以专业学习为载体,通过对学生的价值观、道德、学习方法、个人发展与规划等方面能力和素质的强化与引导,培养学生德、智、体全面发展,具有自我学习、发展、社会交往、适应环境等生存的必要能力;培养具有艺术设计的基本表达技能、基础理论和应用能力,能在企业事业单位、专业设计部门、科研单位从事产品创新设计和教学、科研工作的应用型、创造型人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 524 | 65102 | ||
| 内蒙古 | 生物技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 432 | 26964 | ||
| 生物技术(只招少数民族) | 408 | 32426 | ||||||
| 辽宁 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 509 | 40288 | ||
| 吉林 | 生物技术 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 445 | 26303 | ||
| 生物技术(只招少数民族) | 414 | 33842 | ||||||
| 山东 | 生物技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 529 | 91661 | ||
| 湖南 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 498 | 83945 | (5组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 生物技术(,5200元/年,在开发区校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 430 | 77092 |

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