大理大学和长江师范学院哪个物理学（师范类）专业好（物理学（师范类）专业长江师范和理大谁更牛 ）

办学历史悠久。长江师范学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等院校。学校始建于1931年，1958年开始高等教育，1999年开始招收本科生。2001年，涪陵师范高等专科学校、涪陵教育学院合并成立涪陵师范学院，2006年更名为长江师范学院。

基础条件优越。学校地处重庆市涪陵高新区，交通十分便利；校园占地1700余亩，系重庆市绿色学校建设示范学校、重庆市创建全国文明校园先进学校。校舍建筑面积69万平方米，馆藏载体文献1132万册（种），教学仪器设备总值3.2亿元；现有21个二级教学院（部）、54个全日制本科招生专业，有国家级特色专业1个、重庆市特色专业10个、重庆市一流专业建设点11个、重庆市一流课程47门。面向全国27个省（市、自治区）招生，现有全日制本科在校生2万余人，学历留学生200余人；已与11个国家和地区、32个国外大学和机构建立合作关系。

师资力量雄厚。学校现有专任教师1300余人，其中正高职称187人、副高职称376人、博士学位教师479人，有新世纪百千万人才工程国家级人才1人，重庆市学术技术带头人、重庆市英才计划、重庆市巴渝学者等省部级人才80余人。有双聘院士2名、“巴渝海外引智计划”高级专家9人，兼职博士生导师12人、硕士生导师115人。现有“十四五”重庆市重点学科7个、重庆市研究生联合培养基地8个，省部级科研创新平台18个，重庆市人文社会科学重点研究基地2个、重庆市重点实验室和工程研究中心5个。

科研实力强劲。学校现有省部级以上创新团队19个，“十三五”期间获批国家自科基金43项、国家社科基金53项，国家社科基金立项数进入全国150强，连续5年国家社科基金立项数位居重庆前六名，2019年实现国家社科基金重大项目突破。科研经费连续4年突破1亿元，近4年年师均科研经费15万元以上。先后获得教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖、重庆市科技进步一等奖等省级以上政府成果奖20余项。

社会声誉良好。学校师德纯正、学风浓厚，在软科中国大学排名中，由2017年全国445名跃升至2022年的306名，全国师范院校排名由全国82名跃升至45名，在2016—2020年全国普通高校学科竞赛排行榜（本科）中名列第226位。常年新生报到率超过96%，平均年终就业率超过97%；学生考研录取人数每年在600人以上，占毕业生人数的12%。按照“举师范旗、走应用路、创特色牌”的发展思路，学校正向建成特色鲜明的应用型高水平师范大学迈进！

详情见我校招生信息网的“学费标准查询”：https://zsb.yznu.edu.cn

大理大学是省州共建的高等院校，其前身是成立于1978年的大理医学院、大理师范高等专科学校。2001年两校合并组建成大理学院，2003年获批硕士学位授予单位，2015年更名为大理大学，2021年获批博士学位授予单位。学校经过43年的办学积淀，已发展成为一所以生物医药、民族文化、生态环境学科为优势，留学生教育为特色的综合大学，是云南省地处非省会城市办学高校中本科办学最早且唯一具有硕士学位授予权和博士学位授予单位，在云南地方高校中的“领头雁”作用和地位日益彰显巩固。

学校坐落于滇西中心城市——大理。校园占地面积2300多亩，有古城和下关两个校区。学校芳草凝绿、鸟语花香，被誉为“山水中的大学、大学中的山水”。

学校设有19个二级学院及研究院，10所附属医院。现有72个本科专业，1个博士学位授权点，8个一级学科硕士学位授权点，15个硕士专业学位授权点。现有国家级“一流专业”建设点4个、省级“一流专业”建设点16个。

学校汇集了国家“万人计划”科技创新领军人才、教育部“长江学者”特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者等国家级和省部级高层次人才160余人次。现有“药用特种昆虫开发”国家地方联合工程研究中心、国家教师发展协同创新实验基地、国家民委民族理论政策研究基地等省部级及以上科研平台20余个，省部级创新团队20余个。

近5年，学校获国家自科基金项目、国家社科基金项目、教育部人文社科项目200余项，其中2019年国家社会科学基金项目宗教学立项数与中国社科院并列全国第1名。在《自然·通讯》等国际顶尖刊物上发表学术论文100余篇，获全国创新争先奖、国家级教学成果二等奖、云南省科技进步一等奖等省部级以上教学科研成果奖30余项。

2006年至今，学校连续获得云南省高校毕业生就业工作一等奖；2008年在教育部本科教学工作水平评估获优秀结论；2009年被评为全国50所毕业生就业典型经验高校；2015年被评为“全国文明单位”；2018年在本科教学审核评估中获教育部专家组充分肯定和好评。2021年获批博士学位授予权单位。

长期以来，学校坚持“立足大理，服务滇西，面向云南及周边省区，辐射南亚东南亚”的服务定位，紧紧围绕区域经济社会发展需要，致力于人才培养、科学研究、文化传承与创新、国际合作与交流工作，办学成效不断显现，办学特色日益彰显，为扩大大理的影响力，提升大理的知名度，推动区域经济社会发展作出了积极贡献。

一是根植滇西办学，为滇西边疆民族地区经济社会发展提供了人才保障和智力支撑。办学43年来，学校秉持“改变滇西缺医少药、教育落后状况”的初心，紧密结合云南省及滇西得天独厚的区位和资源优势，不断挖掘学科专业特色，创新人才培养模式，累计培养“下得去、留得住、用得上、起作用”的高素质人才15万余名，其中，80%毕业生留在滇西等边疆少数民族地区工作，为促进边疆繁荣稳定、民族团结和谐提供了人才保障和智力支撑。

二是主动服务地方，积极开展产学研用科技创新，为滇西边疆民族地区经济社会高质量发展提供了技术支撑。学校坚持“一山一水一族一史”的科研理念，致力于生物医药研发、民族文化研究、生态环境保护、滇西特色药用植物开发、地方病防治研究。经过几代人的努力，学校构建了支撑云南生物医药大健康产业的“生物医药学科群”和促进滇西边疆民族地区繁荣稳定的“民族文化学科群”，有力支撑了滇西地区产业发展。

三是主动服务国家战略，拓展开放办学空间，提升了面向南亚东南亚教育文化辐射能力。多年来，学校秉承“融四海文化，铸大学精神”的教育国际化办学理念，主动服务国家战略，全面推进国际合作与交流。2002年起开始招收东南亚留学生，2005年起开始招收印度等南亚国家临床医学留学生。2006年被列为云南省首批“走出去”战略试点高校，2008年被确定为“云南省国际应用型人才培养基地”。目前，学校与19个国家的50多所大学和教育机构建立起合作关系，有来自22个国家的全日制留学生1100余名，其中留学研究生50余名。根据教育部公布的数据，学校全日制学历留学生人数位居全国高校前列，长期在全国西部高校中名列第1位。

当前，学校正聚焦“一流大学、最美校园”建设目标，实施“人才强校、学术兴校、质量立校、文化铸校、开放活校”战略，推进教育思想现代化、管理手段信息化、教育水准国际化，推动学校内涵发展、特色发展、开放发展，努力把大理大学建设成为特色鲜明、省内一流、国内知名、南亚东南亚有较大影响力的区域性高水平综合大学。

云南省内：提前批次、专项批次、一本批次、二本及预科批次等四个批次

云南省外：山西省临床 医学、医学影像学、儿科学为一本批次招生，其他省份及专 业均为二本批次

我校对应届生和往届生同等对待。

收费标准

学费标准：录取新生缴费执行当年云南省发展和改革委员会、云南省财政厅、云南省教育厅核定的收费标准。

住宿费标准：录取新生住宿费以云南省发展和改革委员会批复为准。