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福建农林大学国际经济与贸易和生物信息学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-14 03:35:10 解决时间：2022-11-04 20:32

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福建农林大学国际经济与贸易和生物信息学哪个好？小编通过比较国际经济与贸易和生物信息学在福建往年的录取分数线，国际经济与贸易就业前景和生物信息学就业前景，国际经济与贸易专业介绍和生物信息学专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和生物信息学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、国际经济与贸易和生物信息学录取分数线(福建)

文科

年份	国际经济与贸易	生物信息学
2020	549	--
2019	555	--
2018	558	--
2017	508	--

物理类

年份	国际经济与贸易	生物信息学
2021	548	538

历史类

年份	国际经济与贸易	生物信息学
2021	545	--

理科

年份	国际经济与贸易	生物信息学
2020	532	525
2019	516	503
2018	515	500
2017	479	456

二、国际经济与贸易和生物信息学专业介绍

生物科学类生物信息学

福建农林大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业技术和技能的训练，掌握生物学、计算机及信息科学等基本理论知识，能在教学、科研、高新技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的交叉复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理基础、生物学、计算机及信息科学的基本理论和基本知识，接受生物信息学与计算机科学理论和应用研究方面的科学思维培养和基本技能训练，掌握扎实的科学理论基础知识，具有一定的生物信息处理和技术研发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握数理、生物学和计算机及信息科学等方面的基本知识和理论；

3．掌握计算机、信息科学技术和生物信息学的相关技术；

4．具有运用生物信息技术解决基因组学、蛋白质组学、代谢组学、生物医药等实际问题的初步能力；

5．熟悉生物信息学相关科技方面的方针、政策和法规；

6．了解生物信息学的理论前沿、应用前景和发展动态；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、计算机科学。

核心知识领域：基础生物学、生物化学和分子生物学、基因与基因组学、概率论与数理统计、生物信息学、数据结构与算法、计算机网络。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：普通生物学及实验（理论课48学时，实验课16学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、分子生物学（48学时）、生物信息学（48学时）、序列与基因组分析（32学时）、蛋白质组学（32学时）、系统生物学（32学时）、发育生物学（理论课32学时，实验课16 学时）等。

示例二：普通生物学（理论课40学时，实验课16学时）、遗传与进化（56学时）、生物化学（48学时）、分子生物学（48学时）、数据库原理（理论课32学时，实验课8学时）、Perl程序设计（理论课32学时，实验课16学时）、数据结构（理论课40学时，实验课8学时）、生物统计学（理论课40学时，实验课8学时）、生物信息学（理论课40学时，实验课16学时）、基因组学（40学时）、蛋白质组学（理论课32学时，实验课24学时）、生物信息程序设计（理论课32学时，实验课 24学时）等。

示例三：动物学（48学时）、植物学（56学时）、微生物学（48学时）、生物化学（88学时）、遗传学（64学时）、生物统计学（56学时）、UNIX/LINUX（48学时）、分子生物学（64学时）、数据库技术（64学时）、基因工程（48学时）等。

主要实践性教学环节：生物信息及数据处理实践、综合实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：生物化学与分子生物学实验、遗传学实验、生物学数据库及实验、计算机网络技术与应用实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或工学学士。

经济与贸易类国际经济与贸易

福建农林大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养本专业学生具备良好的思想品质，能够自觉遵守职业道德和法律法规，掌握马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法规和业务流程，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，能够熟练使用一门国际通用的外国语言，能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作，具有广泛的知识面，对人文社会科学有广泛的涉猎，具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精神，能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作，成为适应经济全球化、信息化、现代化建设需要的，具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识，接受国际经济与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练，具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和分析方法；

2．能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析研究；

3．熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规；

4．熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求；

5．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；

6．具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

7．具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。

主干学科：理论经济学、应用经济学、管理学。

核心课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、财政学。

主要实践性教学环节：社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

主要专业实验：国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件应用。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

三、国际经济与贸易和生物信息学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	国际经济与贸易	理科	本科一批B段	普通类	-	2
山西	国际经济与贸易	文科	本科一批B段	普通类	-	2
浙江	生物信息学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
福建	国际经济与贸易	物理类	本科批	普通类	四年	30	1030（W999）	首选物理，再选不限
	生物信息学（专业体检受限要求详见学校招生章程。）	物理类				14	1030（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	国际经济与贸易	历史类				24	1030（L999）	首选历史，再选不限
山东	生物信息学（专业体检受限要求详见学校招生章程）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	生物信息学（5460元/年；专业体检受限要求详见学校招生章程）	理科	本科二批	普通类	四年	7
湖北	国际经济与贸易	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W03）	首选物理，再选不限
湖北	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
广东	生物信息学（不招色盲色弱且不招单色识别不全者）（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物信息学（专业体检受限要求详见学校招生简章）	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	生物信息学（专业体检受限要求详见学校招生章程）	理科	本科二批	普通类	四年	13
新疆	国际经济与贸易	理科	本科一批	普通类	四年	4
新疆	国际经济与贸易	文科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	国际经济与贸易	理科	本科一批B段	普通类	505	34766
山西	国际经济与贸易	文科	本科一批B段	普通类	548	5590
浙江	生物信息学	综合	平行录取一段	普通类	583	60555
福建	国际经济与贸易	物理类	本科批	普通类	548	29736	1031（W999）	首选物理，再选不限
	国际经济与贸易	历史类			545	7969	1031（L999）	首选历史，再选不限
	生物信息学	物理类			538	34452	1031（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
山东	生物信息学	综合	普通类一段	普通类	531	88753
广东	生物信息学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	527	98207	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物信息学（5460元/年）	理科	本科二批	普通类	477	49859

五、就业前景

生物信息学

1.生物信息学就业前景：
生物信息学是一门新兴学科，起步于20世纪90年代，至今已进入"后基因组时代"，生物信息学将生物与数学、计算机进行了有效结合，主要通过综合运用数学和信息科学等多领域的方法和工具对生物信息进行获取、加工、存储、分析和解释，来阐明大量生物数据所包含的生物学意义，研究重点主要体现在基因组学和蛋白质组学两方面。我国生物学本科教育主要围绕两个专业――生物科学和生物技术进行，而生物信息学相关课程通常作为这两个专业高年级学生的选修课，且要求学生们已修完大部分专业必修课以及一些计算机课程，如C语言等。教学实践表明，这一安排基本上符合国内本科生教育的实际情况，有利于本科生们掌握生物信息学的基本知识和工作原理，激发他们今后深入研究的兴趣。世界上越来越多的政府部门、教育机构和企业都呼吁加快培养各类生物信息学人才。
2.生物信息学就业方向：
本专业学生毕业后可在各级生物信息学的研究机构、高等学校、企事业单位以及在研究和成果产业化过程中涉及到生物信息学的相关部门，从事科学研究、教学和管理工作。就业方向：生化、科研类单位：生物研究、基因组学研究、蛋白质组学研究；医药类企业：生物工程、生物技术、生物制药、药品研发、药品销售等等。考研方向：生物学、生物化学与分子生物学、生物医学工程、生物工程等。

中专 2022-11-04 20:32

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