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东华大学国际经济与贸易和教育技术学（媒体制作与传播）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-13 11:35:55 解决时间：2022-11-04 00:22

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东华大学国际经济与贸易和教育技术学（媒体制作与传播）哪个好？小编通过比较国际经济与贸易和教育技术学（媒体制作与传播）在上海往年的录取分数线，国际经济与贸易就业前景和教育技术学（媒体制作与传播）就业前景，国际经济与贸易专业介绍和教育技术学（媒体制作与传播）专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和教育技术学（媒体制作与传播）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、国际经济与贸易和教育技术学（媒体制作与传播）录取分数线(上海)

综合

年份	国际经济与贸易	教育技术学（媒体制作与传播）
2021	535(经济与贸易类（含国际经济与贸易、金融学专业）)	--
2020	534(经济与贸易类)	--
2019	542(经济与贸易类)	--
2018	542(经济与贸易类)	--
2017	539(经济与贸易类)	--

二、国际经济与贸易和教育技术学（媒体制作与传播）专业介绍

教育学类教育技术学（媒体制作与传播）

东华大学

层次本科

学制四年

培养目标
该专业面向互联网社会的媒体融合需求，通过心理学、传播学、艺术设计和计算机科学与技术等多学科交叉，结合多阶段项目实践，培养基础知识扎实、视野广阔，具有创新精神、团队协作能力，及较强的创意表现能力和良好的职业道德修养，可从事互联网媒体的策划、设计、开发、运用、管理和评价工作的复合型、应用型人才。
主要课程
艺术与设计基础课程、传播学、广告学、网站开发、数据库原理与应用、数据结构、富互联网应用技术、心理学原理与应用、认知与交互设计、传播设计与应用（APP策划、创建与营销）、认知与交互设计、远程教学应用（在线教学与培训）、电脑二维动画、三维动画、电视节目制作基础、视听语言、电视节目策划、影视导演、影视剪辑与合成、影视美学等。
实践环节
数字影像处理实习、电脑动画实习、综合项目开发（A）（B）（C），毕业实习、毕业论文（设计）等。其中，综合项目开发（A）（B）（C）是指从二年级第二学期到三年级第二学期，分三个阶段，由专业教师带领学生结合全国设计大赛项目分别进行制作/执行、创意/设计、策划/协调等能力的训炼，多个项目获“国家级大学生创新与创业训练计划”资助，项目成果获全国和上海市大学生设计比赛一、二、三等奖。
专业特色
该专业创建于2000年，始终紧跟影视多媒体和互联网的发展，关注新媒体技术影响下的教育、科技、文化等社会领域，以及生产、服务等经济领域。针对移动互联网时代的媒体发展趋势，构建宽口径、个性化的学习平台，专业现设互动设计和数字影视两个方向。该专业十分重视开发学生的艺术潜能，注重培养学生的逻辑思维能力和创新创意与创造能力，提升学生的综合实践能力。专业拥有画室、电视演播室、音视频非线性编辑网络教室、多媒体设计室和动画机房，建立了包括腾讯上海公司、中国出版蓝桥创意产业园（国家数字出版基地）在内的十余家校外实践基地，和《东华新闻》制作中心、校级大学生计算机创作竞赛基地、学生工作室等校内实践机构，鼓励与引导学生积极参与创新和开发项目，提高学生的实际应用能力和社会适应能力。
该专业与英国普利茅斯大学传媒艺术学院签订了合作办学项目，互认学分，通过到英国3+1或2+2的学习方式，可同时获得东华大学和普利茅斯大学本科学位。
就业去向
随着互联网特别是移动互联网对社会各方面影响的深化，尤其是媒体融合的发展趋势，在一个较长的时期内，该专业将保持良好的就业前景。毕业生能够在互联网行业、影视媒体与制作行业、广告设计行业、教育行业、人力资源开发与培训行业、营销行业，以及政府部门、科研机构和其他企事业单位的宣传部门等，从事网站和APP产品的策划、设计、开发、营销，以及影视、动画、广告、游戏、多媒体内容的制片、编剧、导演、摄像、编辑、特效等工作。
依靠传播系优秀的培养大平台和该专业紧密结合社会需求的良好发展势头，近年来毕业生主要就业的知名单位有腾讯、阿里巴巴、大众点评、携程、优酷、百事通、上海电视台星尚频道、ICS上海国际频道、浙江卫视、山东电视台、中国电信（天翼视讯、中国电信学院）、东方航空、中国银行、上海银行、上海申通地铁集团、慕尼黑展览（上海）有限公司等。也有部分学生自主创业，建立了自己的专业公司。近几年来，也有多名学生赴美国、英国及我国香港地区深造，也有学生直接保送或考入复旦大学、北京师范大学、华东师范大学等高校攻读研究生。
咨询电话：021-67792240/67792115
电子邮箱：momowaiting2017@dhu.edu.cn

经济与贸易类国际经济与贸易

东华大学

层次本科

学制四年

培养目标
该专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握经济、管理、贸易等基础理论，从事国际贸易及企业国际化经营与管理实务活动和相关科研研究的人才。通过科学合理的培养方案，学生毕业后应达到以下专业素养：具备较宽的知识面，具备坚实的数学、经济学和计量经济学基础，有较强中、英文书面和口头表达能力。基于扎实的专业素养，通过课堂教学与企业实践的有机安排，促进学生学以致用，独立从事各项国际经济贸易活动。
主要课程
宏观经济学、微观经济学、管理学、经济法基础、国际贸易、国际金融、进出口实务、国际结算与单证实务、外贸函电、国际商法、国际市场营销、商务谈判、国际商务、国际物流、跨境电子商务、第二外语等系列课程。
实践环节
该专业对实践环节高度重视,主要实践环节有认识实习、信息检索、外贸业务实习、社会调查、计算机应用和上机实习等。在多个外贸公司等国际化企业建立了校外实习基地，保证学生专业实习效果，使学生具有很强的实际操作能力。校内上机实习有进出口贸易实务模拟、证券期货模拟交易、外汇模拟交易、商业银行模拟等内容。
专业特色
根据市场需求和东华大学的优势，该专业确立国际服务贸易和国际商务2个专业方向。前者将学生对国际贸易的认识由商品延伸到服务，从国际服务贸易的多样性和复杂性中理解国际贸易及其自由化发展趋势；后者则将学生的专业知识由贸易延伸至国际投资、国际营销等诸多国际商务领域，从而拓宽学生的就业面。同时，利用东华大学在纺织服装行业的学科优势，鼓励学生选修相关专业课程，提升在纺织服装国际贸易领域的就业竞争力。
毕业去向
毕业生就业面很广，主要进入专业外贸公司、跨国公司、各类银行等从事国际贸易、国际营销、贸易结算等工作；部分毕业生进入海关、商检、咨询公司、广播电台、政府机关、保险公司、证券公司工作。优秀毕业生可免试推荐到全国各高校的国际贸易学专业、金融学专业、产业经济学专业和国际商务硕士专业学位攻读硕士研究生。近5年毕业生就业率达98%左右。
咨询电话：021-62373986
电子邮箱：richard@dhu.edu.cn

三、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

中专 2022-11-04 00:22

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