
获奖项目 |
获奖等级 |
组织单位 |
指导教师 |
|||||||||||||||
1 |
康 惠 |
热菜 |
一等奖 |
教育部 |
应笑洪 |
|||||||||||||||
2 |
俞 涛 |
热菜 |
二等奖 |
应笑洪 |
||||||||||||||||
3 |
来钦源 |
面点 |
二等奖 |
胡美艳 |
||||||||||||||||
4 |
康 惠 |
冷菜 |
二等奖 |
潘 巍 |
||||||||||||||||
2013年4月浙江省中职烹饪专业学生技能大赛 |
||||||||||||||||||||
序号 |
姓名 |
获奖项目 |
获奖等级 |
组织单位 |
指导教师 |
|||||||||||||||
1 |
康 惠 |
热菜 |
一等奖 |
浙江省教育厅 |
应笑洪 |
|||||||||||||||
2 |
俞 涛 |
热菜 |
一等奖 |
应笑洪 |
||||||||||||||||
3 |
来钦源 |
面点 |
一等奖 |
胡美艳 |
||||||||||||||||
4 |
康 惠 |
冷菜 |
一等奖 |
潘 巍 |
||||||||||||||||
5 |
来钦源 |
冷菜 |
三等奖 |
潘 巍 |
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2012年6月全国职业院校烹饪技能大赛 |
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序号 |
姓名 |
获奖项目 |
获奖等级 |
组织单位 |
指导教师 |
|||||||||||||||
1 |
毛杨思 |
中式面点 |
一等奖 |
国家教育部 |
洪燕飞 |
|||||||||||||||
1 |
毛杨思 |
食品雕刻 |
二等奖 |
龚志强 |
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2012年4月浙江省中职烹饪专业学生技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛 |
||||||||||||||||||||
序号 |
姓名 |
获奖项目 |
获奖等级 |
组织单位 |
指导教师 |
|||||||||||||||
1 |
毛杨思 |
中式面点 |
一等奖 |
浙江省教育厅 |
洪燕飞 |
|||||||||||||||
2 |
毛杨思 |
食品雕刻 |
二等奖 |
龚志强 |
||||||||||||||||
3 |
王梦梅 |
冷菜 |
二等奖 |
俞为民 |
||||||||||||||||
4 |
王梦梅 |
中式面点 |
二等奖 |
洪燕飞 |
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工程测量技术
(一) 培养目标:面向基础测绘、建筑施工、路桥建设、市政建设、城市轨道交通建设、数据加工等企业,培养具有良好道德品质,具备地形图测绘、控制测量、工程测量、数据处理与加工、矿山测量等技术应用与管理能力的高素质技术技能型人才。
(二) 核心课程:工程测量、数字化测图、地籍与房产测量、控制测量、地理信息系统、摄影测量与遥感。学生在校期间可通过测量协会、测量技能竞赛、职业认证和社会实践提高职业素养。
(三) 就业方向:本专业已与中铁十四局、中铁十七局、吉林省地矿测绘院、吉林省金佰汇测绘有限公司等多家测绘企事业单位建立稳定合作关系,就业岗位充足,毕业生在岗位上多数成为技术骨干,赢得良好的社会声誉。毕业生供不应求,初始就业工资6000元以上,毕业三年后职业定位为测绘工程师。
(四) 专业特色:本专业实训设备技术领先,数量充足。实施“工学结合”的人才培养模式,针对中铁工程局实际工程特点与岗位需求,设置课程体系及技能训练标准。学生在校期间能够熟练操作水准仪、经纬仪、全站仪、GPS等测量仪器以及各种测量软件,就业就能迅速适应工作岗位。
面向建设工程行业,培养德、智、体、美全面发展,掌握工程材料应用、施工工艺、工程造价管理、资料管理等专业知识和技能,并能进行建筑工程投资、进度、质量等方面管理,能编制房建建筑、装饰造价文件,能从事造价控制与管理工作,胜任造价工程师及相关岗位,并具备“能做”“会算”“善管”综合素质,有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。
主干课程:建筑制图与识图、建筑构造、建筑结构、建筑测量、建筑水电预算、建筑工程资料管理、建筑经济、工程招投标与合同管理、建筑CAD、工程造价电算化、工程造价管理及相关法规、建筑工程技术与计量、工程造价计价与控制、工程造价案例分析。
就业岗位:可在各类造价咨询公司、建筑公司、房地产公司、监理公司等企业从事工程预结算、工程造价文件编制与审核、工程造价控制与管理等工作。
技能证书:装饰装修工(中、高级)、造价员、注册造价工程师(毕业后考证)、计算机办公软件应用(中级)。
历届毕业生就业单位:广州泰基工程、广州盛大路桥集团、北京第二建筑集团公司、浙江中天建筑、广州合富地产、中天建筑集团、广州惠东升家具公司、深圳丽景装饰公司、珠海军远装饰公司、佛山维纳斯装饰公司、广州月亮弯装饰公司、深圳睿创工程有限公司、广东海力建设工程咨询有限公司、深圳农科园林装饰工程有限公司、中太建设集团股份有限公司、深圳市嘉丰安工程咨询有限公司、广东省输变电工程公司。
1、培养目标:培养具有从事本专业实际工作的综合职业能力,在机电设备制造企业、自动化、数控技术、机电一体化设备运用企业从事工业机器人设备的维修与装调、自动化生产线的管理与维护、工业机器人工作站及自动化生产线的集成设计与应用、销售、推广与售后技术支持工作的应用型人才。
2、 就业范围:本专业毕业生主要面向汽车、现代制造、电子生产等企业,从事工业机器人生产线安装、调试及维护,工业机器人设备改造,工业机器人系统集成及开发、工业机器人产品销售、推广与售后服务等工作。
3、 主要课程:电工基础、电子线路、传感器与检测技术应用、可编程控制器技术、工业机器人应用、工业机器人现场编程、工业机器人自动线安装、调试与维护。
4、 实践教学主要环节:2)电工上岗证考证实训、(3)维修电工考证实训(4)电机与变压器拆装实训(5)钳工实训工业机器人、(6)自动生产线综合实训
5、 考取等级证:电工上岗证、维修电工中级证
音乐表演专业
一、培养目标
音乐表演专业培养具有较高水平音乐表演能力和文化艺术修养,能够从事专业性音乐表演、社会性音乐表演、社会音乐组织管理、基础音乐教育等工作,并具有一定创新精神和能力的较高素质音乐性专门人才。在未来的工作中,能够在各级各类学校、群艺馆、文化宫等单位工作;能够在群众日常音乐文化生活场所或社区、社团等从事音乐表演或组织管理等相关工作。
二、毕业要求
1.素质要求
1.具有优良的道德品质,树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉践行社会主义核心价值观;
2.热爱所从事的音乐事业,对本职工作有责任感与敬业精神;具有良好的团队合作精神、现代意识和国际视野。具备较高的理论素质、艺术素养、人文修养;
3.能够继承和弘扬中国民族音乐文化,具有强烈的民族文化自信心和认同感,理解世界音乐文化多样性;
4.具有良好的心理素质、健康的体魄和积极向上的生活态度。
2.知识要求
1.熟悉国家艺术教育方针、政策与法规;
2.学生需具备和掌握与音乐表演技能相关的课程及基础知识(包括音乐学科基本理论知识、各专业方向基本理论知识及音乐表演基本理论知识);
3.学生需了解音乐表演艺术的历史、现状、类型及与专业、社会音乐文化生活的相关内容;了解相关姊妹艺术的基本知识;了解必要的人文与社会学科的基本知识。
3.能力要求
1. 了解并初步掌握音乐表演的基础理论与方法,具备从事音乐表演的基本能力;
2. 能够运用音乐学科基础理论知识和各专业方向的专业理论知识,独立分析、理解、完成学习作品;
3. 在教学实践和舞台实践中能够熟练地进行独奏、独唱表演,也可以通过合作的方式参与各类音乐表演实践活动。
三、学制与学分
标准学制4年,学习年限3-6年,学生应至少修满160学分方可毕业。
四、专业核心课程
视唱练耳、声乐演唱、器乐演奏、声乐、器乐艺术指导等。
| 工作岗位 | 典型工作任务 | 职业能力 (素质、知识、能力) |
| 1. 早教机构 幼儿教师 |
开展幼儿保育:幼儿活动设计与组织:幼儿园一日生活管理。 | 幼儿科学保育的能力;设计和组织幼儿活动的能力:良好的沟通与协调能力。 |
| 2. 早教机构 管理人员 |
负责机构课程、教学等日常运营管理工作。 | 良好的教学评估能力:良好的保育评估能力:良好的组织与管理能力。 |
| 3.社区、保健院 育婴指导师 |
提供科学的胎教理念和胎教活动指导:开展新生儿喂养咨询:传授亲子沟通、互.动理念及养有技巧:为婴幼儿成长发有提供科学评估乃正确引导。 | 观察和评价婴幼儿发展的能力:婴幼儿科学保有的能力:设计和组织早期教养活动的能力:创设婴幼儿安全健康、可探索环境的能力:良好的沟通与协调能力。 |
建筑工程施工专业是我校办学历史悠久的专业之一,在娄底市中职学校中独树一帜。专业教师都是具有扎实的专业理论知识和丰富的现场施工管理经验的双师型教师,均具有本科学历,高级讲师占50%,讲师占50%;其中,有国家级骨干专业教师1人,省级骨干专业教师1人,国家一级注册建造师2人,注册监理工程师1人,湖南省建筑工程招投标评标专家3人,土建工程师4人。教学设施齐全,校内建有建筑实验室和施工工种实训室,拥有先进的工程测量仪器、绘图仪器等,在涟源市建设工程质量检测中心试验室及多家建筑公司建有实习实训基地。培养方法丰富,根据学生的兴趣成立了工程测量、CAD电脑制图、工程预算等专项技能兴趣小组,既丰富了学生的课余生活又提高了学生的操作技能。就业前景良好,历届毕业的学生已遍布于娄底市大多数建筑施工企业以及长株潭、广州、海南等经济发达地区的一些建筑施工企业。
培养目标:本专业培养有理想、有道德、有文化、有纪律;具有熟练的专业理论知识和过硬的专业操作技能,能从事建筑工程生产第一线的建筑施工管理、设计绘图、工程监理等中级技能型人才。也可以进入高一级学校深造。
主要课程:语文、数学、英语、计算机应用、建筑制图、CAD制图、建筑工程测量、建筑材料、建筑力学、房屋建筑学、建筑电工、建筑结构、建筑施工技术、建筑施工组织与管理、建筑工程预算、工程监理概论等。
主要技能:测量放线、识图及CAD电脑绘图、工程预决算、钢筋配料及加工(含电焊)安装、混凝土配比施工、装饰施工、水电安装、材料及混凝土构件试验、施工资料管理、现场施工组织与管理等技术。
就业方向:面向建筑行业及相关行业,如房屋、路桥、高速公路、高速铁路等建筑施工企业、设计院、监理公司、房地产公司等,主要从事建筑施工现场技术组织管理、施工资料管理、施工监理、电脑制图、工程预决算、测量放线、水电安装、钢筋加工安装等;另外,为满足学生进入高等学府继续升造的需要,组织学生参加高考,向大学输送优秀人才。
职业资格:二级建造师、施工员、测量员、绘图员、预算员、质检员、资料员、安全员以及钢筋工、装饰工、电工等。
建筑装饰工程技术专业
Architectural Decoration Engineering Technology Specialty
技术与艺术的融合 实用与美观的统一
专业概况建筑装饰工程技术专业,自2004年开始招生,至今已有12届学生,目前在校生人数169人,已向社会输送建筑装饰行业优秀人才800余名。2009年建筑装饰工程技术专业评为学院精品专业,建成《装饰构造与识图》1门省级精品课程,以及《建筑装饰设计》、《公共空间设计》2门院级精品课程。学生在全国职业院校优秀毕业设计比赛、全国职业院校“建筑装饰综合技能大赛”、全国信息技术应用水平大赛等多项技能大赛中屡获佳绩。
培养目标培养建筑装饰行业(领域)第一线需要,掌握建筑装饰专业知识,具备建筑装饰设计与绘图、施工管理技能,具有设计员、绘图员、施工员职业素养的“能设计、善绘图、懂管理”的高素质技术技能型装饰人才。
课程设置土木工程制图、土建CAD、建筑构造与识图、空间手绘快速表现、建筑装饰设计、居住空间设计、公共空间设计、建筑装饰材料、构造与施工、三维电脑效果图制作、装饰工程计量与计价、装饰工程施工组织与管理、口才与谈单等。
师资队伍经过多年的建设和发展,形成了一支教学水平高、实践能力强、企业工作经验丰富的“双师’型专业教学团队。教授、高工2名,工艺美术师3名,讲师1名,形成了团结协作、优势互补,共同完成专业教育的良好局面。
实践条件为满足教学需要,不断完善实践教学条件。校内建成画室、绘图室、装饰构造实训室、计算机辅助设计机房、装饰工程管理实训室、装饰工程施工实训场,及创业孵化基地--建筑艺术工作室。校外建成济南万泰装饰、山东天颐装饰、济南城市人家等10多家校外合作教学实践基地。
就业面向毕业后能够在建筑装饰施工企业、设计事务所、家具及软装公司、房地产公司、建设集团等单位,从事建筑装饰工程的设计、绘图、施工、管理工作。主要就业企业有万泰装饰、山东通海装饰、业之峰装饰、龙发装饰、城市人家、山东天颐装饰、四建装饰公司、天津中建六局装饰公司等
专业特色
v“技艺融合,项目驱动”的人才培养模式
根据建筑装饰人才所需知识、能力的特点,课程设置涵盖艺术、技术两方面,人才培养依托于真实企业工程项目展开,完成学习性工作任务,培养职业技能。
v以“建筑环艺工作室”为基地的“工作室制”课下学习模式
依托于“建筑环艺工作室”,采取老师带学生、老生带新生的课下团队学习,参与工程实践,开展技术服务。
v“师徒制”下,丰富多彩的特长生个性培养
立项丰富多彩的特长生课题,采取“师徒式”指导方式,开展特长生个性培养,提升学生的职业能力与职业素养。
培训目标:
航空铁路服务专业是培养适应民航铁路现代化建设需要,服务于民航铁路服务与管理第一线,具有较高的政治素质及专业素质的机场客运运营服务与管理的人员。
就业岗位:
空乘(空姐、空保)、地勤服务(安检、值机、监护、护卫、VIP接待、机场售票、机场保险、要客)、机务(飞机检修)、另外还有地面服务(机场商贸、收银、客服等岗位)等都属于航空服务的岗位。
就业方向:
国航、东航、南航、海航等全国各大航空公司及首都国际机场等全国各大机场从事空乘、安检、值机、监护、护卫、vip接待、机场售票、机场保险等岗位。
入学条件:
应往届初中毕业生,女身高165-175CM,男身高172-182CM,肤色好、气质佳、体形匀称、举止端庄、双眼裸视不低于4.8,面颈臂腿无明显疤痕;中英文发音基本准确,听力正常。无精神病、传染病、慢性病史。
汽车专业群有汽车运用与维修、汽车商务、汽车车身修复3各专业。现有汽车专业专任教师17名,其中高级讲师9人;兼职专业教师7人,历年毕业生就业率达90%以上。
1、培养目标:
本专业面向 “汽车后市场”,培养与我国社会主义现代化建设相适应,德智体美等方面全面发展,具有汽车专业综合职业能力,能够熟练使用工具、诊断仪器及设备对汽车进行拆装与调整、维护与保养、检修、简单故障诊断及排除;能够从事汽车机电维修、维修业务接待等工作的高素质劳动者和中初级技能型人才。
2、主要课程:
汽车维护与保养、汽车发动机机械系统检修、汽车电路与电气系统检修、汽油发动机管理系统检修、汽车动力传动系统检修、汽车转向、行驶与制动系统检修、汽车舒适和安全系统检修、汽车性能检测。
3、实践环节
分三阶段:第1阶段进行汽车维修基本技能实训 ;第2阶段按企业工作任务设计学习任务,实施任务驱动理论与实践一体化教学,进行专项技能培养;第3阶段在校内外实训基地进行职业技能实训、汽车维修综合案例实训和顶岗实习,培养学生的岗位综合技能
4、毕业生去向
就业领域:本专业毕业生主要面向 “汽车后市场”。 就业单位主要有汽车销售、维修、检测等服务企业。
职业岗位:主要工作岗位为汽车机电维修、汽车维修业务接待和汽车性能检测;拓展岗位是汽车钣金、汽车涂装、汽车及零配件销售和汽车美容,发展岗位是汽车机电维修技师。
5、照片材料;班级合影(准备中)
(一)培养目标:本专业采用“学训产研创”人才培养模式,培养“德智体美劳”全面发展、具有良好职业道德和职业技能的高素质复合型技术技能人才。培养学生掌握中、小型网络分析、设计、构建、运维基本知识和技能,掌握WLAN、网络安全基本知识和技能,掌握Windows Server和Linux双平台下服务器基本配置、维护基本知识和技能,掌握前端开发基本知识和技能。
(二)主要课程:计算机网络基础,园区网构建与管理,广域网构建与管理,网络构建与管理项目实战,网络安全与WLAN,Windows Server服务器配置与管理,Linux服务器配置与管理,MySQL数据库,Python程序设计,前端设计,云计算技术与运维。
(三)就业岗位:网络运维工程师,售前(后)工程师,前端开发工程师。
(四)专业优势:
1.本专业拥有“网络系统建设与运维”和“云计算运维与开发”两个教育部“1+X”证书试点;
2.专业课程体系对接网络构建与管理、服务器配置与管理、Web前端开发三个IT热门就业方向;
3.网络构建与管理课程体系对接华为、新华三认证体系,课程内容取自企业认证知识和技能要求;
4.校企联动,以赛促学,每年选派优秀在校生到企业进行技能培训,开展“学徒制”培养,同时组织学生参加各级各类比赛,锻炼学生技能。
南海理工
会计事务专业
(专业代码:730301)
一、专业特色
丰富的办学经验。办学历史超过30年,多年来为社会培养了数千名实用型会计人才,大批毕业生已成为佛山地区各行业中的财务骨干,办学成果得到企业的普遍好评。
雄厚的师资力量。拥有包括5位高级教师以及南海区学科名师、南海区优秀教师、南海区优秀班主任、全国班主任能力大赛一等奖选手、广东省教学能力大赛二等奖选手在内的经验丰富的教师团队。
多元化的教学手段。通过用友会计软件实训系统、VBSE会计综合实训系统、业财一体信息化测试平台、爱丁学生平板等数字化教学工具,实现理实一体的多元化仿真教学。
畅通的升学通道。目前与两所高职院校——广东职业技术学院、广东理工职业学院的“大数据与会计”专业中高职三二对接,共有100个学位,学生可直升大专。
二、主要课程
会计基础、税收基础、财务会计实务、初级会计电算化、财经技能训练、税费计算与缴纳、Excel财务应用、财经法规与会计职业道德、会计综合实训等。
三、就业岗位
本专业主要面向中小微企业和会计服务行业,从事会计、出纳、统计、仓管、收银、税务文员、会计电算化操作员等工作岗位,社会适应性和通用性强。
四、实习企业
沃尔玛(中国)商业零售有限公司、佛山德勤会计服务有限公司、银雁科技服务集团佛山分公司、广州向日葵咨询管理有限公司佛山分公司等多家合作企业,以及有会计、税收、保险等相关业务岗位的各类生产、服务型中小微企业。
五、考取证书

专业代码 0913
专业名称 旅游服务与管理
基本学制 3年
培养目标
本专业培养各类旅游行业企事业单位的基层服务与管理人员。
从业范围
本专业毕业生主要面向旅行社、旅游景点、各类展馆等旅游企事业单位,从事旅行社外联、产品策划、营销、前台、计调、导游、讲解等工作。
职业能力要求
1. 遵守旅游行业职业规范,具备较强服务意识、安全意识以及环保意识,遵守旅游行业的政策法规;
2.掌握旅游企事业单位基层服务与管理的基本知识;
3. 具有较强的语言表达能力和人际沟通能力;
4. 具有较强的独立工作能力、组织协调能力和应变能力。
5. 了解与旅游地理、民俗、宗教、历史、旅游心理学的基本知识;
6. 具备在旅游企事业单位从事管理、营销、服务的能力;
7. 掌握旅行社销售、计调、文秘、票务、导游的工作流程与工作规范,胜任相应工作;
专业教学主要内容
旅游地理、中国历史、旅游英语、导游业务、导游基础知识、中国民族民俗、旅行社业务和管理、 景区服务与管理、旅游政策和法规、旅游概论、旅游心理、礼节礼仪、旅游职业道德、口语训练、模拟导游训练、旅游企事业单位实习。
专门化方向
普通话导游、旅行社业务
职业资格证书
普通话导游(4-04-02-01)、外语导游(4-04-02-01)、景点讲解员(4-04-02-03)
中餐烹饪专业
一、专业名称
中餐烹饪
二、招生对象
初中毕业生或具有同等学历者
三、修业年限
全日制二年
四、培养目标和人才规格
本专业主要面向餐饮、旅游等相关企事业单位,培养具有良好道德修养,掌握中式烹饪相关技能,具有一定的应变能力和创新能力,能从事厨房仓储、切配、灶台、白案及管理等岗位工作,具有公民基本素养和职业生涯发展能力的中等应用型技能人才。
了解中式烹饪相关的历史、地理、民俗、美学等基本知识。,掌握中式烹饪相关的原料学、营养学基础知识。熟悉烹饪相关法律、法规和操作规程。刀工精细、合理用料,熟悉开单进货程序。掌握吊汤和蒸菜的基本技术。熟悉凉菜制作的卫生要求,对冷菜制作有较高技艺。掌握娴熟的勺工技艺、拥有全面的烹饪技能,具有丰富的菜肴制作经验。了解中式面点发展历史,主要流派的特点。掌握中式面点常见品种的制作技术,通晓原理。能根据所学知识、技能创新面点品种。能够取得中级中式烹调师资格证和中级中式面点师资格证。
掌握烹饪原料的概念、质量要求。理解烹饪原料的化学成分。掌握烹饪原料的分类方法。了解烹饪原料选择的目的、原则。理解烹饪原料品质鉴别的依据和标准。掌握烹饪原料在贮存保管中的质量变化和影响原料质量变化的因素。掌握烹饪原料的鉴别和保管方法。
使学生逐步了解各种刀工的灵活使用,熟练刀法的基本功,达到初级工应掌握的丁、丝、条、片及简单花刀处理的技能
了解冷拼与食品雕刻的形成与发展。掌握冷菜、冷拼与食品雕刻的概念。了解冷菜、冷拼与食品雕刻的地位和作用。 理解刀工在冷菜、冷拼中的重要性。掌握冷菜、冷拼与食品雕刻的特点。了解冷菜拼摆的种类。 理解冷菜拼摆的原则。 掌握冷菜拼摆的基本要求 熟练掌握冷菜拼摆的步骤。熟练掌握冷菜拼摆的方法。了解食品雕刻的原料、雕刻工具的种类与应用、了解食品雕刻的种类。 掌握立体雕、浮雕、镂空雕。掌握食品雕刻的基本方法。理解食品雕刻的原则。掌握食品雕刻的程序。 掌握雕品的保管。 掌握雕品的应用
掌握中式面点制作基础知识和基本理论,传授中式面点制作的基本方法,为学生继续深造和适应职业转换奠定必要的知识和能力基础。掌握面点制作基础知识、面团调制技艺、.常用面团的调制方法 、制馅技艺 各类成型技艺 、 成熟技艺 面点的组合与运用、掌握宴席面点配置要领。
了解热菜烹调工艺的一般流程和热菜烹调方法的分类, 掌握各种常见烹调方 法的概念、工艺流程、基本原理、工艺关健、成品特点、分类、代表菜品以及与类似烹调方法的异同,能运用这些烹调方法制作常见热菜。
学生熟悉食品营养与卫生的基础知识;基本掌握食物的各种营养素及其对人体的作用;重点掌握科学烹调的意义和从事烹饪工作所必需掌握的卫生知识;懂得食品卫生法。使学生能较全面的掌握营养素的分类、生理功能、缺乏与过量、膳食来源与供给量,以及各类原料的营养价值等烹饪营养学知识;了解烹饪营养学的新进展与发展方向;并培养学生发现和解决烹饪营养学相关问题的能力和动手能力,为进一步学习其他专业课程以及今后从事相关工作奠定良好的基础。
专业前景
服装工艺技术专业培养有服装艺术创意、产品开发和设计能力,了解服装及服装工艺的基本特点,掌握服装基础理论知识,了解服装运作的基本规律,并能熟练掌握服装设计原理、服装制作技巧和计算机辅助设计方法的,德、智、体全面发展的应用性高级服装艺术设计、服装生产与管理复合型人才。
专业特色
服装工艺技术专业既培养学生的服装艺术设计能力,培养学生以发展的眼光和良好的预测能力把握服装流行趋势,培养学生的实际动手操作能力。从课堂教学、市场办学、工作室办学、校企合作办学四位一体的办学模式出发,培养出服装专业综合能力的人才。
专业就业岗位
主要到服装生产和销售企业、服装研究单位、服装企业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面的工作
(1)服装公司、服装设计单位的设计工作
(2)服装公司、服装设计单位的工艺管理工作
(3)服装公司、服装设计单位的服装裁剪、样板制作工作
(4)服装公司、服装销售单位的销售工作
(5)服装公司、服装销售单位的展示陈列工作
专业培养目标
成衣工艺与制作\服装工业制板与推板\立体裁剪\表演服装设计与制作\服装原型制板
一、专业关键词
现代家政服务与管理专业是适应经济发展和社会需求开设的公共服务与管理类专业之一。专业依托国内蓬勃发展的家政服务事业,通过产教融合,立足健康,融合母婴照护,康复护理等知识,实现宽口径就业。
二、专业优势及特色
突出学生职业技能培养,拥有早教实训室、老年护理实训室等设备先进的实训教室,以及建立校企合作实训基地,实现专业与产业对接。
三、培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识及能力;劳动精神、工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握现代家政服务与管理专业的基本知识和技术技能,面向家政企业、月子中心、医疗机构、养老机构、托儿所、早教公司等职业群体,能够从事家政培训、家政基层管理、养老照护、老年社会工作、家庭育婴、母婴照护、家庭教育指导工作的高素质技术技能人才。
四、主要课程
母婴照护与保健、家政企业管理与运营、家政培训理论与实务、营养配餐和烹饪、养老照护理论与实务。
五、就业方向
家政经理人、家政培训、母婴护理、养老照护、家庭教育指导、家政企业运营与管理。
六、可考取证书
在校期间可参加考试取得1+X证书(母婴护理、幼儿照护、老年照护)。
2021年参加对口高考、普通高考的考生。
在富顺职业技术学校补习并报名参加2022年高考的补习生,按应届高三标准交费:住宿费500/期,资料代管费400/期。
(一)报名时间:2021年7月16日至8月31日
(二)开学时间:2021年9月1日
(三)报名条件:
报名时需提供身份证、毕业证复印件及高考成绩查询截屏或准考证。
(四)报名联系人电话:
简老师:
韩老师:
富顺职业技术学校综合高中部
2021年7月15日

四报名及学习一报名时间2021年7月16日至8月31日二开学时间2021年9月1日三报名条件报名时需提供身份证毕业证复印件及高考成绩查询截屏或准考证四报名联系人电话简老师韩老师富顺职业技术学校综合高中部2021年7月15日答案来源于2022届富顺职业技术学校对口高考补习生招生简章

三收费在富顺职业技术学校补习并报名参加2022年高考的补习生按应届高三标准交费住宿费500期资料代管费400期答案来源于2022届富顺职业技术学校对口高考补习生招生简章

四报名联系人电话简老师韩老师富顺职业技术学校综合高中部2021年7月15日答案来源于2022届富顺职业技术学校对口高考补习生招生简章

报考就读富顺职业技术学校的同学,会问富顺职业技术学校的学费一年多少钱?在富顺职业技术学校读一年的大概要花费多少钱?中职生在富顺职业技术学校读书需要花费大概有以下几方面:(1)学费《农村户口公办的学校大部分是免学费》;(2)住宿费:一般在50

一招生对象2021年参加对口高考普通高考的考生答案来源于2022届富顺职业技术学校对口高考补习生招生简章

二近三年对口高考上线人数年度对口统招参考人数本科上线人数2019年年年15667答案来源于2022届富顺职业技术学校对口高考补习生招生简章

新学校招生专业有:机械加工技术;汽车运用与维修;计算机应用;计算机网络技术(北大青鸟);会计电算化;电子技术应用;学前教育;旅游服务与管理;航空服务;服装设计与工艺;建筑工程施工;中餐烹饪与营养膳食;建筑表现;化工工艺;化工机械维修;化工分析与检验等16个专业。原则上以你初次选择的专业为准。但如确有需要调整的,于下学期开校时向学校书面申请,学校将根据实际情况研究酌情调整。

下期开校报到注册时间:2014年8月30号――8月31号。下期正式行课时间:2014年9月1日。(原则上前两周为集中军训时间)。

下期开校报到注册地点:富顺县富世镇富州大道中段216号(北湖上城旁)富顺职业技术学校内。
