一、专业名称

       专业名称：机电设备安装与维修专业

       专业代码：051600

       二、招生对象及学制

       招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学历者

       学    制：三年制

       三、专业培养目标及人才培养的知识、能力、素质结构

       （一）专业培养目标

       本专业培养具有良好的职业道德和行为规范，掌握机电设备运行与维护专业相关岗位群所必备的文化基础知识、专业知识和操作技能，具备安全责任意识、团队合作意识和节能环保意识，能从事特重设备安装、机电设备检修、电梯检修、维修等相关工作的一线操作人员。

       （二）人才培养的知识、能力、素质结构

       1、知识结构

       （1）掌握相中专层次的文化基础知识。

       （2）掌握建筑机械、机电设备结构、电气设备等基本知识。

       （3）掌握建筑施工图、建筑电气施工图、电梯设备施工图识读的基本知识。

       （4）掌握电气设备检测、机电设备维保要求、机电设备质量检测与验收的基本知识和基本技能，掌握机电设备周、月、季、年保养要求。

       （5）掌握机电设备资料管理等基础知识。

       （6）掌握机电设备施工、改造等基础知识。

       （7）了解机电设备行业的法律法规和技术发展动态，以及人文、社会方面的基本常识。

       2、能力结构

       （1）胜任机电设备维修保养工作、具有机电设备故障判断能力、一般事故应争处置能力，完成机电设备周、月、季、年保养能力。

       （2）具有从事机电设备改造、安全检测、运行监理等基层技术与管理工作的实际能力。

       （3）具有创新精神和立业创业能力，并具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。

       3、素质结构

       （1）具有较强思想道德、职业道德修养和一定的法律基础知识。

       （2）具有较强的文化素质修养，善于协调人际关系。

       （3）具有较强的心理素质和身体素质，适应艰苦工作需要，勇于克服困难。

       （4）具有较强的业务素质，不断进行创新。

       四、人才培养规格与职业岗位群

       （一）人才培养规格

       人才规格：本专业培养学生热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能；具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

       专业方向：机电设备（电梯方向）安装施工工艺与安全管理、机电设备（电梯工程）质量与材料检测、机电设备（电梯）改造工程监理、机电设备（电梯）运行保养维护及资料整理等。

       （二）职业岗位群

       职业岗位群：本专业毕业生可在各类机电设备公司、施工单位、物业公司从事机电设备（电梯）维修工、运行维护工、质检员、安全员、监理员等岗位工作。

       对应岗位：机电设备安装工、机电设备（电梯）维修工、保养员、资料员、安全检查员。

       五、毕业标准与继续学习专业

       （一）毕业标准

       成    绩：修满全部课程，理论与技能考核成绩合格。

       职业资格：维修电工、机电设备维护工、电梯维修工、电梯质量检查员、电梯施工监理员、电梯资料员（至少取得两个以上职业资格）。

       （二）继续学习专业

       高    职：机电设备相关专业、电梯施工技术、电梯维修改造技术、电梯质量检测。

       本    科：机电运行与维护、电梯设计与施工、电梯制造与维护。

《机电设备安装与维修》专业介绍

一、专业名称

机电设备安装与维修

二、入学要求

初中毕业或相当于初中毕业文化程度

三、学习年限

四年

四、培养目标

《机电设备安装与维修》专业（上海市政府“奖励”专业）是上海市教委命名的重点专业之一。专业主要培养能从事机电设备，特别是港口物流设备的管理、使用、保养和维修等方面的中等应用型技术人才。学生毕业后能在港口、企业的生产流水线、机电部门，从事机电设备的维修与技术管理工作。

主干课程：机械制图与公差配合、机械基础、电子技术基础、电机拖动与控制、港口电气设备与PLC应用、港口起重输送机械。

五、专业特色

学校注重学生动手能力培养，除维修电工培训外，去年学校在投资2100万元建设“港口物流数字化实训中心”，包括3台岸边集装箱起重机仿真模拟器，2台轮胎式集装箱龙门起重机仿真模拟器，1台岸边集装箱起重机模拟器和1台价值120万美元的ML4000起重机模拟器，并投资200万元新建了电工与电工工艺实训室、电子技术实训室、电气与拖动实训室、单片机与PLC实训室、液压气动实训室，可供学生进行操作训练，使学生具有较强的独立工作及实践能力。

 六、人才规格

    学生毕业时除了毕业证书外。还可获得：计算机应用证书；全国CAD初级、中级证书；电工上岗证书；维修电工中级工等证书，成为适应市场需求的合格人才。