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福建师范大学教育技术学和旅游管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-16 00:48:46 解决时间：2022-11-04 20:50

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福建师范大学教育技术学和旅游管理哪个好？小编通过比较教育技术学和旅游管理在福建往年的录取分数线，教育技术学就业前景和旅游管理就业前景，教育技术学专业介绍和旅游管理专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学和旅游管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育技术学和旅游管理录取分数线(福建)

物理类

年份	教育技术学	旅游管理
2021	--	572(旅游管理类（含旅游管理、酒店管理专业）)

历史类

年份	教育技术学	旅游管理
2021	--	569(旅游管理类（含旅游管理、酒店管理专业）)

理科

年份	教育技术学	旅游管理
2020	--	537(旅游管理类（含旅游管理、酒店管理专业）)
2019	--	513(旅游管理类（含旅游管理酒店管理专业）)
2018	--	535(旅游管理类（含旅游管理、酒店管理专业）)
2017	--	484(旅游管理类（含旅游管理、酒店管理专业）)

文科

年份	教育技术学	旅游管理
2020	--	571(旅游管理类（含旅游管理、酒店管理专业）)
2019	--	569(旅游管理类（含旅游管理酒店管理专业）)
2018	--	578(旅游管理类（含旅游管理、酒店管理专业）)
2017	--	521(旅游管理类（含旅游管理、酒店管理专业）)

二、教育技术学和旅游管理专业介绍

旅游管理类旅游管理

福建师范大学

层次本科

学制四年

下设旅游管理、会展管理2个专业方向。专业方向开设需要达到一定人数规模。

（1）旅游管理方向

培养内容：培养掌握管理学、经济学、旅游学的基础理论和方法，了解旅游产业的经济规律，掌握旅游规划与开发基本原理、旅行社、旅游景区经营管理的理论知识与基本技能，胜任从事旅游行政、企事业单位、旅游教育和科研的复合型高等应用人才。

就业方向：可在旅游景区管理、旅行社、旅游规划设计、旅游行政管理、市场营销、企业经营管理、人力资源管理、旅游行业投资分析与管理以及旅游教育和科研单位等工作。

（2）会展管理方向

培养内容：培养具备会展策划与管理的基本理论和专业知识，掌握会展业策划、设计、运营、管理的基本能力，胜任各类会议、展览会、节庆等活动的策划、组织和会展企业经营管理相关工作的应用型、复合型的中高级人才。

就业方向：可在会展相关企业（会展公司、会展场馆、旅游公司、旅游饭店等）、会展行业协会、政府会展管理部门、相关的旅游院校中从事管理、咨询、策划、教育等工作。

教育学类教育技术学

福建师范大学

层次本科

学制四年

专业优势：本专业是福建省最早设置本科专业、唯一设有教育技术学硕士点的专业。以培养复合型教育信息化专门人才为目标，注重学生实践和解决问题能力的形成。该专业主要有信息技术教育和数字化资源开发两个专业方向，课程设计体现学科交叉性和专业实践性，涵盖教育信息化的理论规划、技术开发和艺术设计等内容，为教育系统培养复合型技术工程师。

核心课程：教育技术学导论、学习科学与技术、多媒体教育资源设计与开发、教育电视节目编导与制作、教学系统设计、教育科学研究方法、远程教育应用、信息技术课程与教学论等。

就业方向：本专业毕业生从事中小学信息技术教育、数字化教育资源设计与开发、教育影视创作与编辑、教育类新媒体出版物的编辑与管理等，2015届、2016届毕业生年终就业率分别为97%、100%。2016届毕业生中，进入格拉斯哥大学、南京师范大学、华南师范大学、浙江工业大学和我校继续攻读硕士研究生占41%，进入学校从事教学、教辅工作占30%，其余毕业生进入企事业单位及自主创业等。

所属学院：教育学院

招生咨询电话：0591-22867236 网址:http://jsjyxy.fjnu.edu.cn

三、教育技术学和旅游管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
内蒙古	旅游管理类（包含专业：旅游管理、酒店管理、会展经济与管理）	理科	本科一批	普通类	四年	3
辽宁	旅游管理类（旅游管理、酒店管理、会展经济与管理）	物理类	本科批	普通类	四年	5
浙江	旅游管理类（含旅游管理、酒店管理、会展经济与管理专业）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	5
浙江	教育技术学（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
福建	旅游管理类	物理类	本科批	普通类	四年	25	1052（W999）	首选物理，再选不限
福建	旅游管理类	历史类	本科批	普通类	四年	25	1052（L999）	首选历史，再选不限
江西	教育技术学（师范类）	理科	本科一批	普通类	四年	3
江西	旅游管理类（旅游管理、酒店管理、会展经济与管理）	文科	本科一批	普通类	-	4
广东	旅游管理类（120901.旅游管理+120902.酒店管理+120903.会展经济与管理）（校本部）	历史类	本科批	普通类	四年	5	（204）	首选历史，再选不限
重庆	旅游管理类（包含专业:旅游管理、酒店管理、会展经济与管理）	历史类	本科批	普通类	四年	6
四川	旅游管理类（包含专业：旅游管理、酒店管理、会展经济与管理）	理科	本科一批	普通类	四年	3
四川	旅游管理类（包含专业:旅游管理、酒店管理、会展经济与管理）	文科	本科一批	普通类	四年	5
贵州	教育技术学（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	5
贵州	旅游管理类（旅游管理、酒店管理，会展经济与管理）	文科	本科二批	普通类	四年	4
云南	教育技术学（师范类）	理科	本科一批	普通类	四年	3
西藏	旅游管理类（含旅游管理、酒店管理、会展经济与管理专业。）	理科	本科一批	普通类	四年	6
宁夏	旅游管理类	理科	本科一批	普通类	-	4
新疆	旅游管理类（旅游管理、酒店管理、会展经济与管理）	理科	本科二批	普通类	四年	8

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
内蒙古	旅游管理类	理科	本科一批	普通类	458	21462
辽宁	旅游管理类（旅游管理、酒店管理）	物理类	本科批	普通类	517	37196
浙江	旅游管理类	综合	平行录取一段	普通类	589	53916
福建	旅游管理类（含旅游管理、酒店管理专业）	物理类	本科批	普通类	572	19426	1049（W999）	首选物理，再选不限
	旅游管理类（含旅游管理、酒店管理专业）	历史类			569	4123	1049（L999）	首选历史，再选不限
	旅游管理（闽台合作3+1）	物理类			521	42683	1070（W999）	首选物理，再选不限
	旅游管理（闽台合作3+1）	历史类			546	7793	1070（L999）	首选历史，再选不限
江西	旅游管理类（旅游管理、酒店管理）	文科	本科一批	普通类	587	5709
广东	旅游管理类（非定向）（120901.旅游管理+120902.酒店管理+120902.酒店管理）（办学地点：福建省福州市）	物理类	本科批	普通类	555	64554	（205）	首选物理，再选不限
广东		历史类	本科批	普通类	562	13524	（201）	首选历史，再选不限
重庆	旅游管理类	历史类	本科批	普通类	544	12288

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

旅游管理与服务教育

1.旅游管理与服务教育就业前景：
旅游管理与服务教育主要研究管理学、经济学、旅游学、教育学、酒店管理等方面的基本知识和技能，包含师范和非师范两类，师范类多在专科、技术类院校进行旅游类专业的教学与研究，非师范类多在旅游、酒店类企业进行策划、营销、服务、经营和管理等。就业面较广。
2.旅游管理与服务教育就业方向：
毕业生可在旅游类企业从事旅游区规划、景观设计、旅游管理、旅游营销、产品策划等工作，也可在酒店类企业从事酒店管理、酒店服务等工作，还可以在专科、技术类院校从事旅游类专业教学等工作。

中专 2022-11-04 20:50

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