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大理大学小学教育和汉语国际教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-13 20:05:34 解决时间：2022-11-04 08:28

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一、小学教育和汉语国际教育录取分数线(云南)

二、小学教育和汉语国际教育专业介绍

中国语言文学类汉语国际教育

大理大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中外文学、中外文化有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语教学专门人才；具有双语功能，了解涉外文秘、国际经贸知识，毕业后能在国内外各类学校从事对外汉语教学，或能在国家政府机关的涉外职能部门、外贸机构、新闻出版以及外资、合资企业从事管理和语言文化传播交流等相关工作的语言学应用型人才。主要课程：现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、语言学概论、英语综合技能、英语阅读技能、英语听说技能、英语写作技能、英语翻译、中国文化通论、外国文化通论、涉外文化交流、各国文化与礼仪、对外汉语教学概论、汉语教材教法、教育学、心理学、公共关系学、秘书学、英语公文写作、跨文化传播、汉字书写等。

学制：四年学位授予：文学学士

教育学类小学教育

大理大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养具有扎实的小学教育基础知识、基本理论和技能，在小学教育领域中具有较强应用和实践技能的专门人才。

主要课程：教育原理、教育心理学、教学设计、儿童卫生保健学、小学语文教学研究、小学数学教学研究、儿童文学、小学课程与教学论、小学教育研究方法、发展心理学、人类与社会、小学音乐教育等。学制：四年学位授予：教育学学士

三、小学教育和汉语国际教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	小学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	2
山西	小学教育（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	-	2
山西	汉语国际教育	文科	本科二批B段	普通类	-	2
内蒙古	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	2
辽宁	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	2
浙江	汉语国际教育	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
山东	小学教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	小学教育（师范）（3400元/年）	文科	本科二批	普通类	四年	2
河南	汉语国际教育（3400元/年）	文科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	小学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W05）	首选物理，再选不限
湖北	小学教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L02）	首选历史，再选不限
湖南	小学教育（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（006）	首选物理，再选不限
广西	小学教育	理科	本科二批	普通类	四年	2
重庆	小学教育（师范类。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	4
贵州	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	2
云南	小学教育（师范类）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	46
	小学教育（师范类）	文科				65
	汉语国际教育	文科				42
甘肃	汉语国际教育	文科	本科二批K段	普通类	四年	2
宁夏	小学教育	文科	本科二批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	小学教育	物理类	本科批	普通类	515	73018
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	546	14483
山西	小学教育（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	505	13931
山西	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	504	14178
内蒙古	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	480	8318
辽宁	汉语国际教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	538	12273
浙江	汉语国际教育（师范）	综合	平行录取一段	普通类	576	68578
山东	小学教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	522	105925
山东	汉语国际教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	522	105000
湖南	小学教育（师范）	物理类	本科批	普通类	512	70941	（6组）	首选物理，再选不限
广西	小学教育（师范，3400元/年）	理科	本科二批	普通类	477	49859
重庆	小学教育	物理类	本科批	普通类	565	29173
重庆	小学教育	历史类	本科批	普通类	555	9676
四川	小学教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	538	19818

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-04 08:28

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