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福建师范大学教育技术学和软件工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 09:07:12 解决时间：2022-11-04 20:50

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福建师范大学教育技术学和软件工程哪个好？小编通过比较教育技术学和软件工程在福建往年的录取分数线，教育技术学就业前景和软件工程就业前景，教育技术学专业介绍和软件工程专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学和软件工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育技术学和软件工程录取分数线(福建)

物理类

年份	教育技术学	软件工程
2021	--	581

理科

年份	教育技术学	软件工程
2020	--	567
2019	--	540
2018	--	540
2017	--	488

二、教育技术学和软件工程专业介绍

计算机类软件工程

福建师范大学

层次本科

学制四年

培养内容：本专业为省级特色专业，主要学习计算机系统概论、计算机专业英语、C程序设计、面向对象程序设计、数据结构与算法、计算机网络、操作系统、数据库原理、软件工程、软件需求工程、系统分析与设计、软件测试、软件项目管理、体系结构设计与模式设计等专业课程。

就业方向：可在软件行业、政府机关、事业单位等从事软件领域的项目研发、项目管理、技术服务等工作。

教育学类教育技术学

福建师范大学

层次本科

学制四年

专业优势：本专业是福建省最早设置本科专业、唯一设有教育技术学硕士点的专业。以培养复合型教育信息化专门人才为目标，注重学生实践和解决问题能力的形成。该专业主要有信息技术教育和数字化资源开发两个专业方向，课程设计体现学科交叉性和专业实践性，涵盖教育信息化的理论规划、技术开发和艺术设计等内容，为教育系统培养复合型技术工程师。

核心课程：教育技术学导论、学习科学与技术、多媒体教育资源设计与开发、教育电视节目编导与制作、教学系统设计、教育科学研究方法、远程教育应用、信息技术课程与教学论等。

就业方向：本专业毕业生从事中小学信息技术教育、数字化教育资源设计与开发、教育影视创作与编辑、教育类新媒体出版物的编辑与管理等，2015届、2016届毕业生年终就业率分别为97%、100%。2016届毕业生中，进入格拉斯哥大学、南京师范大学、华南师范大学、浙江工业大学和我校继续攻读硕士研究生占41%，进入学校从事教学、教辅工作占30%，其余毕业生进入企事业单位及自主创业等。

所属学院：教育学院

招生咨询电话：0591-22867236 网址:http://jsjyxy.fjnu.edu.cn

三、教育技术学和软件工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	软件工程（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	5	（2）	物理必选
河北	软件工程	物理类	本科批	普通类	四年	6
辽宁	软件工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
浙江	教育技术学（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
浙江	软件工程	综合	普通类平行录取	普通类	四年	9
福建	软件工程	物理类	本科批	普通类	四年	93	1052（W999）	首选物理，再选不限
江西	教育技术学（师范类）	理科	本科一批	普通类	四年	3
江西	软件工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
湖北	软件工程	物理类	本科批	普通类	四年	5	（W03）	首选物理，再选不限
湖南	软件工程	物理类	本科批	普通类	四年	5	（003）	首选物理，再选不限
广东	软件工程（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	8	（206）	首选物理，再选不限
重庆	软件工程	物理类	本科批	普通类	四年	8
四川	软件工程	理科	本科一批	普通类	四年	5
贵州	教育技术学（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	5
云南	教育技术学（师范类）	理科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	软件工程	综合	本科批A段	普通类	562	20153	（2）	物理必选
辽宁	软件工程	物理类	本科批	普通类	548	25779
浙江	软件工程	综合	平行录取一段	普通类	587	55231
福建	软件工程	物理类	本科批	普通类	581	15912	1049（W999）	首选物理，再选不限
福建	软件工程（闽台合作3+1）	物理类	本科批	普通类	528	39325	1070（W999）	首选物理，再选不限
江西	软件工程	理科	本科一批	普通类	566	21061
山东	软件工程	综合	普通类一段	普通类	558	51363
广东	软件工程（非定向）（办学地点：福建省福州市）	物理类	本科批	普通类	563	55950	（205）	首选物理，再选不限
海南	软件工程	综合	本科批	普通类	597	10279	（02）	物理必选
重庆	软件工程	物理类	本科批	普通类	565	29173
四川	软件工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	566	42545

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

软件工程

1.软件工程就业前景：
在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业、农业、银行、航空、政府部门等。软件工程专业已成为一个热门专业，近几年就业情况很好。软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础，已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。因此，为积极促进我国软件产业发展，加速我国信息化建设，增强其国际竞争力，急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。
2.软件工程就业方向：
本专业学生毕业后可在计算机软件专业公司p信息咨询公司p以及金融等其它独资、合资企业工作。主要面向两类就业岗位：一类是各种规模的IT企业，从事项目管理、软件设计、软件开发和质量保证等相关岗位；另一类是进入到对IT技术依赖度很高的金融、电信等行业的IT部门，从事这些行业的业务软件的开发、测试、维护等相关工作。

中专 2022-11-04 20:50

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