| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 材料类(高分子材料与工程、复合材料与工程) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | 
| 工商管理类(工商管理、财务管理) | 四年 | 4 | |||
| 学前教育(中外合作办学)(师范类)(中美合作办学,与美国匹兹堡州立大学合作) | 四年 | 7 | |||
| 英语(师范类)(外语语种为英语,且英语成绩不低于115分,须口试合格) | 四年 | 4 | |||
| 测控技术与仪器 | 四年 | 3 | |||
| 电子信息工程(中外合作办学)(中英合作办学,与英国哈德斯菲尔德大学合作) | 四年 | 7 | |||
| 通信工程(中外合作办学)(中英合作办学,与英国哈德斯菲尔德大学合作) | 四年 | 7 | |||
| 计算机科学与技术(中外合作办学)(中英合作办学,与英国哈德斯菲尔德大学合作) | 四年 | 7 | |||
| 网络工程(中外合作办学)(中日合作办学,与日本京都情报大学院大学合作) | 四年 | 5 | |||
| 数字媒体技术(中外合作办学)(中日合作办学,与日本京都情报大学院大学合作) | 四年 | 5 | 
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 英语(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 580 | 29507 | 
| 工商管理类 | 563 | 45160 | |||
| 软件工程 | 558 | 51363 | |||
| 测控技术与仪器 | 552 | 57566 | |||
| 数字媒体技术(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 551 | 59961 | ||
| 材料类 | 普通类 | 549 | 61438 | ||
| 计算机科学与技术(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 537 | 78654 | ||
| 网络工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 536 | 80204 | |||
| 电子信息工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 530 | 90452 | |||
| 学前教育(中外合作办学)(师范类)(中外合作办学) | 530 | 91381 | |||
| 通信工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 527 | 96531 | 
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及与数字 媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本 方法,具备良好的技术素质和一定的艺术修养,能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事 系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本 技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学知识;
3.掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能,理解数字媒体 技术领域的基本概念、知识结构、典型方法,建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识;
4.掌握数字媒体领域的核心技术,了解数字媒体创作的基本方法,具有良好的科学素养和 一定的艺术修养,能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案,具备设计、开发 数字媒体系统的基本能力;
5.具有良好的自学能力,终生学习意识强烈,具备运用现代信息技术获取相关信息和新技 术、新知识、新创意的能力;
6.了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势,具备良好的创新意识,具备技术创新和产品 创新的初步能力;
7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解工程技术、信息技 术以及艺术创作相关的伦理基本要求,具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识;
8.具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作 能力;
9.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科:计算机科学与技术、信息与通信工程
核心知识领域:程序设计、网络与应用、计算机图形学、数字图像处理、数字视音频处理、计算 机动画、计算机视觉、人机交互、虚拟现实技术等。
核心课程示例:
示例一:程序设计基础与实验(32+32学时)、造型基础(16+32学时)、图像信息处理(32+16 学时)、数字摄影(16+32学时)、计算机图形学(32+16学时)、场景设计与表现(16+48学时)、数 字媒体资源管理(32学时)、数字视音频处理(40 +16学时)、计算机动画(32 +16学时)、计算机 视觉(32学时)、人机交互技术(32学时)、角色形象设计(32+32学时)、计算机游戏程序设计(48 学时)、数据结构基础(32+16学时)、数据库系统原理(32+16学时)、计算机网络基础(48 +16学 时)。
示例二:面向对象程序设计(32+16学时)、计算机网络协议基础(40 +16学时)、数字信号 处理(48 +16学时)、数字图像处理(32 +16学时)、多媒体原理与应用(32 +16学时)、现代电 视技术(40+16学时)、信息论与编码原理(48学时)、媒体内容安全技术(32+16学时)、计算 机图形学(32+16学时)、媒体网络与交互电视技术概论(32+16学时)、多媒体系统设计(16+ 32学时)。
示例三:数字媒体技术导论(32学时)、媒体制作软件(32+24学时)、3D图形程序设计 (32+16学时)、多媒体画面艺术(24+8学时)、游戏架构设计(16 +16学时)、三维造型与动画 技术(32+24学时)、计算机图形学(40+8学时)、数字图像处理(40+8学时)、实时虚拟现实 技术(32+16学时)、游戏开发(64+32学时)、动画设计(64+32学时)、影视制作与合成(32+ 16学时)。
主要实践性教学环节:根据需要设置实验、课程设计、实习、实训、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:数字图像处理实验、计算机图形学实验、动画原理与设计实验、数字视音频处 理实验、虚拟现实技术实验、多媒体原理与应用实验、数字媒体制作实践、网络应用技术实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
专业优势:本专业以“英语+经贸”为特色,可通过学院笔试和面试,选拔25位左右的学生组建英语(经贸方向) “拔尖创新人才班”,采用任课教师自编讲义和练习,进行精泛合一的授课教改实验,培养“交际研究型”人才。
核心课程:基础英语、高级英语、英语语法、语音实践、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语口笔译、经济学、管理学、国际商法、市场营销、国际贸易、出口模拟操作、经贸跨文化交际等。
就业情况:近几年,本专业毕业生就业率均接近百分百。大约30%的学生选择继续深造,就读于香港大学、华东师范大学、上海外国语学院、广东外语外贸大学等高校。
所属学院:外国语学院
招生咨询电话:0591-83462016 网址:http://cfl.fjnu.edu.cn/
培养内容:本着“厚基础、重应用、精方向”的办学理念,培养学生具有良好的科学素养,掌握数学与自然科学基础知识以及计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能和基本方法。本专业实施“卓越工程师人才培育计划”,专门开设“卓越工程师班”,制定独立的人才培养方案,培养具有良好的工程素养和工程能力的计算机研发和应用领域的卓越工程师。同时,根据因材施教的原则,为适应人才需求多样化和学生个性化发展的需要,计算机科学与技术专业在第4学期开始实行分方向培养的方案。三个培养方向分别为“软件技术方向”、“网络与信息安全方向”和“嵌入式系统技术”,学生可以按自己的意愿和特长选择修读方向。
就业方向:在企事业单位从事计算机科学研究、计算机系统设计、开发和应用等工作或继续深造攻读研究生。
专业优势:本专业是我省最早设有学前教育硕士点的专业。着力培养具有扎实的学前教育专业知识,能掌握系统的学前教育专业理论、知识与技能,熟悉学前儿童保育与教育实践及动态,具有良好的从事学前教育实践、教学和管理工作等能力的人才。
核心课程:学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前教育学、教育科学研究方法、幼儿园课程、学前儿童游戏、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育等。
就业情况:本专业毕业生主要在学前教育机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作,近三年毕业生年终就业率分别为93%、100%、98%。2017届毕业生中,进入香港大学、南京师范大学、西南大学和我校继续攻读硕士研究生占11%,进入幼儿园担任教师占64%,其余毕业生进入党政机关、企事业单位等。
所属学院:教育学院
招生咨询电话:0591-22867236 网址:http://jsjyxy.fjnu.edu.cn

福建师范大学山东工商管理类录取分数线为563分(综合)。福建师范大学山东工商管理类录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021工商管理类综合普通类一段普通类福建师范大学山东工商管理类招生计划2022专业名称批次类型学制人数工

福建师范大学山东测控技术与仪器录取分数线为552分(综合)。福建师范大学山东测控技术与仪器录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021测控技术与仪器综合普通类一段普通类福建师范大学山东测控技术与仪器招生计划2022专业名称批

福建师范大学山东数字媒体技术(中外合作办学)录取分数线为551分(综合)。福建师范大学山东数字媒体技术(中外合作办学)录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021数字媒体技术(中外合作办学)(中外合作办学)综合普通类一段中外

福建师范大学山东材料类录取分数线为549分(综合)。福建师范大学山东材料类录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021材料类综合普通类一段普通类福建师范大学山东材料类招生计划2022专业名称批次类型学制人数材料类(高分子材料

福建师范大学山东计算机科学与技术录取分数线为537分(综合)。福建师范大学山东计算机科学与技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021计算机科学与技术(中外合作办学)(中外合作办学)综合普通类一段中外合作办学福建师范大学

福建师范大学山东网络工程(中外合作办学)录取分数线为536分(综合)。福建师范大学山东网络工程(中外合作办学)录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021网络工程(中外合作办学)(中外合作办学)综合普通类一段中外合作办学福建

福建师范大学山东学前教育录取分数线为530分(综合)。福建师范大学山东学前教育录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021学前教育(中外合作办学)(师范类)(中外合作办学)综合普通类一段中外合作办学福建师范大学山东学前教育招

福建师范大学山东电子信息工程录取分数线为530分(综合)。福建师范大学山东电子信息工程录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021电子信息工程(中外合作办学)(中外合作办学)综合普通类一段中外合作办学福建师范大学山东电子信息

福建师范大学山东通信工程录取分数线为527分(综合)。福建师范大学山东通信工程录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021通信工程(中外合作办学)(中外合作办学)综合普通类一段中外合作办学福建师范大学山东通信工程招生计划20

福建师范大学在山东省录取批次:2021年为普通类一段,2020年为普通类一段,2019年为本科批,2018年为本科批,2017年为本科批。2022年福建师范大学在山东招生专业有测控技术与仪器、网络工程、计算机科学与技术、数字媒体技术、电子信